- Учителю
- Тематическое планирование 9 класс 2 часа
Тематическое планирование 9 класс 2 часа
Тематическое планирование по физике, класс - 9.
Автор - А. В. Перышкин, Е. М. Гутник, 2 часа в неделю.
№ урока п/п
Тема урока
Ключевые компетенции
(приобретаемые умения и навыки)
Виды учебной деятельности
Учебно-наглядные
пособия,
оборудование
Домашнее задание
Тема 1. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ (29 часов)
ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ РАВНОМЕРНОЕ ДВИЖЕНИЕ (4 часа)
1
Материальная точка. Система отсчета.
Знать понятия: механическое движение, система отсчета, материальная точка, поступательность движения, система координат.
Уметь: приводить примеры механического движения, поступательного движения, применять различные системы отсчета в соответствии с условием задачи.
Доказывать, что одно и то же тело может быть материальной точкой, а может не быть; двигаться поступательно и не поступательно
упражнение № 1
УП «Механическое движение»
§ 1
2
Перемещение.
Знать понятия: траектория, путь, перемещение.
Уметь: объяснять физический смысл этих понятий
Упражнение № 2
УП «Механическое движение»
§ 2
3
Определение координаты движущегося тела.
Знать понятия: основная задача механики, координата тела.
Уметь: находить проекция вектора на координатные оси
Понимать смысл физических формул перемещения и координаты тела
Упражнение № 3
§ 3
4
Перемещение при прямолинейном равномерном движении. Графическое представление равномерного движения
Знать понятия: прямолинейное равномерное движение, скорость прямолинейного равномерного движения
Уметь: объяснять физический смысл единиц измерения скорости тела; читать и строить графики υ(t), x(t), объяснять, что значит, скорость тела отрицательна
упражнение № 4
УП «График равномерного прямолинейного движения»
§ 4
ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ РАВНОУСКОРЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ (9 часов)
5
Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.
Контрольная работа № 1 (входная)
Знать понятия: прямолинейное равноускоренное движение, ускорение
Уметь: объяснять физический смысл единиц измерения ускорения
Кратковременная контрольная
работа,
упражнение № 5
Раздаточный материал для контрольной работы
§ 5
6
Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости, график ускорения.
Знать понятия: скорость и перемещение равноускоренного движения.
Уметь: читать графики x(t), υ(t), а(t)
Физический
диктант,
упражнение № 6
УП «Неравномерное движение»
§ 6
7
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.
Знать понятия: перемещение при равноускоренном движении
Уметь: находить аналитически и графически перемещение при равноускоренном движении
Самостоятельная работа,
упражнение № 7
§§ 7 - 8
8
Решение задач по теме: «Равноускоренное движение».
Уметь применять полученные знания при решении аналитических задач
Физический
диктант,
упражнение № 8
§§ 5 - 8
9
Решение задач по теме: «Равноускоренное движение»
Уметь применять полученные знания при решении графических задач
Самостоятельная работа № 4
§§ 5 - 8
10
Лабораторная работа № 1
«Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».
Уметь экспериментально находить перемещение, скорость и ускорение при равноускоренном движении
Приобретение навыков при работе с лабораторным оборудованием
Работа в парах
Оборудование для лабораторной работы
§§ 1 - 8
11
Относительность движения
Понимать и объяснять относительность перемещения и скорости
Уметь:
Упражнение № 9
Т. «Относительность движения»
§ 9
12
Повторение и обобщение темы «Равномерное и равноускоренное движения»
Знать понятия: механическое движение, система отсчета, материальная точка, поступательность движения, система координат, траектория, путь, перемещение, прямолинейное равномерное и равноускоренное движение, скорость, ускорение, относительность движения.
Уметь применять полученные знания при решении задач
Индивидуальная работа, выполнение тестового задания из материалов ГИА
Раздаточный
материал
§ 1 - 9
13
Контрольная работа № 2
«Равномерное и равноускоренное движение».
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных знаний, умений и навыков
Раздаточный материал для контрольной работы
ЗАКОНЫ ДИНАМИКИ (16 часов)
14
Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона.
Знать понятия: масса тела, инертность, инерциальная система отсчета; принцип Галилея; формулировку первого закона Ньютона
упражнение № 10
Т. «Первый закон Ньютона»
ВФ. «Явление инерции» Д.
§ 10
15
Второй закон Ньютона.
Знать содержание второго закона Ньютона, математические формулы закона.
Уметь объяснять физический смысл единиц измерения силы
Физический
диктант,
упражнение № 11
Т. «Второй закон Ньютона»
Д.
§ 11
16
Третий закон Ньютона.
Знать содержание третьего закона Ньютона
Уметь объяснять понятие взаимодействие; формулу закона
Самостоятельная работа,
упражнение № 12
Т. «Третий закон Ньютона»
Д.
§ 12
17
Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх.
Объяснять физический смысл свободного падения
Фронтальный
опрос,
упражнение № 13
§§ 13 - 14
18
Решение задач «Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх»
Уметь решать задачи на расчет скорости и высоты при свободном падении
Самостоятельная работа,
упражнение № 14
§§ 13 - 14
19
Лабораторная работа № 2
«Исследование свободного падения».
Уметь измерять ускорение свободного падения при помощи лабораторного оборудования и находить погрешность измерения
Работа в парах
Оборудование для лабораторной работы
§§ 13 - 14
20
Закон всемирного тяготения
Знать понятия: гравитационное взаимодействие, гравитационная постоянная.
Уметь объяснять формулу закона
Фронтальный
опрос,
сам./р,
упражнение № 15
Т. «Закон всемирного тяготения»
§ 15
21
Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах.
Знать, как зависит ускорение свободного падения от высоты над Землей и широты местности
Фронтальный
опрос,
упражнение № 16
§ 16 - 17
22
Решение задач по теме: «Закон всемирного тяготения. Ускорение свободного падения»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Индивидуальная работа, выполнение тестового задания из материалов ГИА
Раздаточный
материал
§ 13 - 17
23
Прямолинейное и криволинейное движение. Равномерное движение по окружности
Знать: природу, определение криволинейного движения, физические характеристики движения тела по окружности.
Уметь объяснять физический смысл понятий частота, период при движении по окружности
Фронтальный
опрос,
упражнение № 17
§ 18
24
Решение задач по теме: «Движение по окружности»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Самостоятельная работа ,
упражнение № 18
§§ 18 - 19
25
Искусственные спутники Земли
Уметь рассчитывать первую космическую скорость
Фронтальный
опрос,
упражнение № 19
Т. «Искусственные спутники Земли»
§ 20
26
Импульс тела. Закон сохранения импульса
Знать понятия импульс тела, импульс силы.
Уметь объяснять закон сохранения импульса тела на основе II закона Ньютона
Фронтальный
опрос,
упражнение № 20
Т. «Закон сохранения импульса»
Д
§§ 21 - 22
27
Решение задач по теме: «Закон сохранения импульса»
Уметь применять полученные знания по темам «Кинематика», «Динамика» при решении задач по теме «Закон охранения импульса»
Самостоятельная работа,
упражнение № 21
§§ 21 - 22
28
Реактивное движение. Ракеты
Знать практическое использование закона сохранения импульса
Индивидуальная работа, выполнение тестового задания из материалов ГИА, упражнение № 22,
Т. «Реактивный двигатель»,
Раздаточный
материал
§23
29
Контрольная работа № 3 (промежуточная)
«Законы динамики»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных знаний, умений и навыков
Раздаточный материал для контрольной работы
Тема 2. МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК (9 часов)
30
Колебательное движение. Свободные колебания. Маятник
Знать условия существования свободных колебаний.
Уметь приводить примеры колебательного движения
Фронтальный
опрос,
упражнение № 23
Т. «Механические колебания»
Д
§§ 24 - 25
31
Величины, характеризующие колебательное движение
Знать уравнение колебательного движения.
Уметь объяснять формулы, описывающие колебательное движение
Самостоятельная работа
Д
§ 26
32
Лабораторная работа № 3
«Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины»
Уметь экспериментально определять зависимость периода и частоты колебаний от длины нити маятника.
Приобретение навыков работы с лабораторным оборудованием
Работа в парах
Оборудование для лабораторной работы
§ 27
33
Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие и вынужденные колебания
Знать, что при колебательном движении выполняется закон охранения энергии; понятия вынужденные и затухающие колебания.
Уметь объяснять какие превращения энергии как происходят при колебательном движении
Фронтальный
опрос,
выполнение тестового задания из материалов ГИА
Раздаточный
Материал
Д
§§ 28 - 30
34
Распространение колебаний в среде. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волн
Знать определение механических волн; основные характеристики волны
Фронтальный
опрос,
упражнение № 28
Д
§§ 31 - 33
35
Источники звука. Высота, тембр и громкость звука
Знать понятие «звуковые волны».
Уметь приводить примеры звуковых волн
Фронтальный
опрос
§§ 34 - 36
36
Распространение звука. Звуковые волны. Эхо
Знать, от чего зависит скорость звука; что такое эхо, звуковой резонанс.
Уметь приводить примеры звукового резонанса
Самостоятельная работа
Т. «Звуковые волны»
§§ 37 - 40
37
Инфразвук, ультразвук. Интерференция звука
Знать понятия инфразвук, ультразвук.
Уметь приводить примеры пользы и вреда инфра- и ультразвука
Творческие задания в группах - урок-диспут
УП «Инфразвук, ультразвук»
§§ 41 - 42
38
Контрольная работа № 4
«Механические колебания и волны»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных знаний, умений и навыков
Раздаточный материал для к/р
Тема 3. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ (13 часов)
39
Магнитное поле. Неоднородное и однородное магнитное поле
Знать «понятие магнитное поле» и его свойства. Понимать структуру магнитного поля.
Уметь объяснять структуру магнитного поля графически
упражнения
№ 33, 34
§§ 43 - 44
40
Направление тока и линий его магнитного поля.
Знать: определение направление тока и магнитных линий вокруг проводника с током; способы усиления магнитного поля вокруг проводника с током
Уметь формулировать и применять правило правой руки к решению графических задач
Самостоятельная работа,
упражнение № 35
§§ 45
41
Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток.
Знать силу Ампера, силу Лоренца, правило левой руки
Фронтальный
опрос,
упражнение № 36
§ 46
42
Решение задач «Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток»
Уметь применять правило левой руки для определения силы Ампера и силы Лоренца
Индивидуальная работа, выполнение тестового задания из материалов ГИА
Т. «Магнитное поле тока»,
§§ 43 - 46
43
Индукция магнитного поля
Знать силовую характеристику магнитного поля - индукцию
самостоятельная работа,
упражнение № 37
§ 47
44
Магнитный поток
Знать понятие: магнитный поток.
Уметь объяснять вращение рамки током в магнитном поле
Фронтальный
опрос,
упражнение № 38
§ 48
45
Явление электромагнитной индукции
Знать понятие: электромагнитная индукция.
Уметь записывать формулу для расчета электромагнитной индукции и объяснять ее
Работа в группа
§ 49
46
Лабораторная работа № 4
«Изучение явления электромагнитной индукции»
Знать: понятие «электромагнитная индукция».
Соблюдать технику безопасности при работе с электроприборами
Работа в парах, упражнение № 39
Оборудование для лабораторной работы
§§ 43 - 49
47
Получение переменного электрического тока
Знать способы получения переменного электрического тока, устройство генератора электрического тока
упражнение № 40
Т. «Электрические генераторы и двигатели»
§ 50
48
Электромагнитное поле.
Знать: понятие «электромагнитное поле» и условия его существования; источники электромагнитного поля
Инд.раб., выполнение тестового задания из материалов ГИА,
Упр. № 41
Раздаточный
материал
§ 51
49
Электромагнитные волны. Электромагнитная природа света
Понимать механизм возникновения электромагнитных волн.
Знать зависимость свойств излучений от их длины волны и частоты
Фронтальный
опрос,
упражнение 42
Т. «Электромагнитные волны»
§§ 52 - 54
50
Решение задач по теме: «Электромагнитное поле»
Уметь применять полученные знания при решении расчетных, качественных и графических задач
Разбор тестовых заданий из материалов ГИА
Раздаточный
материал
§§ 52 - 54
51
Контрольная работа № 5
«Электромагнитное поле»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных знаний, умений и навыков
Раздаточный материал для к/р
Тема 4. СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ АТОМНЫХ ЯДЕР (14 часов)
52
Радиоактивность.
Знать, что радиоактивность - свидетельство сложного строения атома; природу α-, β-, γ-лучей и их свойства
Фронтальный
опрос
§ 55
53
Модели атома. Опыты Резерфорда
Знать модели атомов; строение атома по Резерфорду
Разбор тестовых заданий из материалов ГИА
Раздаточный
материал
§ 56
54
Радиоактивные превращения атомных ядер
Знать природу радиоактивного распада и его закономерности
Физический
диктант,
упражнение № 43
Т. «Радиоактивность»
§ 57
55
Экспериментальные методы исследования частиц
Знать современные методы обнаружения и исследования заряженных частиц и ядерных превращений
Самостоятельная работа с таблицей «методы регистрации заряженных частиц»
Т. «Методы регистрации частиц»
§ 58
56
Лабораторная работа № 5
«Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»
Уметь по фотографиям треков заряженных частиц определять их характеристики
Работа в парах
Оборудование для л/р
§§ 55 - 58
67
Открытие протона и нейтрона. Состав атомного ядра
Знать историю открытия протона и нейтрона, строение атомного ядра
Уметь определять состав атомного ядра используя таблицу Менделеева
Фронтальный
опрос,
Упражнения
№ 44, 45
Таблица
Менделеева
§§ 59 - 61
58
Изотопы. Альфа- и бета-распад. Правило смещения
Знать, что такое изотопы атомных ядер.
Уметь применять правило смещения при α- и β-распадах
Самостоятельная работа,
Упр.№ 46,47
Таблица
Менделеева
§§ 62 - 63
59
Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс.
Уметь решать задачи на нахождение энергии связи и дефекта масс
Самостоятельная работа,
упражнение № 48
§§ 64 - 65
60
Деление ядер урана. Цепная ядерная реакция. Ядерный реактор
Знать понятия: цепная ядерная реакция, критическая масса, ядерный реактор.
Понимать механизм деления ядер урана
Фронтальный
опрос,
разбор тестовых заданий из материалов ГИА
Т. «Ядерный реактор»,
Раздаточный
материал
§§ 66 - 68
61
Лабораторная работа № 6
«Изучение деления ядра урана по фотографии треков»
Уметь по фотографии трека и применению закона сохранения импульса объяснять движение ядер, образовавшихся при делении ядра атома урана
Работа в парах
Оборудование для лабораторной работы
§§ 64 - 68
62
Атомная энергетика. Биологическое действие радиации.
Знать: типы электростанций, способы получения и применения радиоактивных изотопов.
Знать понятия: поглощенная доза излучения и ее допустимые значения
Творческие задания в группах - урок-диспут
Т. «Допустимые и опасные дозы облучения»,
Т. «Энергетики и энергетические ресурсы»
§§ 69 - 71
63
Термоядерная реакция. Элементарные частицы. Античастицы
Знать понятия: термоядерная реакция.
Уметь записывать уравнение термоядерной реакции
Творческие задания в группах - урок-диспут
Т. «Частицы и античастицы»
§§ 72 - 73
64
Обобщение материала темы: «Строение атома и атомного ядра»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Индивидуальная работа, выполнение тестового задания из материалов ГИА
Раздаточный
материал
65
Контрольная работа № 6
«Строение атома и атомного ядра»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных знаний, умений и навыков
Раздаточный материал для контрольной работы
ПОВТОРЕНИЕ (3 часа)
66
Повторение и систематизация знаний по темам «Законы взаимодействия и движения тел», «Механические колебания и волы. Звук»
Уметь решать задачи по темам курса
Урок «Своя игра»
§§ 5 - 42
67
Контрольная работа № 7
(итоговая)
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных ЗУН
Раздаточный материал для к/р
68
Повторение и систематизация знаний по темам «Электромагнитное поле», «Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер»
Уметь решать задачи по темам курса
Разбор тестовых заданий из материалов ГИА
Раздаточный
материал
§§ 43 - 73
Тематическое планирование по физике, класс - 9.
Автор - А. В. Перышкин, Е. М. Гутник, 2 часа в неделю.
№ урока п/п
Тема урока
Ключевые компетенции
(приобретаемые умения и навыки)
Виды учебной деятельности
Учебно-наглядные
пособия,
оборудование
Домашнее задание
Тема 1. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ (29 часов)
ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ РАВНОМЕРНОЕ ДВИЖЕНИЕ (4 часа)
1
Материальная точка. Система отсчета.
Знать понятия: механическое движение, система отсчета, материальная точка, поступательность движения, система координат.
Уметь: приводить примеры механического движения, поступательного движения, применять различные системы отсчета в соответствии с условием задачи.
Доказывать, что одно и то же тело может быть материальной точкой, а может не быть; двигаться поступательно и не поступательно
Самостоятельная работа №1,
упражнение № 1
УП «Механическое движение»
§ 1
2
Перемещение.
Знать понятия: траектория, путь, перемещение.
Уметь: объяснять физический смысл этих понятий
Упражнение № 2
УП «Механическое движение»
§ 2
3
Определение координаты движущегося тела.
Знать понятия: основная задача механики, координата тела.
Уметь: находить проекция вектора на координатные оси
Понимать смысл физических формул перемещения и координаты тела
Упражнение № 3
§ 3
4
Перемещение при прямолинейном равномерном движении. Графическое представление равномерного движения
Знать понятия: прямолинейное равномерное движение, скорость прямолинейного равномерного движения
Уметь: объяснять физический смысл единиц измерения скорости тела; читать и строить графики υ(t), x(t), объяснять, что значит, скорость тела отрицательна
Самостоятельная работа № 2,
упражнение № 4
УП «График равномерного прямолинейного движения»
§ 4
ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ РАВНОУСКОРЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ (9 часов)
5
Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.
Контрольная работа № 1 (входная)
Знать понятия: прямолинейное равноускоренное движение, ускорение
Уметь: объяснять физический смысл единиц измерения ускорения
Кратковременная контрольная
работа,
упражнение № 5
Раздаточный материал для контрольной работы
§ 5
6
Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости, график ускорения.
Знать понятия: скорость и перемещение равноускоренного движения.
Уметь: читать графики x(t), υ(t), а(t)
Физический
диктант,
упражнение № 6
УП «Неравномерное движение»
§ 6
7
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.
Знать понятия: перемещение при равноускоренном движении
Уметь: находить аналитически и графически перемещение при равноускоренном движении
Самостоятельная работа № 3,
упражнение № 7
§§ 7 - 8
8
Решение задач по теме: «Равноускоренное движение».
Уметь применять полученные знания при решении аналитических задач
Физический
диктант,
упражнение № 8
§§ 5 - 8
9
Решение задач по теме: «Равноускоренное движение»
Уметь применять полученные знания при решении графических задач
Самостоятельная работа № 4
§§ 5 - 8
10
Лабораторная работа № 1
«Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».
Уметь экспериментально находить перемещение, скорость и ускорение при равноускоренном движении
Приобретение навыков при работе с лабораторным оборудованием
Работа в парах
Оборудование для лабораторной работы
§§ 1 - 8
11
Относительность движения
Понимать и объяснять относительность перемещения и скорости
Уметь:
Упражнение № 9
Т. «Относительность движения»
§ 9
12
Повторение и обобщение темы «Равномерное и равноускоренное движения»
Знать понятия: механическое движение, система отсчета, материальная точка, поступательность движения, система координат, траектория, путь, перемещение, прямолинейное равномерное и равноускоренное движение, скорость, ускорение, относительность движения.
Уметь применять полученные знания при решении задач
Индивидуальная работа, выполнение тестового задания из материалов ГИА
Раздаточный
материал
§ 1 - 9
13
Контрольная работа № 2
«Равномерное и равноускоренное движение».
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных знаний, умений и навыков
Раздаточный материал для контрольной работы
ЗАКОНЫ ДИНАМИКИ (16 часов)
14
Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона.
Знать понятия: масса тела, инертность, инерциальная система отсчета; принцип Галилея; формулировку первого закона Ньютона
Самостоятельная работа № 5,
упражнение № 10
Т. «Первый закон Ньютона»
ВФ. «Явление инерции» Д.
§ 10
15
Второй закон Ньютона.
Знать содержание второго закона Ньютона, математические формулы закона.
Уметь объяснять физический смысл единиц измерения силы
Физический
диктант,
упражнение № 11
Т. «Второй закон Ньютона»
Д.
§ 11
16
Третий закон Ньютона.
Знать содержание третьего закона Ньютона
Уметь объяснять понятие взаимодействие; формулу закона
Самостоятельная работа № 6,
упражнение № 12
Т. «Третий закон Ньютона»
Д.
§ 12
17
Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх.
Объяснять физический смысл свободного падения
Фронтальный
опрос,
упражнение № 13
§§ 13 - 14
18
Решение задач «Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх»
Уметь решать задачи на расчет скорости и высоты при свободном падении
Самостоятельная работа № 7,
упражнение № 14
§§ 13 - 14
19
Лабораторная работа № 2
«Исследование свободного падения».
Уметь измерять ускорение свободного падения при помощи лабораторного оборудования и находить погрешность измерения
Работа в парах
Оборудование для лабораторной работы
§§ 13 - 14
20
Закон всемирного тяготения
Знать понятия: гравитационное взаимодействие, гравитационная постоянная.
Уметь объяснять формулу закона
Фронтальный
опрос,
сам./р№ 8,
упражнение № 15
Т. «Закон всемирного тяготения»
§ 15
21
Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах.
Знать, как зависит ускорение свободного падения от высоты над Землей и широты местности
Фронтальный
опрос,
упражнение № 16
§ 16 - 17
22
Решение задач по теме: «Закон всемирного тяготения. Ускорение свободного падения»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Индивидуальная работа, выполнение тестового задания из материалов ГИА
Раздаточный
материал
§ 13 - 17
23
Прямолинейное и криволинейное движение. Равномерное движение по окружности
Знать: природу, определение криволинейного движения, физические характеристики движения тела по окружности.
Уметь объяснять физический смысл понятий частота, период при движении по окружности
Фронтальный
опрос,
упражнение № 17
§ 18
24
Решение задач по теме: «Движение по окружности»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Самостоятельная работа № 9 ,
упражнение № 18
§§ 18 - 19
25
Искусственные спутники Земли
Уметь рассчитывать первую космическую скорость
Фронтальный
опрос,
самостоятельная работа № 10,
упражнение № 19
Т. «Искусственные спутники Земли»
§ 20
26
Импульс тела. Закон сохранения импульса
Знать понятия импульс тела, импульс силы.
Уметь объяснять закон сохранения импульса тела на основе II закона Ньютона
Фронтальный
опрос,
упражнение № 20
Т. «Закон сохранения импульса»
Д
§§ 21 - 22
27
Решение задач по теме: «Закон сохранения импульса»
Уметь применять полученные знания по темам «Кинематика», «Динамика» при решении задач по теме «Закон охранения импульса»
Самостоятельная работа № 11,
упражнение № 21
§§ 21 - 22
28
Реактивное движение. Ракеты
Знать практическое использование закона сохранения импульса
Индивидуальная работа, выполнение тестового задания из материалов ГИА, упражнение № 22,
Т. «Реактивный двигатель»,
ВФ «Реактивное движение»,
Раздаточный
материал
§23
29
Контрольная работа № 3 (промежуточная)
«Законы динамики»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных знаний, умений и навыков
Раздаточный материал для контрольной работы
Тема 2. МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК (9 часов)
30
Колебательное движение. Свободные колебания. Маятник
Знать условия существования свободных колебаний.
Уметь приводить примеры колебательного движения
Фронтальный
опрос,
упражнение № 23
Т. «Механические колебания»
Д
§§ 24 - 25
31
Величины, характеризующие колебательное движение
Знать уравнение колебательного движения.
Уметь объяснять формулы, описывающие колебательное движение
Самостоятельная работа № 12
Д
§ 26
32
Лабораторная работа № 3
«Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины»
Уметь экспериментально определять зависимость периода и частоты колебаний от длины нити маятника.
Приобретение навыков работы с лабораторным оборудованием
Работа в парах
Оборудование для лабораторной работы
§ 27
33
Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие и вынужденные колебания
Знать, что при колебательном движении выполняется закон охранения энергии; понятия вынужденные и затухающие колебания.
Уметь объяснять какие превращения энергии как происходят при колебательном движении
Фронтальный
опрос,
выполнение тестового задания из материалов ГИА
Раздаточный
Материал
Д
§§ 28 - 30
34
Распространение колебаний в среде. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волн
Знать определение механических волн; основные характеристики волны
Фронтальный
опрос,
упражнение № 28
Д
§§ 31 - 33
35
Источники звука. Высота, тембр и громкость звука
Знать понятие «звуковые волны».
Уметь приводить примеры звуковых волн
Самостоятельная работа № 13
§§ 34 - 36
36
Распространение звука. Звуковые волны. Эхо
Знать, от чего зависит скорость звука; что такое эхо, звуковой резонанс.
Уметь приводить примеры звукового резонанса
Самостоятельная работа № 14
Т. «Звуковые волны»
§§ 37 - 40
37
Инфразвук, ультразвук. Интерференция звука
Знать понятия инфразвук, ультразвук.
Уметь приводить примеры пользы и вреда инфра- и ультразвука
Творческие задания в группах - урок-диспут
УП «Инфразвук, ультразвук»
§§ 41 - 42
38
Контрольная работа № 4
«Механические колебания и волны»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных знаний, умений и навыков
Раздаточный материал для к/р
Тема 3. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ (13 часов)
39
Магнитное поле. Неоднородное и однородное магнитное поле
Знать «понятие магнитное поле» и его свойства. Понимать структуру магнитного поля.
Уметь объяснять структуру магнитного поля графически
Самостоятельная работа № 15,
упражнения
№ 33, 34
§§ 43 - 44
40
Направление тока и линий его магнитного поля.
Знать: определение направление тока и магнитных линий вокруг проводника с током; способы усиления магнитного поля вокруг проводника с током
Уметь формулировать и применять правило правой руки к решению графических задач
Самостоятельная работа № 16,
упражнение № 35
§§ 45
41
Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток.
Знать силу Ампера, силу Лоренца, правило левой руки
Фронтальный
опрос,
упражнение № 36
§ 46
42
Решение задач «Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток»
Уметь применять правило левой руки для определения силы Ампера и силы Лоренца
Индивидуальная работа, выполнение тестового задания из материалов ГИА
Т. «Магнитное поле тока»,
§§ 43 - 46
43
Индукция магнитного поля
Знать силовую характеристику магнитного поля - индукцию
самостоятельная работа № 17,
упражнение № 37
§ 47
44
Магнитный поток
Знать понятие: магнитный поток.
Уметь объяснять вращение рамки током в магнитном поле
Фронтальный
опрос,
упражнение № 38
§ 48
45
Явление электромагнитной индукции
Знать понятие: электромагнитная индукция.
Уметь записывать формулу для расчета электромагнитной индукции и объяснять ее
Работа в группа
§ 49
46
Лабораторная работа № 4
«Изучение явления электромагнитной индукции»
Знать: понятие «электромагнитная индукция».
Соблюдать технику безопасности при работе с электроприборами
Работа в парах, упражнение № 39
Оборудование для лабораторной работы
§§ 43 - 49
47
Получение переменного электрического тока
Знать способы получения переменного электрического тока, устройство генератора электрического тока
Самостоятельная работа № 18, упражнение № 40
Т. «Электрические генераторы и двигатели»
§ 50
48
Электромагнитное поле.
Знать: понятие «электромагнитное поле» и условия его существования; источники электромагнитного поля
Инд.раб., выполнение тестового задания из материалов ГИА,
Упр. № 41
Раздаточный
материал
§ 51
49
Электромагнитные волны. Электромагнитная природа света
Понимать механизм возникновения электромагнитных волн.
Знать зависимость свойств излучений от их длины волны и частоты
Фронтальный
опрос,
упражнение 42
Т. «Электромагнитные волны»
§§ 52 - 54
50
Решение задач по теме: «Электромагнитное поле»
Уметь применять полученные знания при решении расчетных, качественных и графических задач
Разбор тестовых заданий из материалов ГИА
Раздаточный
материал
§§ 52 - 54
51
Контрольная работа № 5
«Электромагнитное поле»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных знаний, умений и навыков
Раздаточный материал для к/р
Тема 4. СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ АТОМНЫХ ЯДЕР (14 часов)
52
Радиоактивность.
Знать, что радиоактивность - свидетельство сложного строения атома; природу α-, β-, γ-лучей и их свойства
Фронтальный
опрос
§ 55
53
Модели атома. Опыты Резерфорда
Знать модели атомов; строение атома по Резерфорду
Разбор тестовых заданий из материалов ГИА
Раздаточный
материал
§ 56
54
Радиоактивные превращения атомных ядер
Знать природу радиоактивного распада и его закономерности
Физический
диктант,
упражнение № 43
Т. «Радиоактивность»
§ 57
55
Экспериментальные методы исследования частиц
Знать современные методы обнаружения и исследования заряженных частиц и ядерных превращений
Самостоятельная работа с таблицей «методы регистрации заряженных частиц»
Т. «Методы регистрации частиц»
§ 58
56
Лабораторная работа № 5
«Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»
Уметь по фотографиям треков заряженных частиц определять их характеристики
Работа в парах
Оборудование для л/р
§§ 55 - 58
67
Открытие протона и нейтрона. Состав атомного ядра
Знать историю открытия протона и нейтрона, строение атомного ядра
Уметь определять состав атомного ядра используя таблицу Менделеева
Фронтальный
опрос,
Упражнения
№ 44, 45
Таблица
Менделеева
§§ 59 - 61
58
Изотопы. Альфа- и бета-распад. Правило смещения
Знать, что такое изотопы атомных ядер.
Уметь применять правило смещения при α- и β-распадах
Самостоятельная работа № 20,
Упр.№ 46,47
Таблица
Менделеева
§§ 62 - 63
59
Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс.
Уметь решать задачи на нахождение энергии связи и дефекта масс
Самостоятельная работа № 21,
упражнение № 48
§§ 64 - 65
60
Деление ядер урана. Цепная ядерная реакция. Ядерный реактор
Знать понятия: цепная ядерная реакция, критическая масса, ядерный реактор.
Понимать механизм деления ядер урана
Фронтальный
опрос,
разбор тестовых заданий из материалов ГИА
Т. «Ядерный реактор»,
Раздаточный
материал
§§ 66 - 68
61
Лабораторная работа № 6
«Изучение деления ядра урана по фотографии треков»
Уметь по фотографии трека и применению закона сохранения импульса объяснять движение ядер, образовавшихся при делении ядра атома урана
Работа в парах
Оборудование для лабораторной работы
§§ 64 - 68
62
Атомная энергетика. Биологическое действие радиации.
Знать: типы электростанций, способы получения и применения радиоактивных изотопов.
Знать понятия: поглощенная доза излучения и ее допустимые значения
Творческие задания в группах - урок-диспут
Т. «Допустимые и опасные дозы облучения»,
Т. «Энергетики и энергетические ресурсы»
§§ 69 - 71
63
Термоядерная реакция. Элементарные частицы. Античастицы
Знать понятия: термоядерная реакция.
Уметь записывать уравнение термоядерной реакции
Творческие задания в группах - урок-диспут
Т. «Частицы и античастицы»
§§ 72 - 73
64
Обобщение материала темы: «Строение атома и атомного ядра»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Индивидуальная работа, выполнение тестового задания из материалов ГИА
Раздаточный
материал
65
Контрольная работа № 6
«Строение атома и атомного ядра»
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных знаний, умений и навыков
Раздаточный материал для контрольной работы
ПОВТОРЕНИЕ (3 часа)
66
Повторение и систематизация знаний по темам «Законы взаимодействия и движения тел», «Механические колебания и волы. Звук»
Уметь решать задачи по темам курса
Урок «Своя игра»
§§ 5 - 42
67
Контрольная работа № 7
(итоговая)
Уметь применять полученные знания при решении задач
Контроль приобретенных ЗУН
Раздаточный материал для к/р
68
Повторение и систематизация знаний по темам «Электромагнитное поле», «Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер»
Уметь решать задачи по темам курса
Разбор тестовых заданий из материалов ГИА
Раздаточный
материал
§§ 43 - 73