Конференция по теме 'Тепловые двигатели'

Урок-конференция (10 класс)

Тема «Тепловые двигатели и окружающая среда»

Цели

Образовательная: повторить и систематизировать знания о принципах действия тепловых двигателей, познакомится с достоинствами и недостатками ТД, рассмотреть влияние ТД на окружающую среду.

Развивающие:

• развитие информационно-коммуникативных способностей;

• совершенствование умений самообразования;

• развитие умений использовать ИКТ в учебном процессе для поиска информации и представления ее в заданной форме ( презентация)

Воспитательные:

• формирование ответственности и самостоятельности;

• воспитание эстетических чувств в процессе оформления и подачи материала.

Задачи урока

• сделать учащихся активными участниками занятия;

• вовлечь как можно больше ребят в самостоятельную и творческую деятельность;

• дать материал в сжатой форме, обеспечив при этом максимум наглядности и связь изучаемых явлений с жизнью.

Подготовка конференции

За месяц до конференции учащиеся выбирают одну из тем для выступления и объединяются в следующие фирмы:

1. Фирма «Историки»

2. Фирма «ДВС»

3. Фирма «Дизель»

4. Фирма «Паровая машина»

5. Фирма «Газовая турбина»

6. Фирма «Реактивный двигатель»

7. Фирма «Экологи»

8. Журналисты

Для создания презентаций учащиеся используют материалы из Internet - сайтов, выбирают из них иллюстрации, анимации, фрагменты видеофильмов и т. д.

Для обеспечения единой формы подачи материала каждая фирма готовит выступление по следующему плану:

1. Историческая справка.

2. Устройство и принцип действия данного ТД.

3. Преимущества и недостатки данного ТД.

4. Применение ТД.

Требования к оформлению презентаций

Первый кадр презентации должен содержать название темы и данные об авторе.

Во втором кадре желательно разместить план выступления.

В каждом кадре должны быть: заголовок, картинка, пояснение к картинке.

Текст нужно выровнять; он не должен залезать на рисунки, вылезать из кадра. Текст представляют хорошо читаемым и не сливающимся с фоном.

Фон кадра должен быть спокойным.

Все кадры презентации оформляются в едином стиле (фон, цвет заголовков, шрифт и т. д.)

Следует помнить: цель любой презентации - обеспечение максимума наглядности.

Прим.

1. На каждое выступление отводится 7 минут и 3 минуты на обсуждение.

2. Выступление учеников оценивается по критериям, которые напечатаны в рабочем листке №4.

3. По ходу выступления все ученики заполняют рабочие листки №1, №2, №3.

4. После конференции учащиеся сдают рабочие листы №4 и №3. Рабочие листы №1 и №2 остаются у ребят.

Ход конференции

Оснащение:

1).Мультимедийная установка

2). Модель ДВС

3). Таблицы о работе ДВС по тактам Ио рабочих циклах карбюраторного и дизельного двигателей

4). Фотографии разных двигателей и транспортных средств

5). Раздаточный материал: а) оценочный листок - №4; б) рабочие листы - №1, №2, №3;

1. Вступительное слово учителя:

Как показала международная практика, что в ситуации рыночных отношений современный молодой человек должен обладать такими деловыми качествами, как умение самостоятельно мыслить, принимать решения, отстаивать свою точку зрения, вести себя психологически расковано, но по - деловому, а также быть с компьютером на ты.

Наша цивилизация - машинная цивилизация, причем большая часть машин - это тепловые машины разных видов. Несомненно, без ТД жизнь общества сразу бы резко затормозилась. Не было бы электричества, не ездили бы автомашины, не летали бы самолеты. Поэтому тепловые двигатели - это великое достижение человеческой культуры, научной мысли людей Земли.

И так, начинаем работу

• Выступление фирм. После выступления каждой фирмы, журналисты задают вопросы.

• Игра «Звездный час». (Жюри в это время подводит итоги).

• Подведение итогов. Выступают члены жюри, учащиеся со своими выводами .Итог конференции подводит учитель: развитие будущего транспорта - автомобили на солнечных батареях, «СВЧ - мобиль» - автомобиль, управляемый с помощью искусственных спутников Земли. Необходимо в больших городах строить многоярусные монорельсовые дороги. Они занимают немного места. Автомобильный транспорт дает много выхлопных газов, отравляющих атмосферу, и шума, поэтому нужно дороги отделить от жилых домов. Применение монорельсового транспорта приведет к уменьшению числа обычных автомобилей, что позволит вынести за пределы города бензоколонки, автосервисные предприятия, гаражи и этим можно немного оздоровить экологическую обстановку. А машина, работающая на газодизельном топливе, позволяет ежегодно сэкономить 10 -12 тонн жидкого топлива. Машина, потребляющая дешевый природный газ, снижает дымность выхлопных газов в 2- 4 раза и на 3 - 4 дБ производит меньше шума. Это задачи будущего и вам их решать, а также воплощать их в жизнь.

Прим.

Вопросы, которые могут задавать журналисты и члены жюри выступающим фирмам.

• Кто в России сконструировал первый тепловой двигатель?

• Сейчас в мире проблема с топливом. Его надо экономить. Как решается эта проблема для вашего двигателя?

• Какое топливо используется для вашего двигателя?

• От чего зависит мощность ДВС?

• Каковы достоинства карбюраторных ДВС и дизелей?

• Что дает газовое топливо?

• Каковы преимущества и недостатки газа как топлива?

• Кому нужна ваша продукция?

Рабочий лист №1

Поставим пред собою цель, чтоб после этого урока каждый другу рассказать:

1.

2.

3

4

5

6

7.

Рабочий лист № 2

Я знаю, что

• Тепловые двигатели (ТД) - это……

• ТД состоят:

• Холодильником ТД являются………

• КПД называют…….

• КПД определяют по формуле -

• КПД двигателей можно повысить за счет:

3.

4.

5.

6.

7.

Применение ТД:

Влияние ТД на окружающую среду:

Вопросы для собеседования

1.Может ли КПТ быть равен единице?

2.Что называют нагревателем, холодильником? Какова их роль в работе ТД?

3.Что называют рабочим телом? Какие вещества используются в качестве рабочего тела двигателя?

4.Чем отличаются ДВС от дизеля?

Рабочий лист № 3

№

п\п

Ф.И.

наз-е фирмы

вид

топ

лива

рабо

чее тело

наг

Рева

тель

холо

диль

ник

КПД

досто

инства

недос

татки

Прим

1

2

3

Рабочий лист №4

№

п\п

Критерии оценки

1

Четкость и

доступность

изложения материала

2

Соответствие

темы работы

ее содержанию

3

Культура выступления

4

Качество

исполнения

презинтации

5

Вывод