Конспект урока по теме Работа и мощность тока

Дата: 11.02 Класс: 8 а Учитель: Имамутдинова Альбина Магарифовна

Технологическая карта урока № 37 по физике

Целевой блок

Тема Обобщающий урок по темам «Электрическ цепи. Работа и мощность тока»

Цель

Формировать УУД:

• Личностные УУД: мотивация образовательной деятельности школьника на основе личностно ориентированного подхода;

формировать познавательный интерес

• Регулятивные УУД: формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

• Коммуникативные УУД: развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;

• Познавательные УУД : освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем;

Планируемые результаты

Предметные: раскрывают физический смысл работы и мощности электрического тока, применяют изученные законы и формулы к решению комбинированных задач.

Личностные: формирование умений работать с информационными ресурсами , развитие монологической и диалогической речи.

Метапредметные:

• Регулятивные УУД: Осознают качество и уровень усвоения

• Коммуникативные УУД: Обмениваются знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений

• Познавательные УУД : Структурируют знания. Выбирают основания и критерии для сравнения, классификации объектов

Инструментальный блок

Цель

Обобщить знания учащихся о работе и мощности электрического тока во взаимосвязи с природой и жизнедеятельностью человека. активизировать познавательную деятельность учащихся на уроке;

Задачи урока

Образовательные: Раскрыть основные научные положения темы.

Развивающие: Развить умение логического мышления, полноты и аргументированности высказываний

Воспитывающие: Воспитать у учащихся глубокое уважение к природе, науке и друг к другу. Привить интерес к физике и расширить кругозор учащихся.

Тип урока

Обобщающий урок, комбинированный

УМК

Генденштейн Л.Э. и др. Физика. 8 класс. Учебник. М.: Мнемозина, 2011.

Организационно-деятельностный блок

Основные понятия

Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля - Ленца. Закон Ома для участка электрической цепи.

Оборудования

Амперметр, вольтметр, соединительные провода, секундомер, источник тока, лампочка, ключ.

Организация пространства

Межпредметные связи

Физика, математика

Действия обучающихся и учителя

Самоопределение к деятельности

Друзья мои !Я очень рада Я знаю: каждый в классе гений,

Войти в приветливый ваш класс Но без труда талант не в прок

И для меня уже награда Из ваших знаний и умений

Вниманье ваших умных глаз Мы вместе сочиним урок.

Ребята, сегодня у нас необычный урок, сегодня у нас гости, оглянитесь, поздоровайтесь.

Проверка домашнего задания

Проверим дом задание по ответу учащегося № 17.36(б), 17.32 , ВО. Сколько «5»?

Молодцы, вижу, что вы постарались и подготовились к уроку.

Актуализация знаний 5мин

Мотивация

Я буду называть предложения, а вы должны их закончить…

Я знаю, что электрическим током называется упорядоченное движение …

Электрическое напряжение измеряется…

Вольтметр включается в цепь ….

Сила тока измеряется…

Амперметр включается в цепь….

- Единица силы тока….

Я знаю, что по формуле А=UIt вычисляется …..

1 Дж -это Единица …

Я знаю, что по формуле P=UI вычисляется …..

1 Вт-это Единица …

Мощность равна отношению работы к …

Работа равна произведению мощности к..

Ребята, что мы повторили?

Исходя из этой информации можно сделать вывод, что тема нашего урока …

Тема урока Электрические цепи. Работа и мощность тока

А целью мы поставим…

цель урока… повторить

Учитель: Итак, цель урока систематизировать знания о работе и мощности электрического тока ;

Первое задание: построить простую электрическую цепь и найти работу и мощность тока.

*Какие три прибора необходимы для измерения работы тока в цепи? На практике используют специальный прибор - счётчик электроэнергии. В устройстве счётчика сочетаются три названных выше прибора.

Мощности тока? В быту. Существуют спец приборы - ваттметры.

Кто желает продемонстрировать нам сбор электрической цепи и вычислить работу и мощность тока?

Но прежде напомни технику безопасности… Сила тока - очень важная характеристика электрической цепи. Работающим с электрическими цепями надо знать, что безопасной считается сила тока до 1мА, Более 100 мА - серьезные повреждения организма, приводящие даже к летальному исходу. При работе с электрическими приборами необходимо строго и неуклонно соблюдать меры предосторожности, иначе ваша жизнь будет подвергаться опасности.

Ученик собирает цепь у доски.

А знаете ли вы, ребята, что 18 февраля 270 лет назад родился итальянский физик и физиолог Алессандро Вольта. Работы его посвящены электричеству, химии и физиологии. Он изобрел электрические прибороы (электрофор, электрометр, конденсатор, электроскоп). А давайте вспомним, какой переворот произошел в конце 18 века? Откройте учебник на стр 81 прочитаем абзац 2и 3.

Решим задачу №17.19, 17.31

4.Физкультминутка

Гимнастика для глаз

Решение задач

Решим задачу №17.31

Контроль и коррекция знаний (Вотум)

1.Какова мощность электрического тока в электроплите при напряжении 220В и силе тока2А.

1) 0,01 Вт.
2) 440 Вт;
3) 100 Вт;
4) 4 кВт;

2.Электрический паяльник рассчитан на напряжение 127 В и силу тока 0,5 А. Вычислите работу тока за 10 мин.

1) 40 кДж;
2) 2 кДж;
3) 1,5 кДж.
4) 38,1 кДж;

3.Определите работу электрического тока в электроплите за 2 мин, если мощность 400 Вт.

1) 200 Дж;
2) 800 Дж;
3) 48 кДж;
4) 3,3 Дж

4.Какую энергию расходует электроутюг за 1 мин, если сопротивление нагревательного элемента 100 Ом, а сила тока 2 А?

1) 7560 Дж;
2) 72600 Дж;
3) 96 кДж.
4) 24000 Дж;

5. За какое время ток 4 А совершит работу 35,2 кДж при напряжении 220 В?

1) 1,5 с.
2) 40 с;
3) 2 с;
4) 38 с;

(итог урока)

Что мы узнали? Повторили?

Домашнее задание

17.36(в), 17.55