МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГБОУ РМ СПО (ССУЗ)

«Саранский электромеханический колледж»

Методическая разработка интеллектуальной игры для студентов 1 курса

Физический турнир

Разработал преподаватель физики

Модина Т. В.

Когда погружаешься в

необыкновенный мир наук,

только тогда понимаешь

какой это уникальный мир.

Цель: Расширить знания студентов по предмету - физика, способствовать развитию мышления, познавательной и творческой активности учащихся.

Предварительная подготовка:

1. Определить команды.

2. Подготовить эмблемы

3. Нарисовать стенгазету.

4. Подготовить приветствие команд.

5. Дать предварительные задания для турнира.

Сегодня мы проводим физический турнир между группами

Для того, что бы рассудить рыцарей мы пригласили жюри:

Обычно собираясь на рыцарские турниры рыцари знали заранее на что они шли и готовились к этому. Собираясь на наш физический турнир, участники были так - же ознакомлены с условиями состязаний, а уж как подготовилась каждая из команд, мы сейчас увидим.

Слово для приветствия предоставляется группе № 1

Команда Квант приветствует вас

Прекрасны мы в профиль и грозны в анфас!

Противнику достойному - Ура!

Давно без дураков сыграть пора.

Сегодня с вами мы на равных

Вступаем в дерзкую игру,
И доказать сумеем вам мы;

Не зря учили нас всему!

Пропоём мы вам сейчас куплеты,

Не судите строго нас за них

Знанья наши будут в них воспеты

Вас мы тоже воспеваем в них!

Мы все учились понемногу

Чему - нибудь и как нибудь

Настало время, слава богу

Образованием блеснуть

Не скажу я вам Пифагора,

Но вот Пифагоровы штаны

Чтоб мудрец не испытал позора

Были во все стороны равны

Не припомню всё я про Ньютона,

Но, как он, я яблоки люблю.

Сотворил Ньютон вам три закона

Я еще не то вам сотворю!!!

Болельщики, на вас надежда вся!

Вы поддержите нас, а мы не подкачаем.

Ведь мы, по сути, все - одна семья.

Скучать не будете - мы твердо обещаем!

А судьи кто? Да это класс!

К халтуре их вражда непримирима.

За ними окончательный ответ,

Как некогда за консулами Рима!

Наш девиз: Что лирик не придумает, и

физик не сотворит, то «Квант»

рассудит, а значит победит.

Приветствие команды №2

Команда «Альфа - Центавра» приветствует вас:

Говорят мы бяки - буки,

Как выносит нас земля?

В нас хотят вложить науки

Только это, братцы, зря!

Ой, ля - ля, ой, ля - ля!

Плачут все учителя.

Впереди у нас экзамен,

Позади - свободный путь.

География научит,

Как на лево не свернуть.

Припев: тот же.

Траекторию паденья

С романтических высот,

Рассчитаем в уравненье -

Видят физики и бог!

Припев: тот же.

Мы читали у Шекспира

Постигали наяву

Коль задуматься над миром,

Будешь век не ко двору.

Припев: тот же.

Кто - то с вами не простится

Кто пойдет пытать судьбу.

Только прежде чем сразится

Предстоит, сыграть в игру.

Припев: тот же.

Наш девиз:

Звезды светят нам всегда

И не гаснут никогда.

Прилетели мы для вас,

Поболейте вы за нас.

1. Конкурс на лучшую эмблему и газету.

2. Конкурс на лучший опыт с помощью предметов домашнего обихода.

Командам заранее даётся задание:

Подобрать физический опыт, который можно поставить в домашних условиях. Представители команд в порядке очереди демонстрируют опыты, и просят команду соперников объяснить его физическую сущность.

3. Конкурс профессий.

Ведущий называет профессию, в которой по его мнению используются законы физики. Нужно объяснить какие это законы, если ведущий не прав, то объяснить почему.

Например: Врач.

1. Кардиограмма используют осциллограф.

2. Электрическая грелка прибор Джоуля.

3. Синяя лампа разложение света призмой.

4. Рентгеновские снимки рентгеновские лучи.

5. Шприцы поднятие воды за поршнем.

6. Термометры расширение жидкости при нагревании.

Водитель.

1. Модель двигателя внутреннего сгорания

2. Спидометр

3. Светофор

Криминалист.

1. Спектрограммы кусочки тканей, почвы и т.д.

2. Фотографии виды спектров.

3. Обнаружения взрывчатых веществ счетчики Гейгера, люминесцентные вещества.

Спорт.

1. Коньки, лыжи, табло, таймер и т.д.

Искусство.

1. Музыкальные инструменты иточники звуковых волн.

2. Запись и воспроизведение звука.

3. Фокусы и т.д.

Фотограф.

1. Фотоаппарат действие линз.

2. Фотоувеличитель увеличение изображения.

Повар.

1. Посуда (кастрюли сделанные из разных металлов) теплопроводность.

2. Скороварки разность давлений.

3. Электрические кухонные установки приборы Джоуля.

4. Ножи зависимость давления от площади опоры.

Рабочий на заводе.

1. Автомат для сортировки деталей действие электронного реле.

2. Печи и т.д.

Продавец Бухгалтер

1. Весы

2. Калькулятор и т.д.

4. Конкурс загадок.

Ведущий по очереди для каждой команды задаёт загадку с физическим содержанием. Нужно объяснить её суть.

1. Как - то раз спросили розу,

Отчего, чаруя око,

Ты колючими шипами

Нас царапаешь жестоко?

( Остриё шипа имеет очень малую площадь сечения.)

2. Совершенно непонятно,

Почему вода течёт.

Сверху вниз,

А не обратно -

Так

А не наоборот.

3. Почему воздушный шар

Днём поднять труднее?

Ночью этот стратостат

Ввысь летит быстрее.

( Подъёмная сила зависит от разности плотностей газов, которыми нагревают шар, эта разность ночью больше. Поэтому текст загадки содержит ошибку: если запуск происходит днём, то солнечные лучи прогревают газ в шаре, увеличивается его объём и подъёмная сила ).

4. Тебе по болоту ходить довелось?

Легко тебе было? Вот то - то?

Тогда почему же огромнейший лось

Так просто бежит по болоту?

( Копыта лося раздвоены. Между ними имеется перепонка, следовательно, площадь опоры велика, а давление мало).

5. Бортпроводница очень мило

Перед взлётом попросила

Из ручек вылить все чернила

Зачем ей это нужно было?

( На большой высоте давление окружающего воздуха очень мало, а давление в ручке равно атмосферному давлению на поверхности земли. Под действием избыточного давления чернило могут вылиться из ручки ).

6. Какая физическая ошибка допущена в стихотворении поэта:

Она жила и по стеклу текла,

Но вдруг её морозом оковало,

И неподвижной льдинкой капля стала,

А в мире поубавилось тепла?

( Ошибка в том, что тепла не может убавится ).

Конкурс приборов.

Ведущий достаёт из мешка физический прибор и отдаёт его поочерёдно участникам поединка. Они с завязанными глазами определяют, что за прибор и для чего он нужен.

5. Конкурс «Учитель - методист».

Каждой команде нужно продемонстрировать, как - бы они объяснили учащемуся первого класса одно из физических понятий или законов.

6. Конкурс поэтов и писателей.

Выбирают двух человек, им предлагают набор слов, из которых надо составить стихотворения, используя слова: время, масса, атом, школа, интерференция, солнце, любовь, индукция, лошадиная сила.

«Про любовь»

В школу я пошел с утра

Солнце светит, - вот пора!

Пора любви безумной,

Со временем разумной,

А какова же масса ей?

Сравни с интерференцией!

В ней скорость атомная есть

И сила лошадиная

А может быть с индукцией сравнимая.

Время в школе мы проводим

И теперь не до любви

Масса атома и Солнце

Абсолютно не равны.

7. Физики о физике.

Задание даётся заранее. Найти высказывания физиков о физике.

Среди всех наук особою прелесть для меня представляет физика.

Р. Пайрслс

Физика - это наука понимать природу.

Э. Роджерс

Здравый смысл в физике - это не предрассудки, которые складываются

в возрасте до 16 лет.

А. Эйнштейн

Естествознание так человечно, так правдиво, что я желаю удачи

каждому, кто отдаётся ему.

В. Гёте

Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удаётся

связать воедино разрозненные факты, им наблюдаемые.

Д. Хевеши

Сведение множества к единому - в этом первенство красоты.

Пифагор

Всеобщий принцип развития надо соединить, связать, совместить

с всеобщим принципом единства мира природы, движения, материи

В. Ленин

Целью познания является найти такие формулы, такую простейшую

систему законов, которая являлась бы ключом ко всему многообразию

природы: тогда наука создала бы наш мир, полный огромного

эстетического достоинства.

А. Луначарский

9. Конкурс болельщиков.

Нужно назвать пословицы и поговорки, которым можно дать

физическое объяснение:

1. Как аукнется, так и откликнется. (Эхо).

2. Куй железо, пока горячо.

3. Тише едешь - дальше будешь. И т.д.

Подведение итогов конкурса.