Урок-конференция:Тепловые двигатели и охрана окружающей среды

МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»

Урок - конференция

«Тепловые двигатели и охрана окружающей среды»

физика 10 класс

Урок разработан учителем физики

Балашовой В.В.

Урок - конференция

Тепловые двигатели и охрана окружающей среды

«Раньше природа устрашала человека, а теперь человек устрашает природу». Жан Ив Кусто.

Цели урока.

Обучающие цели

• Обобщить знания учащихся о современных транспортных средствах, выяснить роль тепловых и других двигателей в жизни общества, раскрыть сущность связанных с ними экологических проблем.

Развивающие цели

• Развитие критического мышления, способности учащихся анализировать ситуации, связанные с охраной атмосферы;

• Совершенствование умений анализировать, классифицировать, делать выводы

• Создать условия для выявления качества и уровня овладения знаниями и умениями с использованием компьютерных технологий

Воспитательные цели

• Стимулировать познавательную активность ребят и интерес к предметам;

• Воспитывать потребность у учащихся применять знания, полученные на уроках физики, химии и других предметах в окружающей, повседневной жизни;

• Воспитывать у учащихся бережное и разумное отношение к окружающей природе.

• Содействовать осознанию учащимися ценностей совместной деятельности на уроке.

.

Задачи урока:

Развитие способности учащихся анализировать ситуации, связанные с охраной окружающей среды;

Формирование умения работать с дополнительной литературой, таблицами и диаграммами;

Воспитание разумного отношения к окружающей среде, умение работать коллективно.

Тип урока: урок-конференция.

Межпредметные связи: экология, электротехника, история,

литература, медицина, информатика.

оборудованиие

1. Компьютер, мультимедийный проектор.

2. Видеоматериалы.

Используемые ЦОР:

презентации

Краткое описание:

Урок- конференция, на которой происходит ознакомление с экологическими проблемами, возникающими при эксплуатации тепловых двигателей

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

Урок разработан для учащихся 10 класса в соответствии с программой по физике и с учетом требований стандарта образования. Урок является обобщающим по теме «Термодинамика», способствует развитию познавательной активности учащихся путем привлечение дополнительных источников информации.

Урок в основном направлен на развитие любознательности учащихся, на формирование научного мировоззрения и на осознание существующих проблем экологии и теплотехники.

Класс делится на группы, в каждую из которых входят сильные средние и слабые ученики; каждая группа работает над определенной темой

От каждой группы выступает один ученик

ЭТАПЫ УРОКА:

1. Организационный момент (2 мин.).

Цель: Подготовить учащихся к восприятию материала.

Введение (сообщение учителя). (3 мин.).

Цель: постановка проблемного вопроса на уроке, активизация учащихся.

Вступительное слово учителя: Здравствуйте уважаемые ребята.

Тема нашего урока: "Тепловые двигатели и охрана окружающей среды"

Цель нашего урока - решить эту поставленную проблему путем обобщения и систематизации знаний в области химии, физики и экологии.

Много разных двигателей придумано, но самые сложные и самые распространенные - те, что работают за счёт тепла, преобразуя тепловую энергию в механическую. Их так и называют - тепловые двигатели. О них и пойдёт речь на нашей конференции.

3. Выступления учащихся с докладами. (20 - 25 мин.).

Цель: донести до учащихся исторические сведения о развитии теплотехники.

1группа

История развития тепловых двигателей

2 группа

Значение тепловых двигателей:

План

Тепловые электростанции

Двигатель внутреннего сгорания

ДВС на железнодорожном транспорте

Реактивные двигатели

3 группа

Влияние тепловых двигателей на окружающую среду

План

Повышение температуры на Земле вследствие работы ДВС, ТЭС

Выброс в атмосферу внутреннего сгорания вредных для растений. животных и человека

ДВС -вибрация, .шумы их воздействие на человека

Паровая турбины и отчуждение земель под пруды для охлаждение отработанного пара

4 группа

Пути преодоления обществом вредных последствий тепловых двигателей для окружающей среды меры их предупреждения

Использование новых сортов топлива и новых технологий их сжигания

Утилизация отходов

Способы снижения шума и вибрации

5 группа

Постановления правительства о неотложных мерах экологической обстановки

</ Материал к уроку:

Тепловые двигатели - необходимый атрибут современной цивилизации. С их помощью вырабатывается около 80% электроэнергии. Без тепловых двигателей невозможно представить современный транспорт. В то же время повсеместное использование тепловых двигателей связано с отрицательным воздействием на окружающую среду.

Сжигание топлива сопровождается выделением в атмосферу углекислого газа, способного поглощать тепловое инфракрасное (ИК) излучение поверхности Земли. Рост концентрации углекислого газа в атмосфере, увеличивая поглощение ИК-излучения, приводит к повышению ее температуры (парниковый эффект). Ежегодно температура атмосферы Земли повышается на 0,05 °С. Этот эффект может создать угрозу таяния ледников и катастрофическое повышение уровня Мирового океана.

Продукты сгорания топлива существенно загрязняют окружающую среду. Углеводороды, вступая в реакцию с озоном, находящимся в атмосфере, образуют химические соединения, неблагоприятно воздействующие на жизнедеятельность растений, животных и человека.

Потребление кислорода при горении топлива уменьшает его содержание в атмосфере.

, препятствующие выбросу в атмосферу вредных веществ, резко ограничивают

Вещества, содержащиеся в выхлопных газах (СО, СО₂, SO₂ и др.) наносят большой вред окружающей среде. Считается, что один автомобиль выделяет 1000-1200 вредных компотов, многие из которых очень токсичны (табл.).

Состав отработанных газов карбюраторных ДВС