7


  • Учителю
  • Методическая разработка открытого урока по физике 8 класса Тема: Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра

Методическая разработка открытого урока по физике 8 класса Тема: Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Урок – лабораторная работаТема: Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра   Цели данного урока:­          образовательная – научить лабораторным путём определять сопротивление проводника.­          развивающая – развитие интереса к пр
предварительный просмотр материала

МБОУ Шарагольская СОШ










Методическая разработка

открытого урока по физике 8 класса


Тема: Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра






Преподаватель физики Цыдыпылова Л.А.


















2011г.

Урок - лабораторная работа

Тема: Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра


Цели данного урока:

  • образовательная - научить лабораторным путём определять сопротивление проводника.

  • развивающая - развитие интереса к предмету путём выполнения разных заданий: практических и теоретических.

  • воспитательная - формирование добросовестного отношения к учебному труду, дисциплинированности, аккуратности.

Оборудование: компьютер, составные части электрической цепи (источник питания, ключ, амперметр, вольтметр, лампа, соединительные провода), поурочная карта, тест.


Ход урока: I. Организационный момент. Сообщение цели урока.

II. Актуализация знаний.

  1. Повторение условных обозначений, применяемых на схемах электрической цепи:

2. Какая физическая величина обозначается буквой а) I б) U в) R?

3. Каковы единицы измерения этих величин? (А, В, Ом)

4. Какой прибор изображён на рисунке и какую физическую величину можно измерить этим прибором?


5. Следующий рисунок.

Какой прибор изображён на рисунке и какую физическую величину можно измерить им?

6. Как читается закон Ома?

7. Записать на доске математическое выражение закона Ома.


III. Решение теоретических задач.

1. Чему равна сила тока в электрической лампе карманного фонаря, если сопротивление нити накала 16,6 Ом и лампа подключена к батарейке напряжением 2,5В?

2. Определите сопротивление электрической лампы, сила тока в которой 0,5 А при напряжении 120В.

Вопрос: как нашли сопротивление? (чтобы определить сопротивление, нужно напряжение разделить на силу тока)


IV. Выполнение лабораторной работы.

Цель работы: научиться измерять сопротивление проводника при помощи амперметра и вольтметра.

Приборы и материалы: источник питания, исследуемый проводник, амперметр и вольтметр, ключ, соединительные провода.

Вопрос: существует ли прибор для измерения сопротивления? (нет) Как измерить сопротивление? (выслушать ответы).

Первый опыт. Собрать электрическую цепь по следующей схеме.

Начертите схему цепи, снимите показания измерительных приборов, определите по показаниям приборов сопротивлении е на лампе.

Второй опыт. Собрать электрическую цепь по следующей схеме.


Начертите схему цепи, снимите показания измерительных приборов, определите по показаниям приборов сопротивлении е на лампе.

Вывод. используя закон Ома можно вычислить сопротивление проводника при помощи амперметра и вольтметра.


V. Выполнение теста.


VI. Проверка теста.

Оценка «5» - 6 правильных ответов
«4» - 5 правильных ответов
«3» - 3 и 4 правильных ответа

VII. Домашнее задание. Выполнить упр. 21 (3,4)

Подведение итогов урока.




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал