Конспект урока Электрический ток. Источники тока. (8класс)

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Йошкар-Ола»

План-конспект интегрированного урока

Предмет: Физика + Технология

Класс: 8А класс

Дата проведения: 12.12.2013г.

Учитель физики Яндемиров Владимир Васильевич

Учитель технологии Шабалин Иван Никитьевич

Тема урока: ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК, источники тока.

Цели урока:

• Дидактические - создать условия для усвоения нового учебного материала, используя информационные технологии и физический эксперимент;

• Образовательные - формировать понятия об электрическом токе и его использовании;

• Развивающие - развить экспериментальные и творческие способности учащихся, формировать представление о процессе научного познания;

• Воспитательные - воспитать интерес к изучаемым предметам.

Тип урока - урок усвоения новых знаний.

Оборудование: компьютер, проектор, плакаты, источники тока, гальванометр, провода, ключ, лампочка.

Ход урока

1. Организационный момент. (Приветствие, проверка количества присутствующих в классе

2. Повторение пройденного материала.
   
   Устный опрос по пройденному материалу: Слайды 1- 9.

1. Назовите, какие вам известны виды энергии. (механической, тепловой, световой, энергии химического процесса).
   
   Механическая энергия - это энергия, связанная с движением объекта или его положением, способность совершать механическую работу.

Тепловая энергия- это Энергия, которую получает или теряет тело в процессе теплообмена с окружающей средой.

Световая энергия, часть энергии электромагнитного излучения, воспринимаемая человеческим глазом или др.приёмником света со спектральной чувствительностью, равной чувствительности среднего глаза

Химическая энергия - Энергия химической реакции, энергия химической связи как форма энергии

Атомная или ядерная энергия - энергия, содержащаяся в атомных ядрах и выделяемая при ядерных реакциях и радиоактивном распаде.

Электрическая энергия - Электромагнитная энергия - термин, под которым подразумевается энергия, заключенная в электромагнитном поле. Сюда же относятся частные случаи чистого электрического поля и чистого магнитного поля. Эта энергия равна механической работе, совершаемой при перемещении зарядов и проводников в электрическом и магнитном полях.

Индивидуальные задания. Составить кроссворд.

А

т

о

м

Вопросы: 1.Электрический ……………. 2.Частица с отрицательным зарядом……………… 3. Положительные и отрицательные ……………. 4.Вид электроскопа -

к

у

л

о

н

1. Отрицательная частица-………… 2. Единица измерения заряда………… 3.Фамилия ученого, который доказал существование наименьшего заряда…………….. 4. Атом потерявший электрон……….. 5. Положительно заряженная частица…….

2. Какими преимуществами обладает электрическая энергия перед другими видами энергии?

Преимущества электроэнергии перед другими видами энергии заключается в том, что её можно передавать по проводам на большие расстояния, распределять между потребителями, можно превращать в любые виды энергии.

3. Какая область знания об электричестве называется электротехникой?
   
   Электротехника - область техники, связанная с получением, распределением, преобразованием и использованием электрической энергии.

3. Сообщение темы и цели урока.

   1. Вступительное слово учителя. Здравствуйте, ребята. Прежде, чем мы определим тему сегодняшнего урока, давайте отгадаем загадку:
      
      Он всем несет тепло и свет
      
      Щедрей его на свете нет!
      
      К поселкам, селам, городам
      
      Приходит он по проводам! (электрический ток)

4. Изложение программного материала.

1.Иллюстративный рассказ учителя.

Электрическая энергия, которую использует человек, не существует в природе в готовом для потребления виде. Её нельзя откопать, как полезное ископаемое - нефть или уголь. Поэтому необходимую для производственных и бытовых нужд электрическую энергию человек научился получать из других видов энергии: механической, тепловой, световой, энергии химического процесса.

Устройство, преобразующее какую-либо энергию в электрическую, называется источником.

Основная часть используемой человеком электроэнергии вырабатывается из механической энергии специальными электромеханическими машинами - электрогенераторами.

В электрогенераторе механическая энергия турбины - вращающегося колеса специальной конструкции - преобразуется в электрическую энергию. Это происходит в электростанциях

Какие типы электростанций вам известны? Какие виды энергии в них преобразуются в электрическую? (Выступление ученика)

( Слайды 11-16).

На гидроэлектростанциях - Турбина вращается силой падающей воды ,

на тепловых электростанциях - паром;

на ветряных электростанциях - силой ветра,

в автомобилях - двигателем внутреннего сгорания

Источником электрической энергии на космических станциях являются фотоэлементы, преобразующие солнечную энергию в электрическую.

Рассказ учителя о электрическом токе.

План рассказа:

1. Определение электрического тока. Слайды 17- 18.

2. Историческая справка. Слайд 19.

3. Виды источников тока.

1. Электрофорная машина. Слайд 20. Демонстрация опыта.

2. Термоэлемент. Слайд 21. Демонстрация опыта.

3.Фотоэлемент. Слайд 22. Демонстрация опыта.

4. Генераторы. Слайд 23. Демонстрация опыта.

5. Гальванические элементы. Слайды 24 -26. Демонстрация опыта.

6. Аккумуляторы. Виды аккумуляторов. Слайды 28-32.

Домашний опыт. Демонстрация опыта. Картофель. Медный и железный проводники. Гальванометр. Провода.

5.Первичное закрепление.

Классификация источников тока. Слайды 33-34

Устно: Слайды 35-36

6. Домашнее задание. Слайды 38-39.

7. Рефлекция. Слайд 40.

8. Подведение итогов урока. Оценки.

Слайд 1 Электрический ток.

Источники электрического тока

Слайд 2 Назовите известные вам виды энергии.

Слайд 3 Механическая

Тепловая

Световая

Химическая

Электрическая

Атомная

Слайд 4 Преимущества электрической энергии

перед другими видами энергии:

Слайд 5

Преимущества электрической энергии

перед другими видами энергии:

Можно распределять между потребителями

Можно превращать в любые виды энергии

На месте непосредственного использования

электроэнергии не создает загрязнения

Можно передавать по проводам на большие

расстояния

Слайд 6 Какая область знания об электричестве называется электротехникой?

Слайд 7 Какая область знания об электричестве называется электротехникой?

Электротехника - наука о получении,передаче и применении электрической

энергии в практических целях

Знание электротехники нам необходимо:

Для дальнейшего освоения электротехнических профессий.

В повседневных бытовых ситуациях, связанных с использованием электричества;

При работе в других отраслях экономики, таких как связь, радиовещание и телевидение, автоматика и телемеханика и др.

Слайд 8 Электрическая энергия, которую использует человек, не существует в

природе в готовом для потребления виде. Электрическую энергию, человек

научился получать из других видов энергии: механической, тепловой, световой, энергии химического процесса.

Устройство, преобразующее какую-либо энергию в электрическую, называется источником

Слайд 9 Тепловые электростанции (ТЭС)

Слайд 10 Схема работы тепловых электростанции

Слайд 12-13 Г ЭС Схема работы

Слайд 15 Атомная электростанция

Слайд 16 Схема работы атомной электростанции

Слайд 17 Электрический ток - упорядоченное движение

заряженных частиц. Для существования электрического тока необходимы

следующие условия:

1) наличие свободных электрических зарядов в проводнике;

2) наличие внешнего электрического поля для проводника.

Слайд 18 Источник тока - это устройство, в котором

происходит преобразование какого-либо вида энергии

в электрическую энергию. Устройства, разделяющие заряды, т.е. создающие

электрическое поле, называют источниками тока.

Слайд 19 Первая электрическая батарея появилась 1799 году. Её изобрел итальянский физик

Александро Вольта (1745 - 1827) -итальянский физик, химик и физиолог,

изобретатель источника постоянного электрического тока. Его первый источник тока - «вольтов столб»- был построен в точном соответствии с его теорией «металлического» электричества.

Вольта положил друг на друга попеременно несколько десятков небольших цинковых и

серебряных кружочков, проложив меж ними бумагу, смоченную подсоленной водой.

Слайд 20 Электрофорная машина. До конца XVIII века все технические

источники тока были основаны наэлектризации трением. Наиболее эффективным из этих источников стала электрофорная машина (диски машины приводятся во вращение в противоположных направлениях; в результате трения щеток о диски на кондукторах машины накапливаются заряды противоположного знака). Механический источник тока - механическая энергия преобразуется в электрическую энергию.

Слайд 21 Термоэлемент (термопара)

Термопара Если две проволоки из разных металлов спаять с одного края, а затем нагреть место спая, то в них возникает ток - заряды при нагревании спая разделяются. Термоэлементы применяются в термодатчиках и на геотермальных электростанциях в качестве датчика температуры. Тепловой источник тока - внутренняя энергия преобразуется в электрическую энергию.

Слайд 22 Фотоэлемент

Солнечная батарея При освещении некоторых веществ

светом, в них появляется ток . Световая энергия превращается в электрическую энергию.

В данном приборе заряды разделяются под действием света. Фотоэлементы применяются в

солнечных батареях, световых датчиках, калькуляторах, видеокамерах.

Энергия света c помощью солнечных батарей преобразуется в электрическую энергию.

Слайд 23 Электромеханический генератор

Электромеханический генератор. Заряды разделяются путем совершения механической работы. Применяется для производства промышленной электроэнергии. Генератор (от лат. generator - производитель) - устройство, аппарат или машина, производящая какой-либо продукт.

Слайды 24-27 Гальванический элемент - химический источник тока, вкотором электрическая энергия вырабатывается в результате прямого преобразования химической энергии окислительно- восстановительной реакцией.

Слайды 28-32 Аккумулятор - химический источник тока многоразового действия. Если поместить в раствор соли два угольных электрода, то гальванометр не показывает наличие тока.

Если же аккумулятор предварительно зарядить, то его можно использовать в качестве самостоятельного источника тока. Существуют различные типы аккумуляторов: кислотные и щелочные. Заряды в них разделяются также в результате химических реакций.

Электрические аккумуляторы используются для накопления энергии и автономного питания различных потребителей.

Слайды 33 -34 Классификация источников тока

Источник тока Способ Применение

разделения

зарядов

Фотоэлемент Действие света Солнечные батареи

Термоэлемент Нагревание спаев Измерение

температуры

Электромехани- Совершение Производство

ческий генератор механической промышленной

работы электрической энергии

Гальванический Химическая Фонарики,

элемент реакция радиоприемники

Аккумулятор Химическая Автомобили

реакция

Слайды 36-37

1. Что называется электрическим током?

(Электрическим током называется упорядоченное движение заряженных частиц.)

2. Что может заставить заряженные частицы упорядоченно двигаться?

(Электрическое поле.)

3. Как можно создать электрическое поле? (С помощью электризации.)

4. Можно ли искру, возникшую в электрофорной машине, назвать электрическим током?

(Да, так как имеет место кратковременное упорядоченное движение

Слайд 38-39 Домашний проект «Сделай батарейку»

Для опыта тебе понадобится:

прочное бумажное полотенце, пищевая фольга, ножницы, медные монеты,

поваренная соль, вода, два изолированных медных провода, маленькая

лампочка (1,5 В).

Инструкция

1. Раствори в воде немного соли.

2. Нарежь аккуратно бумажное полотенце и фольгу на квадратики чуть крупнее монет.

3. Намочи бумажные квадратики в солёной воде.

4. Положи друг на друга стопкой: медную монету, кусочек фольги, снова монету, и так

далее несколько раз. Сверху стопки должна быть бумага, внизу - монета.

5. Защищённый конец одного провода подсунь под стопку, второй конец присоедини к

лампочке. Один конец второго провода положи на стопку сверху, второй тоже присоедини к лампочке. Что получилось?

Домашнее задание

1. § 32 No 1235, 1240

2. Домашний проект. Сделать батарейку по инструкции.

Слайд 40 Рефлексия

Продолжите фразу:

• Сегодня на уроке я узнал ....

• Теперь я могу ...

• Было интересно...

• Знания, полученные сегодня на

уроке, пригодятся...

</