Конспект проблемно-диалогического урока по теме: 'Условие плавания тел'

Аксенова Наталья Петровна, Кемеровская область, г. Новокузнецк

Фамилия Имя Отчество регион

Тема урока

Условие плавания тел.

Класс

7 класс

Анализ

Учитель

Ученики

ПОСТАНОВКА

Подведение

ПОИСК

Общий материал

Первый вывод

Побуждение к гипотезе и проверке

Тема

Формулировка

- Какие силы действуют на тело, находящееся в жидкости?

- Изобразите эти силы на рисунке.

- Давайте сравним эти силы и посмотрим, что при этом будет происходить с телом, погруженном в жидкость.

- Что будет происходить с телом в каждом случае?

- Молодцы! Значит, сегодня на уроке мы будем изучать тему…

(фиксирует тему на доске)

- А теперь проверим ваши гипотезы.

(демонстрирует опыт по рис. № 140, учебник А. В. Перышкин)

- Какой вывод можно сделать из данного опыта?

- Запишем в тетради условие плавания тел в жидкости

(пишет на доске:

F_тяж >F_A - тело тонет

F_тяж< F_A - тело всплывает

F_тяж =F_A - тело находится внутри жидкости).

- Сила тяжести, направленная вертикально вниз.

- Выталкивающая сила (сила Архимеда), направленная вертикально вниз.

F_A

F _тяж

- Сила тяжести может быть больше силы Архимеда.

- Сила тяжести может быть меньше силы Архимеда.

- Эти силы могут быть равны.

- Если сила тяжести больше силы Архимеда, то тело будет опускаться на дно.

- Если сила тяжести меньше сила Архимеда, то тело будет всплывать.

- Если эти силы равны, то тело будет находиться внутри жидкости.

- Условие плавания тел.

- Если тело плавает в жидкости, то вес вытесненной им жидкости равен весу этого тела в воздухе.

Второй вывод

Побуждение к гипотезе и проверке

Формулировка

Подведение итогов

Закрепление

Домашнее задание

- А теперь посмотрим еще один эксперимент.

(Просмотр видеофрагмента плавания тел в различных жидкостях - DVD «Школьный физический эксперимент», «Гидроаэростатика», 2часть)

- Что вас удивило в этих экспериментах?

- Попытайтесь объяснить наблюдаемые опыты. Что вы будете при этом сравнивать?

- Запишем в тетради еще одно условие плавания тел в жидкости

(пишет на доске:

ρ_т >ρ_ж - тело тонет

ρ_т< ρ_ж - тело всплывает

ρ_т =ρ_ж - тело находится внутри жидкости).

- Сегодня на уроке вы познакомились с условиями плавания тела в жидкости.

- А где используется условие плавания тел?

§ 50.

Подготовить сообщения по темам:

«История изобретения подводной лодки»;

«Как используется условие плавания тел в живой природе»;

«История воздухоплавания».

- Металлические предметы могут не только тонуть, но и плавать в жидкостях (ртуть).

- Плотности тела и жидкостей.

- Если плотность тела больше плотности жидкости, то тело будет тонуть.

- Если плотность тела меньше плотности жидкости, то тело будет всплывать в этой жидкости.

- Если их плотности равны, то тело будет находиться внутри жидкости.

- Человек легко может удерживаться на поверхности воды в Мертвом море (расположено на границе Израиля и Иордании) или на поверхности озера Яровое (Алтайский край).

- Рыбы для регулирования степени своего погружения используют плавательный пузырь.

- Изменяя объем легких, киты так же регулируют степень погружения в воде.

- В подводных лодках.

- Двухфазные жидкости (масло для принятия ванн, косметические жидкости).