- Учителю
- Решение задач. 7 класс.
Решение задач. 7 класс.
Тема: Решение задач.
Цель: закрепить знание понятий, характеризующих вещество; продолжить
формирование умения решать задачи с использованием формулы
плотности вещества.
Задачи:
а) образовательные:
-закрепить знания учащихся о плотности вещества;
-привить навыки решения качественных и количественных задач;
-научить решать задачи на расчет массы, объема и плотности.
в) воспитательные:
-формирование умения работать с задачами в рисунках;
-продолжить формирование умения работы с приборами.
с) развития: развитие логического мышления при решении задач.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: 1. Раздаточный материал ПК-3.
2.Весы, разновес, картофель, мензурка, стакан с водой,
отливной сосуд.
План урока.
-
Организационный момент.
-
Актуализация опорных знаний.
-Что означает плотность вещества?
-Как вычисляется плотность?
-Какие единицы плотности?
-Плотность какого вещества: воды или масла больше?
-Как вычислить массу тела по его плотности и объему?
-Как вычислить объем тела по его плотности и массе?
-
Примеры решения задач.
Раздаточный материал ПК-3.
Задача №1 по рисунку.
Экспериментальная задача: определить плотность картофеля.
Задача №2 и №3 решаются также у доски.
Учащиеся записывают решения в тетради.
-
Подведение итогов урока.
Для чего мы решаем задачи?
Как нужно оформлять задачу по физике?
Какие этапы решения задач вы можете выделить?
5. Д/з. Повторить §8,9 стр.62 №4,5,6
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЗАДАЧА
Определить плотность картофеля.
Оборудование: весы, разновес, картофель, мензурка, стакан с водой,
отливной сосуд.
ПК-3 Тема: ПЛОТНОСТЬ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.
1. Определить плотность камня, используя данные рисунка 1.
2. Используя рис.2 определить, где находится вода,
а где керосин, при условии , что масса воды
больше массы керосина.
Рис.2
Рис.1
3. Имеет ли тело полость(пустоту)? Рис.3
