Календарно-тематическое планирование Физика 10 класс (5 ч в неделю)

№ темы

Образовательное содержание темы.

Кол-во часов

сроки

ЗУН

1.

Основные особенности физического метода исследования.

Цели физики.

Экспериментальный характер физики. Физические величины и их измерение. Связи между физическими величинами. Теория. Приближенный характер физических законов. Научное мировоззрение.

2ч

Учащиеся должны знать. Предмет и методы физики. Экспериментальный и теоретический методы изучения природы. Построение теорий. Физические величины и их измерения. Погрешность измерений. Связь между физическими величинами.

2.

Механика. Кинематика.

Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчета. Координаты. Радиус-вектор, Вектор перемещения. Скорость, Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Движение тела по окружности. Угловая скорость.

Центростремительное ускорение.

Динамика. Основное утверждение механики. Первый закон Ньютона. Инерциальные система отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея. Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Гука. Силы трения. Законы сохранения в механике.

Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения энергии. Фронтальные лабораторные работы.

45ч.

Учащиеся должны знать. Понятия, материальная точка, относительность механического движения, система отсчета, путь, траектория, перемещение, мгновенная скорость, ускорение, масса, сила( сила тяжести, сила трения, сила упругости), вес, невесомость, импульс, инерциальная система отсчета, равномерное прямолинейное движение, равноускоренное движение, свободное падение, угловая и линейная скорость, центростремительное ускорение, работа силы, мощность, кинетическая и потенциальная энергии, реактивное движение.

Законы и принципы: закон сложения скоростей, законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон всемирного тяготения, закон сохранения импульса, закон сохранения энергии. Учащимся необходимо уметь: Строить графики и таблицы, зависимости координаты от времени и определять по графикам координату тела в заданный момент времени, промежутки времени, в течении которых тело двигалось с постоянной, увеличивающейся, уменьшающейся скоростью.

Строить графики зависимости скорости движущегося тела от времени, определять по графикам характер движения, величины: скорость в данный момент времени, ускорение тела, путь, пройденный телом, время действия силы. Вычислять: параметры равномерного прямолинейного движения: путь, скорость, параметры равноускоренного движения, включая свободное падение: мгновенную скорость, ускорение, путь; равнодействующую силу; импульс тела; величины кинетической и потенциальной энергий.

Л/Р№1 Движение тела по окружности под действием силы тяжести и упругости. Л/р№2.Изучение закона сохранения механической энергии.

К/р№1«Кинематика.» «Динамика»

К/р №3 «механика».

энергий.

Изображать на чертежах: направление скорости, ускорения, импульса, сил, действующих на тело.

3.

Молекулярная физика. Термодинамика. Основы молекулярной

физики.

Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа. Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура-мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей движения молекул газа.

Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева-

36ч

Учащиеся должны знать: Понятия, молекула, диффузия, внутренняя энергия, теплопередача, удельная теплоемкость, процессы испарения и кипения жидкости, броуновское движение, идеальный газ» температура, влажность воздуха, насыщенный пар. Законы: газовые законы, основные положения МЕСТ, первый закон термодинамики, второй закон термодинамики, закон сохранения в тепловых процессах.

Уравнения: состояния газа, Менделеева - Клайперона.

Учащиеся должны уметь. Измерять: температуру вещества с помощью термометра, влажность воздуха с помощью психрометра или гигрометра. Приводить примеры экологических последствий работы двигателей внутреннего сгорания, тепловых электростанций.

Строить графики газовых процессов. Вычислять, количество вещества, молярную массу, среднюю кинетическую энергию молекул, скорость молекул, внутреннюю энергию тела, работу газа,

Клапейрона, Газовые законы.

Термодинамика.

Внутренняя энергия. Работа в

термодинамике. Количество

теплоты. Теплоемкость.

Первый закон

термодинамики.

Изопроцессы. Второй закон

термодинамики.

Теплодвигатели. КПД

двигателей.

Жидкие и твердые тела.

Испарение и кипение.

Насыщенный пар.

Относительная влажность.

Кристаллические и аморфные

тела.

Фронтальные лабораторные

работы.

Л/р№3 «Опытная проверка закона Гей - Люссака».

К/р№4«Молекулярная

физика»

К/р№5«Термодинамика».

количество теплоты, КПД двигателей. Описывать модель строения вещества в различных агрегатных состояниях, используя основные положения МКТ.

4.

Электродинамика.

Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.

Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление.

53ч

Учащиеся должны знать: Понятия: электризация тел, электрического поля, напряженность, проводники и диэлектрики электрического заряда, потенциал и разность потенциалов, электроемкость, конденсатор, электрический ток, сила тока, сопротивление проводника, плазма.

Законы и принципы, сохранения

электрического заряда, закон Кулона,

принцип суперпозиции полей, закон Ома

для участка цепи, закон Джоуля- Ленца,

закон Ома для полной цепи, закон

электролиза.

Учащиеся должны уметь:

Изображать, силовые линии

электрического поля, схемы

электрических цепей,

Вычислять: потенциальную энергию

заряженного тела, электроемкость и

энергию конденсатора, сопротивление

проводника, работу и мощность

электрического тока,

Объяснять электрическую проводимость

различных веществ, строение и работу

полупроводникового диода, транзистора.

Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. Электрический ток в различных средах. Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупроводников. Р-п-переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма. Фронтальные лабораторные работы.

Л/р№4 «Измерение Э ДС и внутреннего сопротивления источника тока».

Jl/p№5 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»

К/р№6 «Электростатика»

К/р№7 «Постоянный электрический ток»

Собирать электрическую цепь по описанию, рисунку, схеме. Измерять силу тока с помощью амперметра, напряжение с помощью вольтметра.

Строить графики и таблицы зависимости силы тока от напряжения, по выявлять эмпирические закономерности, определять промежуточные значения силы тока, напряжения, рассчитывать сопротивление проводников.

№ урока

Содержание учебного материала

примечание

ЗУН

дата

Тема №1 «Основные особенности физического метода исследования»(3ч)

1/1

Физика и познание мира.

Предмет физики. Экспериментальный и теоретический методы изучения природы. Измерение физических, величин. Построение графика по результатам эксперимента. Использование результатов для построения физических теорий и предсказания значений величины, характеризующих изучаемое явление.

2/2

Физические величины.

Знакомство с категориями физического знания. План характеристики физической величины

3/3

Физическая теория. Физическая картина мира

Структура фундаментальной физической теории. Принцип соответствия

Тема №2 «Механика»(57ч)

1,2, 23

4

Введение. Что такое механика

Механическое движение, материальная точка, тело отсчета, задание положения точки. Скалярные и векторные величины, действия над векторами, нахождение проекций векторов на ось.

Кинематика (20ч)

3-8

5/1

Основные понятия кинематики.

Скалярные и векторные величины. Относительность движения

5-8

6/2

Решение задач по теме « Элементы векторной алгебры»

Система отсчета, тело отсчета, траектория, способы описания движения, перемещение.

9, 10

7/3

Равномерное

прямолинейное

движение.

Равномерное движение, скорость, график скорости, уравнение равномерного прямолинейного движения.

11,12,30

8/4

Относительность механического движения

Относительность перемещения и траектории

9/5

Решение задач на относительность механического движения

Классический закон сложения скоростей для двух случаев

А)перемещение параллельны

Б) перемещения перпендикулярны

13-16

10/6

Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движенияя

Ускорение, единица ускорения,.

15-16

11/7

Решение задач по теме «равноускоренное прямолинейное движение».

формула скорости, уравнения движения с постоянным ускорением

13-16

12/8-13/9

Решение задач по теме «равноускоренное прямолинейное движение».

Нахождение ускорения, скорости, координаты тела, построение графиков скорости.

17-18

14/10

Свободное падение тел.

Свободное падение, ускорение свободного падения, траектории при движении с ускорением свободного падения, описание движения с ускорением свободного движения.

13-18

15/11

Решение задач по теме «Движение тела в поле силы тяжести».

Нахождение времени, высоты, скорости тела при движении по вертикали, при бросании тела горизонтально и под углом к горизонту.

19

16/12

Равномерное движение точки по окружности.

Центростремительное ускорение, направление скорости и ускорения.

20-21

17/13

Кинематика твердого тела.

Поступательное движение, угловая скорость, линейная скорость, период и частота вращения.

19-21

18/14-19/15

Решение задач по теме «Кинематика твердого тела».

Нахождение угловой и линейной скорости.

20/16-21/17

Обобщающе-повторительное занятие по теме «Кинематика»

Краткие итоги главы 1 и 2

22/18-23/19

Контрольная работа №1 «Кинематика»

24/20

Итоговый урок по теме «Кинематика»

Динамика и силы в природе , 20ч

22, 24-28

25/1

Законы Ньютона

Инерциальная система, неинерциальная система, первый закон Ньютона, инерция, относительность движения. Сила, измерение силы, динамометр, инертность тел, применение второго закона Ньютона.

22-29

26/2-27/3

28/4

Решение задач по теме «Законы Ньютона».

Уметь решать задачи на применение первого, второго, третьего закона Ньютона.

31-33

29/5

Силы в механике. Гравитационные силы

Силы всемирного тяготения Связь между силой притяжения тел, массой и расстоянием между ними

34, 35

30/6

Сила тяжести и вес. Невесомость.

Вес, невесомость, зависимость веса от ускорения.

31/7

Решение задач по теме «Гравитационные силы»

32/8-

33/9

Использование законов динамики для объяснения движения небесных тел

Первая космическая скорость. Расчет характеристик спутников планет.

36-37

34//10

Сила упругости. Закон Гука.

Силы упругости, закон Гука, виды деформация тел, условия выполнения закона Гука.

35/11

Решение задач по теме «Движение тел под действием силы упругости и силы тяжести»

36/12

Л/р№1 «Движение тела по окружности под действием силы тяжести и упругости»

Определение центростремительного ускорения шарика при его движении по окружности.

38,39

37/13

Силы трения.

Виды сил трения, условия возникновения сил трения, направление силы трения, примеры полезного и вредного действия сил трения.

38/14

Решение комплексных задач по динамике

39/15

Практикум по решению задач

Проверить ЗУН

40/16

41/17

Решение задач по теме «Динамика»

Развить навыки решения задач.

42/18

43/19

К/р №2 «Динамика»

Проверка ЗУ Н

44/20

Итоговый урок по теме «Динамика»

Законы сохранения в механике. Статика.17ч

41-44

45/1

Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

Импульс тела, направление импульса, изменение импульса, импульс силы, закон сохранения импульса принцип реактивного движения, реактивные двигатели, успехи в освоении космического пространства.

41-44

46/2-47/3-48/4

Решение задач по теме «Закон сохранения импульса».

Уметь решать задачи на закон сохранения импульса.

45-46

49/5

Работа силы. Мощность.

Работа, мощность, единицы измерения работы и мощности.

47-48

50/6

Теорема об изменении кинетическая и потенциальной энергии

Кинетическая энергия и ее изменение, связь между кинетической энергией и совершенной работой

52, 53

51/7

Закон сохранения энергии.

Полная механическая энергия, закон сохранения энергии.

52/8

Решение задач на теоремы о кинетической и потенциальной энергии

Связь между кинетической, потенциальной энергиями и работой силы трения

53/9

Л/р№2 «изучение

закона сохранения механической энергии»

L

Уметь измерять потенциальную энергию поднятого над землей тела упруго деформированной

пружины

41-52

54/10-55/11

Решение задач по теме «Законы сохранения в механике».

Развить навыки решения задач.

54-56

56/12

Элементы статики

Условия равновесия тел

57/13-58/14

Решение задач по теме «Статика»

Развить навыки решения задач

59/15

Решение задач по теме «Механика».

Развить навыки решения задач

60/16

К/р№3 «законы сохранения в механике»

Проверка ЗУН

61/17

Итоговый урок по теме «Механика»

Анализ к/р, систематизация и обобщение знаний

Тема №3 «Молекулярная физика. Термодинамика» (51ч)

Основы МКТ 20ч

57-59

62/1

Основное положение МКТ.

Значение тепловых явлений, основные положения МКТ, размеры и массы молекул, количество вещества, число Авогадро.

57-59

63/2

Решение задач на расчет величин, характеризующих молекул.

Уметь находить число молекул, массу молекул, количество вещества.

57-59

64/3

Решение задач на расчет величин, характеризующих молекул.

Развить навыки решения задач

60

65/4

Броуновское движение.

Диффузия, броуновское движение, опыты Перрена.

61-62

66/5

Характеристики молекул и их систем

Силы притяжения и отталкивания молекул; различия в молекулярном строение вещества при переходе из одного состояния в другое.

63-65

67/6

Основное уравнение МКТ

Идеальный газ, давление газа, вывод основного уравнения, связь давления со средней кинетической энергией молекул.

68/7

Решение задач на использование основного уравнения МКТ.

Уметь находить давление газа, кинетическую энергию молекул.

69/8

Решение задач на использование основного уравнения МКТ.

Развить навыки решения задач.

66-

68

70/9

Температура

Тепловое равновесие, измерение температуры, термометр.

Определение температуры Абсолютный нуль, абсолютная шкала температур, постоянная Больцмана, связь абсолютной шкалы и шкалы Цельсия, формулы кинетической энергии и давления газа.

71/10

Измерение скоростей молекул газа.

Средняя скорость молекул, опыты Штерна

■

72/11

Уравнение состояния идеального газа.

Уравнение Менделеева - Клапейрона, универсальная газовая постоянная

70

73/12

Газовые законы.

Применение уравнения состояния газа к газовым законам.

71

74/13

Решение задач на применение уравнения состояния идеального газа и газовых законов

Уметь строить графики газовых законов, вычислять давление, температуру, объем газа при заданных условиях.

75/14

Решение задач на применение уравнения состояния идеального газа и газовых законов.

76/15

Решение задач по теме «Основы МКТ».

Развить навыки решения задач.

77/16

Л/р №3 «Опытная проверка закона Гей- Люссака»

Проверить выполнение закона Гей-Люссака

78/17

Повторительно-обобщающий урок по теме «Основы МКТ»

Развить навыки решения задач.

79/18

К/р№4 «Основы МКТ» .

Проверка ЗУ Н.

80/19

81/20

Итоговый урок по теме «Основы МКТ», резерв

Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела.10ч

72-73

82/1

Насыщенный пар. Испарение и кипение.

Процесс испарения, конденсации, кипения, насыщенный и ненасыщенный пар.

74

83/2

Влажность воздуха.

Влажность воздуха, относительная влажность воздуха, психрометр, значение влажности.

84/3

Решение задач.

Уметь вычислять влажность воздуха, работа с психометрической таблицей.

85/4

Жидкое состояние вещества

Свойства поверхности жидкости. Изучение свойств поверхностей жидкости с помощью мыльных пленок

75-76

86/5

Кристаллические и аморфные тела.

Кристаллы, анизотропия кристаллов, монокристаллы, поликристаллы, свойства аморфных тел.

87/6

Решение задач на механические свойства твердых тел

88/7

Л/р№4 «Экспериментальное определение модуля упругости резины»

89/8

Практикум по решению задач

Закрепить, углубить и обобщить знания по теме

90/9

Зачет по теме «Жидкие и твердые тела»

91/10

Итоговый урок по теме «жидкие и твердые тела»

Термодинамика. 21ч

92/1

Термодинамическая фундаментальная физическая теория

Представление термодинамики как физической теории с выделением ее оснований, ядра и выводов следствий

77-78

93/2

Внутренняя энергия. Работа.

Внутренняя энергия, вычисление работы, геометрическое истолкование работы

94/3

Решение задач на расчет работы термодинамической системы

79

95/4

Количество теплоты.

количество теплоты

96/5

Решение задач на уравнение теплового баланса

80-81

97/6

Первый закон термодинамики.

Закон сохранения энергии, первый закон термодинамики, применение первого закона термодинамики к различным процессам

98/7

Применение первого закона термодинамики к изопроцессам

Уметь применять первый закон термодинамики к решению задач.

99/8-100/9

101/10

Решение задач на применение первого закона термодинамики к изопроцессам

Уметь применять первый закон термодинамики к решению задач

82

102/11

Необратимость процессов в природе.

Примеры необратимых процессов, второй закон термодинамики.

84

103/12

Тепловые двигатели. КПД двигателей.

Принцип действия тепловых двигателей, роль холодильника, КПД двигателей, формула Карно.

84

104/13

Конференция «Роль тепловых двигателей в н/х. Тепловые двигатели и охрана природы».

Значение тепловых двигателей, охрана окружающей среды.

105/14

Решение задач на характеристики тепловых двигателей

77-84

106/15

Практикум по решению задач по теме «Термодинамика».

Развить навыки решения задач.

107/16

Повторительно - обобщающее занятие по теме «Термодинамика»

108/17

К/р№5. «Термодинамика»

Проверка ЗУН

109/18

Итоговый урок по теме «Термодинамика»

Тема №4 «Электродинамика» (53ч)

Электростатика. 15ч

85-88

110/1

Электрический заряд и элементарные частицы

Понятия электродинамика, элементарный заряд, электризация, электрометр, применение электризации тел, закон сохранения электрического заряда.

89

111/2

Закон Кулона.

Опыты Кулона, закон Кулона, единица электрического заряда, элементарный электрический заряд.

112/3

Решение задач на применение закона Кулона.

Вычисление силы взаимодействия заряженных тел.

91-94

113/4

Электрическое поле. напряженность.

Свойства электрического поля, радиоволны, скорость распространения электромагнитного взаимодействия.

114/5

Решение задач на расчет напряженности электрического поля

Характеристика электрического поля, принцип суперпозиции полей.

115/6

Практикум по решению задач

Повторить, углубить и обобщить знания по теме

95-97

117/7

Проводники и диэлектрики в

электростатическом

поле.

Проводники электрического заряда и их применение. Два вида диэлектриков, поляризация диэлектриков, диэлектрическая

проницаемость.

98-100

118/8

Энергетические характеристики электростатического поля.

Работа электрического поля, потенциальная энергия заряда.

119/9

Решение задач на основные понятия электрического поля.

Уметь вычислять работу электрического поля, потенциальную энергию заряда, потенциал и разность потенциалов.

101-103

120/10

Электроемкость. Конденсатор.

Понятие электроемкости, единицы электроемкости, конденсатора. Электроемкость конденсатора. Виды конденсаторов.

101-103

121/11

Решение задач по теме «Электроемкость. Конденсаторы».

Уметь вычислять энергию конденсатора.

85-103

122/12

Самостоятельная работа по теме «Работа электрического поля. Электроемкость»

Проверка ЗУН

123/13

Повторительно-обобщающий урок по теме «Электростатика»

Систематизация знаний

85-103

124/14

К/р№6«Электростатика»

Проверка ЗУН.

125/15

Итоговый урок по теме «Электростатика»

Анализ к/р, систематизация и обобщение знаний

Постоянный электрический ток.15ч

104-106

126/1

Электрический ток. Закон Ома для участка цепи.

1

Электрический ток, сила тока, направление тока, условия существования электрического тока, вольт-амперная характеристика проводника, закон Ома для участка цепи, сопротивление проводника, удельное сопротивление, амперметр, вольтметр.

107

127/2

Электрические цепи. Параллельное и последовательное соединение проводников.

Законы последовательного и параллельного соединения проводников.

104-107

128/3

Л/р№4«изучение последовательного и параллельного соединения проводников»

Уметь собирать цепь по описанию, измерять напряжение и силу тока.

129/4

Решение задач. Омметр

Развитие навыков решения задач. Шкала омметра, применение омметра

108

130/5

Работа и мощность постоянного тока.

Работа тока, закон Джоуля-Ленца, мощность тока.

109

131/6

Электродвижущая сила..

Сторонние силы, ЭДС,

■

110

132/7

Закон Ома для полной цепи

Закон Ома для замкнутой цепи

133/8

Решение задач на применение закона Ома.

Уметь применять закон Ома для полной цепи к решению задач.

134/9

Л/р№5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

Уметь собирать цепь по схеме, измерять напряжение и силу тока.

135/10

Решение задач. Повторение материала

Развитие навыков решения задач.

136/11

Требования к электроизмерительным приборам. Шунты. Добавочное сопротивление

Отличия амперметра от вольтметра, назначение шунтов и добавочных сопротивлений, расчет шунтов и добавочных сопротивлений.

137/12

Практикум по решению задач по теме «Законы постоянного тока»

Повторить, углубить и обобщить знания по теме

138/13

Решение задач на тему «Законы постоянного тока».

Развитие навыков решения задач

104-110

139/14

К/р№7 «Законы постоянного тока»

Проверка ЗУН

140/15

Итоговый урок по теме «Законы постоянного тока»

Анализ к/р, систематизация и обобщение знаний

Электрический ток в различных средах.12ч

111-112

141/1

Основные положения электронной теории проводимости металлов.

Опыты Мандельштама, доказательство существования свободных электронов.

113-114

142/1

Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость.

Зависимость сопротивления проводника от температуры, сверхпроводимость, применение в н/х, границы применимости закона Ома.

115-116

143/2

Электрический ток в полупроводниках.

Строение полупроводников, электронная и дырочная проводимость, примесная проводимость.

117-118

144/3

Электронно-дырочный переход.

Полупроводниковый диод.

Основные свойства электронно-дырочного перехода, устройство и применение диода.

119

145/4

Транзистор.

Принцип работы и свойства транзистора.

120

146/5

Электрический ток в вакууме.

Термоэлектронная эмиссия, условия существования тока в вакууме, устройство и принцип действия диода.

121

147/6

Применение электрического тока в вакууме.

Свойства электронных пучков и их применение.

122-123

148/7

Электрический ток в жидкостях.

Электрическая диссоциация, электролиз, закон Фарадея, применение электролиза.

124-125

149/8

Электрический ток в газах.

Несамостоятельная и самостоятельная проводимость газов, образование свободных зарядов в газе, типы разрядов и их свойства.

124-125

150/9

Решение задач.

Применение различных видов разрядов в технике.

126

151/10

Плазма.

Плазма, ее свойства и применение.

152/11

Повторительно-обобщающий урок

153/12

Зачет по теме «Электрический ток в различных средах»

Повторение ( резерв) 17ч