Учителю
Бланки лабораторных работ по Мякишеву 11 класс

Бланки лабораторных работ по Мякишеву 11 класс

Автор публикации: Данильченко Т.А.

Дата публикации: 15.09.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Фамилия И.__________________________________________ Класс: 11___

Дата: «________» __________________________ 2012год

Лабораторная работа № 1

Наблюдение действия магнитного поля на электрический ток

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

Цель работы: ____________________________________________________________________________________________________________________ Оборудование:_________________________________________________________________________________________________________

Ход работы:

Поднесу к висящему мотку магнит, и замыкая ключ, пронаблюдаю за движением мотка.
Зарисую картинки двух вариантов, когда магнит, поднесен к катушке разными полюсами:

Вывод: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка _____________ _________ Т.А. Данильченко

_______ ______________

Фамилия И.__________________________________________ Класс: 11___

Дата: «________» __________________________ 2012год

Лабораторная работа № 5

Определение оптической силы и фокусного расстояния линзы

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

Цель работы: научиться измерять и рассчитывать характеристики линзы.

Оборудование:_________________________________________________________________________________________________________

Ход работы:

Размещу собирающую линзу между окном и экраном. Получу на экране четкое изображение окна.
Измерю расстояния f и d.
При неизменном d повторю опыт три раза, каждый раз, получая четкое изображение окна на экране.
Раcсчитаю Dср и Fср.
Результаты измерений и вычислений занесу в таблицу.

№ опыта

f, мм

fср, мм

d, мм

F ср, м

D, дптр

Рассчитаю погрешности вычисления оптической силы линзы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод: ______________________________________________________________________________________________________________________________

__________ _____________

Фамилия И.__________________________________________ Класс: 11___

Дата: «____» __________________________ 2012год

Лабораторная работа № 3

Определение ускорения свободного падения при помощи нитяного маятника

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

Цель работы: определить ускорение свободного падения при помощи маятника с учетом погрешности. Оборудование:_______________________________________________

Ход работы:

Прочитаю теоретическую часть работы стр 324.
Установлю на краю стола штатив. У его верхнего конца укреплю с помощью муфты кольцо и подвешу к нему шарик на нити на расстоянии от пола 2 см.
Измерю длину l маятника.
Отклоню шарик на 5-9 см, отпущу его.
Измерю в 5 экспериментах время t 50 колебаний.
Рассчитаю tср, tср = (t₁+t₂+t₃+t₄+t₅)/5
Вычислю среднюю абсолютную погрешность измерения времени:

8.Вычислю ускорение свободного падения по формуле:

9. Определю относительную погрешность измерения времени: ε _t ₌

10. Определю относительную погрешность измерения длины: ε _l ₌_, где ∆l=∆l_л+∆l_отсч

11.Вычислю относительную погрешность измерения ε_g : ε_g=ε_l+2ε_π+2ε_t

12. Определю ∆g=ε_gg_ср

13. Запишу результат в виде неравенства g_ср - ∆g ≤ g ≤ g_ср + ∆g: _______________________________________

14. Результаты измерений и вычислений занесу в таблицу:

№

t , c

t ср , c

∆t, с

∆t ср, с

l, м

Вывод: __________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка _____________ _________ Т.А. Данильченко

Фамилия И.__________________________________________ Класс: 11___

Дата: «____» __________________________ 2012год

Лабораторная работа № 6

Измерение длины световой волны

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

Цель работы: Определить опытным путем длины световых волн.

Оборудование:_________________________________________________________________________________________________________

Ход работы:

Прочитаю теоретическую часть работы стр ______.
Соберу измерительную установку, установив экран на расстоянии 50 см от дифракционной решетки.
Глядя, сквозь дифракционную решетку и щель в экране на источник света и перемещая решетку в держателе, установлю ее так, чтобы дифракционные спектры располагались параллельно шкале экрана.
По формуле:___________________, вычислю длину волны красного цвета в спектре 1-го порядка слева и справа, определю среднее значение длины волны.
Проделаю то же для фиолетового цвета.
Результаты измерений и вычислений занесу в таблицу:

d, м

а, м

b, м

Λ_прав, м

Λ_лев. м

Λ _ср,м

красный

фиолетовый

КОНТРОЛЬНЫЙ ВОПРОС:

Чем отличается дифракционный спектр от дисперсионного?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

_______ ___________

Фамилия И.__________________________________________ Класс: 11___

Дата: «____» __________________________ 2012год

Лабораторная работа № 7

Наблюдение интерференции, дифракции и поляризации света.

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

Цель работы: Наблюдать такие оптические явления, как интерференция, дифракция и поляризация.

Ход работы:

ОПЫТ № 1.

Оборудование: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Пояснение: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОПЫТ № 2.

Оборудование: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

ОПЫТ № 3.

Оборудование: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия И.__________________________________________ Класс: 11___

Дата: «____» __________________________ 2013год

Лабораторная работа № 9

Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям

Цель работы: изучить характер движения заряженных частиц.

Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3

Задание 1. На двух из трех представленных вам фотографий (рис. 1, 2 и 3) изображены треки частиц, движущихся в магнитном поле. Укажите на каких. Ответ обоснуйте.

____________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 2. Рассмотрите фотографию треков α-частиц, двигавшихся в камере Вильсона (рис. 1), и ответьте на данные ниже вопросы.

а) В каком направлении двигались α-частицы?

__________________________________________________________________

б) Длина треков α-частиц примерно одинакова. О чем это говорит?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

в) Как менялась толщина трека по мере движения частиц? Что из этого следует?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. На рисунке 2 дана фотография треков α-частиц в камере Вильсона, находившейся в магнитном поле. Определите по этой фотографии:

а) Почему менялись радиус кривизны и толщина треков по мере движения α-частиц?

________________________________________________________________

б) В какую сторону двигались частицы?__________________________________

Задание 4. На рисунке 3 дана фотография трека электрона в пузырьковой камере, находившейся в магнитном поле. Определите по этой фотографии:

а) Почему трек имеет форму спирали?

_________________________________________________________________

б) В каком направлении двигался электрон?________________________________

в) Что могло послужить причиной того, что трек электрона на рисунке 3 гораздо длиннее треков α-частиц на рисунке 2?__________________________________

_________________________________________________________________

ВЫВОД:_____________________________________________________________________________________________________________________________

___________ ___________

⇧

⇩

скачать материал