«Литературные герои на уроках физики» Сборник задач по физике 7 класс. Творческий проект Головниной Кати.

МБОУ «Гимназия № 79»

Научно-практическая конференция

«Таланты молодых Году Литературы»

.

«Литературные герои на уроках физики»

Сборник задач по физике 7 класса

(Творческий проект по физике)

Выполнила:

ученица 7А класса

Головнина Екатерина

Руководитель:

учитель физики

Каптелова Н.В.

Барнаул, 2015

Вступление

Актуальность темы

2015 год в России объявлен годом литературы. В связи с этим событием я решила выполнить творческий проект - создать сборник задач по физике «Литературные герои на уроках физики». Может возникнуть вопрос: что общего между физикой и литературой?

Физика - фундаментальная наука о природе, открывает общие законы природы. Физика изучает явления природы, описывает их научным языком, объясняет их закономерности. Физика - довольно сложный учебный предмет - много терминов, формул, задач.

Литература - это один из видов искусства, в котором средством создания

художественного образа является слово, язык.

Несмотря на кажущуюся, на первый взгляд, противоположность, физика и литература связаны друг с другом, так как описывают одно и то же - окружающий мир, только под разными углами зрения и разными средствами. Великий русский писатель по этому поводу писал: «Наука и искусство также тесно связаны между собой, как легкие и сердце». Выдающийся физик Л. Д. Ландау писал: "Грош цена вашей физике, если она застилает для вас все остальное - шорох леса, краски заката, звон рифм. Это какая-то усеченная физика: физик, не воспринимающий поэзии, искусства - плохой физик". Поэтому я решила совместить физику и литературу для того, чтобы задачи по физике воспринимались более весёлыми, интересными, занимательными. Физические задачи на основе литературных сюжетов и любимых литературных героев будут ярче иллюстрировать проявление законов физики в окружающей нас жизни, способствовать более глубокому их пониманию. «Нередко шутка служит проводником такой истины, которая не достигла бы цели без её помощи» (английский философФ.Бекон).

Проблема: Как сделать задачи по физике более привлекательными, весёлыми, понятными?

Цель: создать сборник задач по физике 7 класса «Литературные герои на уроках физики».

Задачи:

1. Изучить информацию по теме в разных источниках.

2. Подобрать задачи по темам курса физики 7 класса.

3. Оформить материал в виде сборника задач.

4. Презентовать сборник на научно-практической конференции.

5. Опубликовать на образовательном портале «Наша сеть» в проекте «Алые паруса»

Этапы проекта:

1. Определение темы, проблемы, целей, задач, планирования работы.

2. Сбор и изучение информации.

3. Анализ информации, подбор задач для сборника.

4. Оформление материала, создание сборника задач.

5. Подготовка защиты проекта.

6. Защита проекта на научно-практической конференции.

7. Публикация проекта в сети Интернет.

Практическая значимостьпроекта:

Использование сборника на уроках физики.

Сборник задач

«Литературные герои на уроках физики»

7 класс

Тема: Механическое движение

1.П.П.Ершов « Конёк-Горбунок»

« Ну-с, так едет наш Иван

За кольцом за окиян.

Горбунок летит, как ветер.

И в почин на первый вечер

Верст сто тысяч отмахал

И нигде не отдыхал»

С какой скоростью двигался Конек-Горбунок?

(Старинная русская мера длины 1 верста=1 066,8 )

2. А. Дюма "Три мушкетера".

Д' Артаньян должен был за 10 дней из Парижа добраться до Лондона, забрать подвески королевы и вернуться обратно в Париж. Для этого он по суше ехал на лошади, а по воде плыл на паруснике. Расстояние от Парижа до Лондона 344 км. Предельная скорость лошади 18 м/с, а парусника 18,7 миль/ч, ширина Ла-Манша 44 км,

в России 1 миля = 1852 м.

Успеет ли Д'Артаньян выполнить просьбу королевы за отведенное время?

3. В.М.Гаршин«Лягушка - путешественница»

«…Тут уж лягушка не выдержала и, забыв всякую осторожность, закричала изо всей мочи:

- Это я! Я!

И с этим криком она полетела вверх тормашками на землю. Утки громко закричали; одна из них хотела подхватить бедную спутницу на лету, но промахнулась. Лягушка, дрыгая всеми четырьмя лапками, быстро падала на землю; но так как утки летели очень быстро, то и она упала не прямо на то место, над которым закричала и где была твердая дорога, а гораздо дальше, что было для нее большим счастьем, потому что она бултыхнулась в грязный пруд на краю деревни».

Почему лягушка упала не прямо на то место, над которым закричала и где была твердая дорога, а гораздо дальше- в пруд?

4.Дина Непомнящая (Д.Романович) «Мама для мамонтёнка»

«По синему морю, к зеленой земле
Плыву я на белом своем корабле.
На белом своем корабле,
На белом своем корабле.
Меня не пугают ни волны, ни ветер,-
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете»

Найдите физическую ошибку в данной песне. Попробуйте исправить автора.

5.К.И.Чуковский«Муха-Цокотуха»

«…Вдруг откуда-то летит

Маленький Комарик,

И в руке его горит

Маленький фонарик.

«Где убийца, где злодей?

Не боюсь его когтей!...»

Муха - Цокотуха в беде! Её поймал злой паук! Все её гости разбежались! Спасти Муху может только смелый и отважный Комар. Он уже мчится на помощь Мухе со скоростью 3,2 м /с, ему осталось пролететь 84 м. Успеет ли Комар спасти Муху, если уже через 102 секунды ее съест Паук?

6.Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»

Крокодил Гена и Чебурашка отправляются на отдых в Крым на поезде. Шапокляк крадёт их билеты, и Гене приходиться ехать на крыше поезда.

Относительно каких тел движется Гена, а относительно каких находится в покое?

7.Русская народная сказка «Баба Яга»

Логово Кощея Бессмертного находится от избушки Бабы Яги на расстоянии 27 км. Этот путь она пролетает за 15 минут. Какова скорость ступы Бабы Яги?

Тема «Плотность»

8. К. Чуковский «Муха-Цокотуха»

«Муха-муха Цокотуха- Позолоченное брюхо

Муха по полю пошла, муха денежку нашла…».

Зная массу денежки, найденной Мухой - Цокотухой , (1 копейка) 1,47 г, рассчитайте объем этой монетки, если плотность металла 8,93 г /см³ .

9.К.Чуковский. «Телефон»

«- Кто говорит?

- Слон.

- Откуда?

- От верблюда.

- Что вам надо?

- Шоколада.

- Для кого?

- Для сына моего.

- А много ли прислать?

- Да пудов этак пять…»

Рассчитайте вес и объем шоколада, который надо прислать доктору Айболиту для Слоненка, если плотность шоколада 880 кг/м³ .

(Пуд - устаревшая единица измерения массы русской системы мер.1 пуд=16,38 кг)

10.Русская народная сказка «Курочка Ряба».

«Жили старик со старухой, и была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко: яичко не простое. Золотое».

Какую массу имело бы обыкновенное куриное яйцо, будь оно полностью золотым? Объем яйца определите экспериментально.

11.Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон».

Определить плотность варенья, которое очень любит Карлсон, если масса варенья в литровой банке 1,5 кг?

12. А.Толстой. «Золотой ключик, или Приключения Буратино »

Определите массу Золотого Ключика, если его объем 15 см³?

Тема «Силы. Взаимодействие тел»

13. Русская народная сказка «Репка»

«Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Пошёл дед тянуть репку. Тянет-потянет - не может вытянуть репку, позвал Бабку. Бабка за дедку, дедка за репку тянут-потянут вытянуть не могут. Позвали Внучку. Потом Жучку, потом Кошку, потом Мышку - и вытянули репку!»

Дед, взявшись за репку, развивает силу тяги 600Н, бабка 100Н, внучка 50Н, Жучка 30Н, кошка 10Н, мышка 2Н.

Чему равна равнодействующая всех этих сил, направленных по одной прямой в одну и ту же сторону? Справились бы с репкой эта компания без мышки, если силы, удерживающие репку в земле, равны 791Н?

14.Чему равно трение покоя Репки в земле, если Дедка может создавать усилие в 200Н, а усилие каждого последующего персонажа вдвое меньше, чем у предыдущего?

15.И.А.Крылов. «Лебедь, рак и щука».

"Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись
И вместе, трое, все в него впряглись;
Из кожи лезут вон,
А возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад,
А Щука тянет в воду!
Кто виноват из них, кто прав -
Судить не нам;
Да только воз и ныне там!"

Почему воз находится на месте?

Тема "Давление"

16.Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»

Очень лёгкий Чебурашка массой 1 кг и очень тяжёлый крокодил Гена массой 100 кг решили совершить прогулку по зимнему лесу. Гена надел лыжи, площадь которых 2000 см², а Чебурашке достались ходули площадью опоры 800 мм². Кто из друзей получить большее удовольствие от прогулки, если снег выдерживает давление в 10000 Па.

17.А. Милн «Винни-Пух и все-все-все» в пересказе Б. Заходера

Пчела вонзает жало с силой 10^-5 Н. Какое давление она создаёт на нос Вини Пуха, захотевшего мёда, если площадь её жала равна 3·10^-16м²?

18.Р.Стивенсон «Остров сокровищ»

Во сколько раз отличается давление на палубу шхуны, создаваемое левой ногой одноногого пирата Джона Сильвера, от давления его правой "деревяшки"? Пират имеет размер обуви площадью 140см² и деревяшку площадью опоры 8 см² . Масса пирата 80 кг.

19. К.Чуковский. «Айболит»

«…И пришла к Айболиту лиса:

«Ой, меня укусила оса!»…»

С какой силой оса вонзает своё жало в нос лисы, если площадь острия жала 0,000000000003 см², а производимое им давление составляет 3×10¹⁰ Па?

20. Г.Х.Андерсен«Принцесса на горошине»

Когда принцесса постучала во дворец и попросила остаться, то ей устроили испытание: когда пришло время спать, под многочисленные перины и матрасы ей подложили горошину, и принцесса почувствовала ее.

Могла ли принцесса почувствовать горошину на самом деле?

21.Восточная сказка «Волшебная лампа Аладдина»

Джинн, то вылезая из бутылки, то влезая обратно, всё время меняет свои форму и объём. В каком состоянии находится джинн?

22.Злобный джин, находящийся в газообразном состоянии внутри закупоренной бутылки, оказывает сильное давление на её стенки, дно и пробку. Чем давит джин, если в газообразном состоянии не имеет ни рук, ни ног, ни других частей тела?

Тема «Архимедова сила»

23.Г.Х.Андерсен «Дюймовочка»

Сколько Дюймовочек массой 5 г каждая смогут переплыть реку в тазике массой 500 г и объёмом 6 л.

24.В романе Ж. Верна "Пять недель на воздушном шаре" говориться, что воздушный шар, наполняемый водородом, имел ёмкость 44,847 кубических футов (англ. куб. фут равен 0,028315 м³).

Какова подъёмная сила такого шара?

25.Сказка «Баба Яга»

Баба Яга купила у Водяного слиток золота, причём взвешивание проходило под водой на пружинных весах и показало массу 15 кг.

Какова масса слитка в действительности? Кто какого обманул?

26.А. Милн «Винни-Пух и все-все-все» в пересказе Б. Заходера

«…Вот однажды, гуляя по лесу, Пух вышел на полянку. На полянке рос высокий-превысокий дуб, а на самой верхушке этого дуба кто-то громко жужжал: жжжжжжж...

Винни-Пух первым делом подошёл к одной знакомой луже и как следует вывалялся в грязи, чтобы стать совсем-совсем чёрным, как настоящая тучка. Потом они стали надувать шар, держа его вдвоём за верёвочку. И когда шар раздулся так, что казалось, вот-вот лопнет, Кристофер Робин вдруг отпустил верёвочку, и Винни-Пух плавно взлетел в небо и остановился там - как раз напротив верхушки пчелиного дерева, только немного в стороне.

- Ураааа! - закричал Кристофер Робин.

- Что, здорово? - крикнул ему из поднебесья Винни-Пух.- Ну, на кого я похож?»

Найди физическую ошибку у автора.

27.Н.Некрасов «Дед Мазай и зайцы»

«Мимо бревно суковатое плыло,

Сидя, и стоя, и лёжа пластом

Зайцев с десяток спасалось на нём.

…..

Я зацепился багром за сучок

И за собою бревно поволок»

Оценить, при каком минимальном объёме бревна зайцы могли бы на нём плыть.

28.Дж.Ролинг «Гарри Поттер и узник Азкабана». (Сцена волшебства над вредной тетушкой, которое совершил Гарри Поттер) «…Ее продолжало раздувать. Полное красное лицо ее опухло, глазки полезли из орбит, а рот растянулся до ушей… Скоро тетушка превратилась в громадный воздушный шар. Ее оторвало от стула, и она поплыла к потолку. Она была совсем круглая, как надувная игрушка».

Во сколько раз должен увеличиться объем тетушки, чтобы наблюдалось такое удивительное явление?

29.Н. Носов «Приключения Незнайки »

«Знайка достал из кармана перочинный нож и перерезал веревку, которойкорзина была привязана к кусту. Шар плавно поднялся кверху, зацепился бокомза ветку куста, но тут же отцепился и быстро взмыл ввысь.

-- Ура! -- закричали коротышки. -- Да здравствуют Знайка и его товарищи! Ура-а!Все захлопали в ладоши, стали подбрасывать кверху шляпы. Малышкиобнимались от радости.Шар между тем поднимался все выше и выше. Его относило ветром всторону. Скоро он превратился в маленькое пятнышко, которое едва виднелосьна голубом небе».

Каким должен быть объём воздушного шара, который поднял в воздух 16 коротышек, средняя масса которых 20 кг? Массу корзины и самого шара принять равной 100 кг.

30.К.Чуковский «Путаница»

«А лисички взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли.
Прибегали два курчонка, Поливали из бочонка.
Приплывали два ерша,
Поливали из ковша,
Тушат, тушат - не потушат,
Заливают - не зальют».

В какой ситуации море действительно может гореть и его нельзя залить водой?

Тема «Строение вещества»

31.«Шерлок Холмс» А.К.Дойль

«Шерлок Холмс пошарил в ящике и достал стеклянный флакон с изящной пробкой. Внутри флакона лежали золотые монеты. Холмс попытался вытащить пробку, да не тут-то было. Притертая пробка сидела туго. "Очень большое усилие прикладывать опасно, - сказал он, горлышко может лопнуть и порезать руку. Впрочем, сейчас пробка вынется легко ".»

Он совершил некоторые действия, и, действительно, пробка стала выниматься совершенно свободно.

Какие действия совершил Шерлок Холмс?

32.Л.Лагин «Старик Хоттабыч»

Как вы помните, борода Хоттабыча теряла свою волшебную силу, когда намокала. Юные любители науки решили помочь джинну.

«- Придумал! - возбужденно вскочил на ноги Женя. - Ей-богу, придумал!… Нужно (…..?).

- Ну и что тогда? - пожал плечами старик.

-Тогда она не промокнет даже под водопадом, вот что тогда!..

- Я достаточно сведущ в науках, - обиделся Хоттабыч, - но не знаю, какая это наука учит (….?) предохранять от порчи волшебную бороду.»

Какой способ предложил Женька?

33. Ходжа Насреддин «Кусок льда»

«Купив на базаре отличный кусок баранины, человек принес его домой в мешке.

- Что ты там купил? - спросила его жена спросонок.

- Кусок льда, - сказал тот. - Положи мешок в подвал.

Ночью кошка разнюхала, где лежит мясо, и съела его. На следующий день человек пошел в погреб и видит - мясо пропало.

- Жена, - закричал он, - а куда ты дела мясо?

- Разве в мешке было мясо? - удивилась жена. - Ты же сказал, что там лед.

- Я сказал, что там лед, чтобы кошка не узнала.»

Какое физическое явление помогло кошке обнаружить мясо?

Заключение

Благодаря этому творческому проекту я научилась:

1. Определять тему и её актуальность, проблему, цели, задачи проекта.

2. Искать необходимую информацию в сети Интернет.

3. Анализировать информацию и отбирать нужную.

4. Оформлять проект в программе Word.

5. Оформлять презентацию в программе PowerPoint.

6. Готовиться к защите проекта на НПК.

7. Представлять проект на НПК.

Я узнала, как можно связать физику - точную науку с литературой - гуманитарной наукой, а также нашла способ, как сделать решение задач по физике увлекательным делом.

Источники информации: