Урок по физике для 7 класса «Инерция»

Конспект открытого урока в 7 классе по теме "Инерция"+ презентация

Учителя физики и математики МОУ СОШ с.Домна

Шмаковой Марины Николаевны.

Здравствуйте ! Садитесь!

Слайд 1

Сегодня нам предстоит совершить путешествие в страну ИНЕРЦИЯ и эпиграфом к уроку послужат такие слова.

Слайд 2

Инерция жизни, инерция скуки,

инерция мысли и бытия ,

и если б не это ,

в какой части света,

не помня разлуки

мог ныне быть я?

Итак тема сегодняшнего урока ИНЕРЦИЯ. Запишем в тетрадь число и тему урока.

Слайд 3

Схема передвижения по стране ( краткий обзор)

Слайд 4

Цели посещения страны:

-сформировать понятие инерции

-уметь находить в окружающем мире примеры проявления инерции и уметь объяснять их

- продолжить формировать умение работать с учебником

-подготовиться к восприятию 1 закона Ньютон

- развивать логическое мышление и культуру речи

Готовы . Да…Но не так просто попасть туда . На входе страж.

Слайд5 НА входе страж проверь багаж!

Слайд6

Вопросы:

Что такое механическое движение

Какие величины характеризуют механическое движение

Какие виды движения вы знаете

Какое движение называется равномерным

Слайд 7 вопрос Как можно изменить скорость тела

Слайд 8 как можно изменить направление скорости тела

Слайд 9 вывод: чтобы изменить скорость движения и направление скорости нужно действие на него другого тела.

И так мы молодцы , нас пропустили. Наш путь лежит в научный центр, где мы проведем совместно с сотрудником эксперимент.

ОПЫТ ТЕЛЕЖКА С ПЕСКОМ

Слайд 10 (опыт)

Слайд 11 (вопросы)

В каком случае тележка дольше сохраняет скорость движения

По какому признаку мы судим

К какому из известных движений будет приближаться движение в третьем случае

Какой вывод следует сделать из опыта

Слайд 12

Чем меньше действие другого тела на тележку, тем дольше сохраняется скорость её движения и тем ближе оно к равномерному

Слайд 13 Пора отправиться в библиотеку и получить ответ на вопрос.

А как будет двигаться тело , если на него совсем не будут действовать другие тела?

И здесь нам поможет известный итальянский ученый Галилео Галилей. Доклад

П.17 ( работа по учебнику стр.41). Откроим учебники и найдем ответы на вопросы

-как будет двигаться тело , если на него не действуют другие тела

-что такое инерция

-перевод слова

Слайд 14

Сделаем записи: инерция-

Слайд 15 перевод слова инерция - неподвижность, бездеятельность(лат.сл)

Слайд 16 вывод: если на тело не действуют другие тела , то оно движется равномерно и прямолинейно

Слайд 17 КЛУБ ВСЕЗНАЙКА

Слайд 18--22

1. Водитель микроавтобуса увидел, стоящий на дороге автомобиль, нажал на тормоза , но не избежал столкновения. Объясните, почему

2. Объясните назначение ремней безопасности

3. Что произойдет с наездником , если лошадь прыгая через препятствие споткнется

Слайд 23 Автошкола

Слайд 24 ВОПРОСЫ

-почему опасно переходить дорогу перед близко идущим транспортом

-иногда на кузове написано НА БОРТАХ НЕ СИДЕТЬ. В КУЗОВЕ НЕ СТОЯТЬ

ИГРА

Слайд 25 Мастерская

Надеть молоток на рукоятку. Видите явление инерции помогло нам подготовить инструмент для работы. Думаю в жизни вам пригодится.

Слайд 26 СТУДИЯ ПЕРЕЛЬМАН Занимательные опыты

Опыт ( открытка и монета, стакан и яйцо, столбик домино)

Наше путешествие подошло к концу , но чтобы выйти необходимо код набрать

Слайд 27 (тест) меняются листочками в парах

Слайд 28

Код: 2-1-2-2

После этого оценки в дневник!

Рефлексия :- что вы узнали сегодня на уроке

Понравилось ли вам работа на уроке

Какой вклад вы внесли при изучении темы

Слайд 29 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ п.17 читать и отвечать на вопросы