Рабочая программа по физике 10 класс

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждениеРассмотрено

на МО

естественно-научного

и общественного цикла

Протокол № ___ от

«____»____________2016 г.

Согласовано

Зам.директора по УВР

Когодеева Н.Г.___________

«_____» __________ 2016 г.

Утверждаю:

Директор МКОУ

«Полевская СОШ»

Мясникова С.Э.______________

Приказ №___«___»__ ______2016 г.

«Полевская средняя общеобразовательная школа»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету «Физика»

10 класс

Базовый уровень

Составила программу:

учитель I квалификационной категории

Мясникова Светлана Эриховна

с. Полевое

2016 г

Пояснительная записка.

Статус документа:

Рабочая программа составлена на основе:

• федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования,

• примерной программы по физике среднего общего образования,

• федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2016-17 учебный год,

• требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебных предметов компонента государственного стандарта среднего общего образования,

• программы по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы В.С.Данюшенков, О.В.Коршунова,

• авторского тематического планирования учебного материала,

• базисного учебного плана 2004 года.

Структура документа:

Рабочая программа по физике включает разделы: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса, рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников, календарно - тематическое планирование, оснащенность образовательного процесса учебно-наглядными средствами обучения, оснащенность образовательного процесса учебным оборудованием для выполнения практических видов занятий, работ по физике, список литературы, контрольные работы.

Общая характеристика учебного предмета

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздела «Физика и методы научного познания».

Гуманитарное значение физики как составной части общего образовании состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире.

Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики в примерной программе среднего (полного) общего образования структурируется на основе физических теорий: механика, молекулярная физика, электродинамика, электромагнитные колебания и волны, квантовая физика.

Особенностью предмета «физика» в учебном плане образовательной школы является и тот факт, что овладение основными физическими понятиями и законами на базовом уровне стало необходимым практически каждому человеку в современной жизни.

Цели изучения физики:

Изучение физики в 10 классе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

• овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

• воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

• использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

В задачи обучения физике входят:

- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, ме­тодах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения фи­зических законов в технике и технологии;

- усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, по­нимание роли практики в познании физических явле­ний и законов;

- формирование познавательного интереса к фи­зике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолже­нию образования и сознательному выбору профессии.

Технология обучения

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор опытов, демонстрируемых учителем в классе, лабораторных и практических работ, выполняемых учащимися. Рабочая программа содействует сохранению единого образовательного пространства, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса. Преподавание ведется по учебнику: Физика: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни / Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н. Сотский.-16-еизд.-М.: Просвещение,2013. Тематическое планирование составлено на основе программы по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы В.С.Данюшенков, О.В.Коршунова. В рабочей программе увеличено число часов на изучение темы «Электродинамика» за счёт 3 часов темы «Физика и методы научного познания», 10 часов темы «Механика», так как эта тема достаточно глубоко изучалась в основной школе, 6 часов темы «Молекулярная физика». Считаю такое распределение часов правильным, так как тема «Электродинамика» имеет важное значение для формирования научно-материалистического представления старших школьников. 5 часов на повторение взято из резерва свободного учебного времени. Из 11 класса добавлены 2 часа из темы «Электродинамика», так как по учебному календарному графику в 10 классе 36 учебных недель.

В курс физики 10 класса входят следующие разделы:

1. Механика

2. Молекулярная физика. Тепловые явления

3. Основы электродинамики.

В каждый раздел курса включен основной материал, глубокого и прочного усвоения которого следует добиваться, не загружая память учащихся множеством частных фактов. Некоторые вопросы разделов учащиеся должны рассматривать самостоятельно. Некоторые материалы даются в виде лекций. В основной материал 10 класса входят: законы кинематики, законы Ньютона, силы в природе, основные положения МКТ, основное уравнение МКТ газов, I и II закон термодинамики, закон Кулона, законы Ома.

В обучении отражена роль в развитии физики и техники следующих ученых: Г.Галилея, И.Ньютона, Д.И.Менделеева, М.Фарадея, Ш.Кулона, Г.Ома

Задачи физического образования решаются в процессе овладения школьниками теоретическими и прикладными знаниями при выполнении лабораторных работ и решении задач.

Программа предусматривает использование Международной системы единиц (СИ), а в ряде случаев и некоторых внесистемных единиц, допускаемых к применению.

Принятые сокращения в календарно - тематическом планировании

ФД - физическийдиктант

ВТ - взаимотренаж

УЗИМ - урок закрепления изученного материала

СР - самостоятельная работа

ОСР -обучающая самостоятельная работа

УПЗУ - урок применения знаний и умений

ПР - практическая работа

ОПР - обучающая практическая работа

КУ - комбинированный урок

КР - контрольная работа

ВО - взаимоопрос

КЗУ - урок контроля знаний и умений

ДКР - домашняя контрольная работа

ВОЗ - взаимообмен заданиями

УОСЗ - урок обобщения и систематизации знаний

ФО - фронтальный опрос

УТЗ - урок типовых задач

СКР - стартовая контрольная работа

Т - текущий контроль

Содержание

Введение. Основные особенности физического метода исследования (1 ч)

Физика и познание мира.

Механика (22 ч)

Кинематика. Механическое движение. Материаль­ная точка. Относительность механического движе­ния. Система отсчета. Координаты. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямо­линейное движение с постоянном ускорением. Сво­бодное падение тел. Движение тела по окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.

Динамика. Основное утверждение механики. Пер­вый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Третий закон Ньютона. Принцип от­носительности Галилея.

Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирно­го тяготения. Первая космическая скорость. Сила тя­жести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Ру­ка. Силы трения.

Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энер­гия. Закон сохранения механической энергии.

Молекулярная физика. Термодинамика (21 ч)

Основы молекулярной физики. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодейст­вия молекул. Строение газообразных, жидких и твер­дых тел. Тепловое движение молекул. Основное урав­нение молекулярно-кинетической теории газа. Температура. Энергия теплового движения моле­кул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура - мера сред­ней кинетической энергии молекул. Измерение ско­ростей движения молекул газа.

Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева-Клапейрона. Газовые законы.

Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоемкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Второй закон термодинамики. Тепловые двигатели. КПД двига­телей.

Жидкие и твердые тела. Испарение и кипение, Насыщенный пар. Относительная влажность. Крис­таллические и аморфные тела.

Электродинамика (21 ч)

Электростатика. Электрический заряд и элемен­тарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напря­женность электрического поля. Принцип суперпози­ции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроем­кость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.

Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электриче­ские цепи. Последовательное и параллельное соеди­нения проводников. Работа и мощность тока. Элек­тродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Электрический ток в различных средах. Электри­ческий ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупро­водников, р-п переход. Полупроводниковый диод.

Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Элект­рический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.

Повторение (5 ч)

Из 11 класса добавлены 2 часа из темы «Электродинамика», так как по учебному календарному графику в 10 классе 36 учебных недель.

Практическая часть курса включает

7 контрольные работы по основным разделам

1. Кинематика.

2. Динамика.

3. Молекулярно-кинетическая теория.

4. Термодинамика.

5. Электростатика.

6. Постоянный электрический ток.

7. Итоговая контрольная работа

и 5 фронтальных лабораторных работ по темам:

1. Движение тела по окружности под действием силы тяжести и упругости;

2. Изучение закона сохранения механической энергии;

3. Опытная проверка закона Гей-Люссака;

4. Изучение последовательного и параллельного соединения проводников;

5. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока;

Контроль результатов реализации учебной программы:

Физика. 10 класс. И,В. Годова. Контрольные работы в НОВОМ формате.-М.: «Интеллект - Центр», 2011.

Требования к уровню подготовки учащихся.

Учащиеся должны знать и уметь:

Механика

Понятия: система отсчета, движение, ускорение, материальная точка, перемещение, силы.

Законы и принципы: законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон всемирного тяготения, закон Гука, законы сохранения импульса и энергии.

Практическое применение: пользоваться секундомером, читать и строить графики, изображать, складывать и вычитать вектора.

Молекулярная физика

Понятия: тепловое движение частиц, массы и размеры молекул, идеальный газ, изопроцессы, броуновское движение, температура, насыщенный пар, кипение, влажность, кристаллические и аморфные тела.

Законы и принципы: основное уравнение МКТ, уравнение Менделеева - Клайперона, I и II закон термодинамики.

Практическое применение: использование кристаллов в технике, тепловые двигатели, методы профилактики с загрязнением окружающей среды.

Электродинамика

Понятия: электрический заряд, электрическое и магнитное поля, напряженность, разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость, электроемкость, сторонние силы, ЭДС, полупроводник.

Законы и принципы: закон Кулона, закон сохранения заряда, принцип суперпозиции, законы Ома.

Практическое применение: пользоваться электроизмерительными приборами, устройство полупроводников, собирать электрические цепи.

Календарно-тематическое планирование

Уроков физики

Класс:_____10 ___________________________________________________

Учитель:___________Мясникова Светлана Эриховна____________________

Кол-во часов за год:

Всего _____72___________________

В неделю ____2_________

Плановых контрольных работ:____ 7_______, самостоятельных работ: _____6 ________, тестов:___6_ ____зачетов:___7 , лабораторных работ: 5.

Планирование составлено на основе: программы по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы В.С.Данюшенков, О.В.Коршунова,

Учебник: : Физика: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни / Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н. Сотский.-16-еизд.-М.: Просвещение ,2013.Кол-во

часов

Дата

Требования к уровню подготовки

Форма

урока

Виды работы

Лаб. работы

Контроль

ИКТ

план

факт

ВВЕДЕНИЕ (1 ч)

1/1

Вводный инструктаж по ТБ в кабинете физики.

Физика и познание мира.

1

06.09

Лекция

ФО

Т

МЕХАНИКА (22 ч)

Кинематика (7 ч)

1/2

Основные понятия кинематики

1

08.09

Знать/понимать смысл понятий: система отсчета, смысл физической величины «перемещение»

Лекция

ФО

Т

2/3

Скорость. Равномерное прямолинейное движение. Относительность механического движения. Принцип относительности.

1

13.09

Знать/уметь решать уравнения зависимости скорости и координаты от времени при прямолинейномравномерном движении

КУ

Тест

Тест 1

ИКТ

3/4

Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движения

1

15.09

Знать/уметь решать уравнения зависи-мости скорости и координаты от времени при прямолинейном движении с постоянным ускорением

КУ

ФО

Тест

ТЕСТ 2

4/5

Стартовая контрольная работа

1

20.09

Оценка остаточных знаний для последующей коррекции

УОСЗ

СКР

СКР

5/6

Свободное падение тел - частный случай равноускоренного прямолинейного движения.

1

22.09

Знать/понимать смысл понятия свободного падения

КУ

ФО

Т

6/7

Равномерное движение тела по окружности.

1

27.09

Знать/понимать смысл понятий: частота, период обращения. уметь определять величии-ну и направление скорости и ускорения

КУ

СР

СР 1

7/8

Контрольная работа № 1 по теме «Кинематика».

1

29.09

Уметь определять характер движения тела по графику, таблице .формуле.

УОСЗ

КР №1

КР

Динамика и силы в природе (8 ч)

1/9

Масса и сила. Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение.

1

04.10

Знать/понимать смысл понятий инерциальная система отсчета, сила, первого закона Ньютона

Знать/понимать смысл понятий масса\. ускорение, второго закона Ньютона Знать/понимать смысл третьего закона Ньютона

КУ

ВТ

Т

2/10

Решение задач на законы Ньютона.

1

06.10

УЗИМ

Тест

Тест 3

3/11

Силы в механике. Гравитационные силы.

1

11.10

Знать/понимать смысл понятия всемирное тяготение, гравитационная постоянная, закона всемирного тяготения

КУ

ФО

Т

4/12

Сила тяжести и вес. Невесомость.

1

13.10

КУ

ФО

Т

ИКТ

5/13

Силы упругости - силы электромагнитной природы.

1

18.10

Знать/понимать смысл понятий упругость, деформация,, закон Гука. Уметь опытным путем определять жесткость пружины. Знать/понимать условия движения тела по окружности

КУ

ФО

Т

6/14

Лабораторная работа №1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести».

1

20.10

УПЗУ

ЛР

ЛР №1

ЛР №1

7/15

Силы трения

1

22.10

Знать/понимать смысл понятий трение, коэффициент трения, законы трения. Уметь определять опытным путем коэффициент трения

КУ

Доклады

Т

8/16

Зачет по теме «Динамика»

1

25.10

-уметь применять полученные знания по теме в комплексе

УОСЗ

Зачет

Зачет 1

Законы сохранения в механике. Статика (7 ч)

1/17

Повторный инструктаж по ТБ в кабинете физики.

Закон сохранения импульса.

1

27.10

Знать/понимать смысл величин импульс тела, импульс силы, закона сохранения импульса уметь вычислять изменение импульса тела

КУ

ФО

Т

2/18

Реактивное движение

1

08.11

Знать/понимать смысл понятий первая космическая скорость,

сила тяжести

КУ

ФО

Сообщения

учащихся

Т

3/19

Работа силы. Мощность

1

10.11

Знать/понимать смысл величин работа, мощность и уметь их вычислять

КУ

ФО

ВОЗ

Т

ИКТ

4/20

Теоремы об изменении кинетической и потенциальной энергии

1

15.11

Знать/понимать смысл понятия кинетическая энергия и уметь ее вычислять Знать/понимать смысл понятий работа силы, потенциальная энергия

КУ

ФО

Т

5/21

Закон сохранения энергии. Лабораторная работа №2 «Изучение закона сохранения механической энергии»

1

17.11

Знать/понимать смысл закона сохранения энергии

Уметь описывать и объяснять процессы изменения кинетической и потенциальной энергии при совершении работы, делать выводы на основе экспериментальных данных

УПЗУ

ЛР

ЛР №2

ЛР №2

ИКТ

6/22

Зачет по теме «Законы сохранения в механике»

1

22.11

-уметь применять полученные знания по теме в комплексе

УОСЗ

Зачет

Зачет 3

7/23

Контрольная работа №2 по теме «Динамика»

1

24.11

КЗУ

КР

КР №2

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА (21 ч)

Основы МКТ (9 ч)

1/24

Основные положения МКТ

Броуновское движение.

1

29.11

Знать/понимать основные положения МКТ

КУ

ФО

Т

ИКТ

2/25

Решение задач на характеристики молекул и их систем

1

01.12

Знать/понимать смысл понятий: вещество, атом, молекула. величин: молярная масса, количество вещества, постоянная Авогадро

КУ

ФО

СР

СР 2

3/26

Идеальный газ в МКТ.

Основное уравнение МКТ

1

06.12

Уметь объяснять физические свойства на основе представлений о строении вещества

Уметь описывать основные черты модели идеальный газ

Уметь объяснять давление газа знать основное уравнение МКТ Знать/понимать смысл понятия температура, уметь определять температуру Знать/понимать смысл понятия абсолютной температуры. смысл постоянной Больцмана. Уметь вычислять среднюю кинетическую энергию по известной температуре.

КУ

ФО

ВТ

Т

ИКТ

4/27

Температура. Тепловое равновесие.

Абсолютная температура.

1

08.12

КУ

ФО

Т

5/28

Уравнение состояния идеального газа.

1

13.12

КУ

ФО

ОСР

Т

6/29

Газовые законы

1

15.12

Знать/понимать смысл газовых законов

КУ

ФО

ВО

Т

7/30

Решение задач на уравнение Менделеева-Клапейрона и газовые законы.

1

20.12

Знать/понимать смысл уравнения состояния газа

КУ

ФО

СР

СР 3

8/31

Лабораторная работа №3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака»

1

22.12

Уметь определять параметры газа опытным путем

УПЗУ

ЛР

ЛР №3

ЛР №3

9/32

Повторный инструктаж по ТБ в кабинете физики.

Контрольная работа №3 по теме «Молекулярно-кинетическая теория»

1

27.12

уметь применять знания по теме в комплексе

КЗУ

КР

КР №3

Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела (4 ч)

1/33

Реальный газ. Воздух. Пар.

1

12.01

Знать/понимать смысл

понятий кипение, испарение, парообразования Знать/понимать смысл величин относительная влажность, парциальное давление

КУ

ФО

Т

2/34

Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости.

1

17.01

Знать/понимать строение жидкостей, свойства поверхностного натяжения

КУ

ФО

Т

3/35

Твердое состояние вещества

1

19.01

Знать/понимать различие строения и свойств кристаллических и аморфных тел

КУ

ФО

Т

ИКТ

4/36

Зачет по теме «Жидкие и твердые тела»

1

21.01

-уметь применять полученные знания по теме в комплексе

УОСЗ

Зачет

Зачет 4

Термодинамика (8 ч)

1/37

Термодинамика как фундаментальная физическая теория

1

24.01

Знать/понимать смысл величины внутренняя энергия, работа, знать форму-лу для вычисления внутренней энергии. Уметь вычислять работу газа при изобарном расширении

КУ

ФО

Т

2/38

Работа в термодинамике.

1

26.01

КУ

ФО

Т

3/39

Решение задач на расчет работы термодинамической системы

1

31.01

Знать/понимать формулировку первого закона термодинамики для изопроцессов

УЗНМ

тест

Тест 4

4/40

Теплопередача. Количество теплоты

1

02.02

Знать/понимать смысл понятия количество теплоты

КУ

ФО

СР

СР 4

5/41

I закон термодинамики и его применение к изопроцессам.

1

07.02

Знать/понимать смысл первого закона термодинамики, уметь решать задачи на вычисление количества теплоты работы и изменения внутренней энергии

КУ

ФО

Т

ИКТ

6/42

II закон термодинамики

1

09.02

Знать/понимать смысл второго закона термодинамики

КУ

ФО

Т

7/43

Тепловой двигатель. КПД. Охрана окружающей среды

1

14.02

Знать/понимать устройство и принцип действия теплового двигателя, формулу для вычисления КПД

КУ

ФО

СР

СР 5

ИКТ

8/44

Контрольная работа № 4 «Термодинамика»

1

16.02

-уметь применять полученные знания по теме в комплексе

КЗУ

КР

КР №4

ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (21 ч)

Электростатика (8 ч)

1/45

Введение в электродинамику. Электростатика.

1

21.02

Знать/понимать смысл физических величин: эл. заряд, элементарный электрический заряд, знать смысл закона сохранения заряда

КУ

ФО

Т

2/46

Электрический заряд

Закон Кулона

1

28.02

Знать/понимать смысл закона Кулона, уметь вычислять силу кулоновского взаимодействия

КУ

ФО

ВТ

Т

3/47

Электрическое поле. Напряженность

1

02.03

Знать/понимать смысл величины напряженность уметь вычислять напряженность поля Уметь применять принцип суперпозиции полей

КУ

ФО

ОСР

Т

4/48

Проводники в электростат. поле

Диэлектрики в электростат. поле

1

07.03

Уметь приводить примеры практического применения проводников Уметь приводить примеры практического применения диэлектриков

КУ

ФО

Т

ИКТ

5/49

Энергетические характеристики электростатического поля

1

09.03

Знать/понимать смысл потенциальной энергии заряженного тела Знать/понимать смысл понятий по-тенциала, разности потенциалов

КУ

ФО

Т

6/50

Электроемкость. Конденсатор.

1

11.03

Знать/понимать смысл величины электрическая емкость, энергия заряженного конденсатора

КУ

ФО

Т

7/51

Энергия заряженного конденсатора

1

14.03

КУ

Тест

Тест 5

8/52

Контрольная работа № 5 «Электростатика».

1

16.03

-уметь применять полученные знания по теме в комплексе

КЗУ

КР

КР №5

Постоянный электрический ток (7 ч)

1/53

Электрический ток. Стационарное электрическое поле.

1

21.03

Знать условия существования электрического тока, понимать смысл величин сила тока напряжение, сопротивление. Уметь применять формулы для вычисления работы и мощности электрического тока

Знать/понимать смысл закона Ома для участка цепи

КУ

ФО

Т

2/54

Соединения проводников. Решение задач на закон Ома для участка цепи и расчет электрических цепей

1

23.03

КУ

ФО

Т

ИКТ

3/55

Лабораторная работа №4 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»

1

04.04

УПЗУ

ЛР

ЛР №4

ЛР №4

4/56

Работа и мощность тока.

1

06.04

КУ

ФО

Т

ИКТ

5/57

ЭДС . Закон Ома для полной цепи.

1

11.04

Знать/понимать смысл закона Ома для полной цепи

КУ

СР

СР 6

6/58

Лабораторная работа №5«Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

1

13.04

Уметь измерять ЭДС и внутреннее сопро-тивление источника тока

УПЗУ

ЛР

ЛР №5

ЛР №5

7/59

Контрольная работа №6 «Постоянный электрический ток»

1

18.04

-уметь применять полученные знания по теме в комплексе

КЗУ

КР

КР №6

Электрический ток в различных средах (6 ч)

1/60

Электрическая проводимость металлов. Зависимость сопротивления от температуры.

Сверхпроводимость.

1

20.04

Понимать смысл проводимости металлов

КУ

ФО

Т

2/61

Электрический ток в полупроводниках

Примесная проводимость п/п

1

25.04

Знать/понимать смысл проводимости полупроводников

КУ

ФО

ОСР

Т

ИКТ

3/62

Электрический ток через контакт полупроводников р- и п- типов. Полупроводниковый диод. Транзисторы.

1

27.04

Знать/понимать смысл контакта полупроводников р- и п- типов, егопрактическое использование

КУ

ФО

ИКТ

4/63

Электрический ток в вакууме.

1

02.05

Понимать смысл проводимости в вакууме

КУ

ФО

Т

ИКТ

5/64

Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в газах.

1

04.05

Знать/понимать смысл проводимости в жидкостях и в газах

КУ

ВТ

Т

6/65

Зачёт по теме «Электрический ток в различных средах»

11.05

-уметь применять полученные знания по теме в комплексе

УОСЗ

Зачет

Зачет 4

ПОВТОРЕНИЕ (5 ч) и 2 ч. из физики 11 кл.

1/66

Обобщающее повторение темы «Механика»

1

16.05

-уметь применять полученные знания при решении задач

УОСЗ

ФО

РЗ

Т

2/67

Обобщающее повторение темы «Молекулярная физика. Термодинамика»

1

18.05

-уметь применять полученные знания при решении задач

УОСЗ

ФО

РЗ

Т

3/68

Обобщающее повторение темы «Электродинамика»

1

23.05

УОСЗ

ФО

РЗ

Т

4/69

Контрольная работа. Промежуточная аттестация

1

25.05

-уметь применять полученные знания по теме в комплексе

КЗУ

КР

КР

5/70

Анализ итоговой контрольной работы

1

30.05

Коррекция знаний

Работа над ошибками

Т

71

Магнитное поле, его свойства.

1

01.06

Знать понятия: магнитное

взаимодействие, постоянные магниты

Уметь описать опыты Эрстеда, Ампера

КУ

ФО

Т

ИКТ

72

Магнитное поле постоянного электрического тока.

1

06.06

КУ

ФО

Т

ИКТ

Итого: уроков - 72, тестов - 6 , самостоятельных работ - 6, зачетов - 7, лабораторных работ - 5, контрольных работ - 7 .

Литература:

Физика: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни / Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н. Сотский.-16-еизд.-М.: Просвещение ,2013.

В.Г. Маркина. Физика 10 класс: поурочные планы по учебнику Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева. - Волгоград: Учитель, 2006

Физика. Задачник. 10-11 кл.: Пособие для общеобразоват. учреждений / Рымкевич А.П. - 7-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006.

Степанова Г.Н.. Сборник задач по физике: Для 10-11 кл. средней общеобразовательной школы. - Санкт-Петербург, «Специальная литература», 2006.

Коровин В.А., Степанова Г.Н. Материалы для подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников средней (полной) школы по физике. - Дрофа, 2006.

9.Кабардин О.Ф., Орлов В.А.. Физика. Тесты. 10-11 классы. - М.: Дрофа, 2006.

Кирик Л.А., Дик Ю.И.. Физика. 10 класс. Сборник заданий и самостоятельных работ.- М: Илекса, 2006.

11.Физика 10 кл. Контрольные работы в НОВОМ формате. М.: «Интеллект-Центр», 2011.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Оснащенность образовательного процесса учебно-наглядными средствами обучения

п/п

Название тем, предусмотренных рабочей программой учебного предмета

УМК

Наглядные пособия, демонстрации

Мультимедиа

ресурсы

1

Механика

1.Стандарт среднего (полного) общего образования по физике.

2.Примерная программа среднего (полного) общего образования по физике.

3.Авторская программа по физике В.С.Данюшенков, О.В.Коршунова.

4. Физика: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни / Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н. Сотский.-16-еизд.-М.: Просвещение ,2013.

5. В.Г. Маркина. Физика 10 класс: поурочные планы по учебнику Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева. - Волгоград: Учитель, 2006

6. Физика. Задачник. 10-11 кл.: Пособие для общеобразоват. учреждений / Рымкевич А.П. - 7-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006.

7. Степанова Г.Н.. Сборник задач по физике: Для 10-11 кл. средней общеобразовательной школы. - Санкт-Петербург, «Специальная литература»,

8. Коровин В.А., Степанова Г.Н. Материалы для подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников средней (полной) школы по физике. - Дрофа

9.Кабардин О.Ф., Орлов В.А.. Физика. Тесты. 10-11 классы. - М.: Дрофа.

10. Кирик Л.А., Дик Ю.И.. Физика. 10 класс. Сборник заданий и самостоятельных работ.- М: Илекса

11.Физика 10 кл. Контрольные работы в НОВОМ формате. М.: «Интеллект-Центр», 2011.

-Равномерное прямолинейное движение

-Равноускоренное движение

-Относительность движения

-Явление инерции

-Второй закон Ньютона

-Третий закон Ньютона

-Свободное падение тел в трубке Ньютона

-Направление скорости при равномерном движении по окружности

-Закон сохранения импульса

-Реактивное движение

Презентации:

-Материальная точка;

-Сила;

-Интерактивный тест «Исследование графиков равномерного движения»

-Лабораторная работа

СD-диски Уроки физики 10 класс.

1С Образование

2

Молекулярная физика. Термодинамика

-Механические колебания

-Зависимость периода колебаний груза на пружине от массы груза

-Зависимость периода колебаний нитяного маятника от длины нити

-Превращение энергии при механических колебаниях

-Механические волны

-Звуковые колебания

-Условия распространения звука

Презентации:

-Количество вещества

-1 закон термодинамики

-МКТ

-Основные положения МКТ

-Оновное уравнение МКТ

СD-диски Уроки физики 10 класс.

1С Образование

3

Электродинамика

-Электромагнитная индукция

-Правило Ленца

-Самоиндукция

-Электромагнитные колебания

-Получение переменного тока при вращении витка в магнитном поле

-Устройство генератора переменного тока

-Устройство трансформатора

-Передача электрической энергии

-Свойства электромагнитных волн

-Принципы радиосвязи

-Дисперсия белого света

-Модель опыта Резерфорда

-Наблюдение линейчатых спектров излучения

-Наблюдение треков в камере Вильсона

-Устройство и действие счетчика ионизирующих частиц

Презентации:

-Магнитное поле

-Электрический ток в различных средах

СD-диски Уроки физики 10 класс.

1С Образование

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Оснащенность образовательного процесса учебным оборудованием для выполнения практических видов занятий, работ по физике

(базовый уровень)класс

№

п\п

Название тем, предусмотренных рабочей программой учебного предмета

темы лабораторных или практических работ

необходимый минимум

(в расчете 1 комплект на 1 чел.)

8

1

Механика

№ 1 Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести.

• Штатив с муфтой и лапкой - 1

• Динамометр - 1

• Весы с разновесами - 1

• Шарик на нити - 1

№ 2 Изучение закона сохранения механической энергии.

• Штатив с муфтой и лапкой - 1

• Динамометр - 1

• Груз на нити - 1

2

Молекулярная физика. Термодинамика

№ 3 Опытная проверка закона Гей-люссака

• Стеклянная трубка длиной 600 мм - 1

• Сосуд высотой 600 мм - 1

3

Электродинамика

№ 4 Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

• Источник питания - 1

• Вольтметр - 1

• Амперметр - 1

• Реостат - 1

• Ключ - 1

• Соединительные провода

№ 5 Изучение последовательного и параллельного соединения проводников

• Источник питания - 1

• Вольтметр - 1

• Амперметр - 1

• Реостат - 1

• Ключ - 1

• Резистор - 2

• Соединительные провода

График контрольных работ по физике 10 класс, 2016-2017 уч.год20.09

Контрольная работа № 1 по теме «Кинематика».

29.09

Контрольная работа №2 по теме «Динамика»

24.11

Контрольная работа №3 по теме «Молекулярно-кинетическая теория»

27.12

Контрольная работа № 4 «Термодинамика»

16.02

Контрольная работа № 5 «Электростатика».

16.03

Контрольная работа №6 «Постоянный электрический ток»

18.04

Контрольная работа. Промежуточная аттестация

25.05

График лабораторных работ по физике 10 класс, 2016-2017 уч.год17.11

Лабораторная работа №3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака»

212.12

Лабораторная работа №4 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»

04.04

Лабораторная работа №5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

13.04