Контрольная работа по физике на тему Скорость. Движение. Перемещение

1 вариант

1. Какие физические явления характерны для осени?

2. Сколько витков проволоки намотал ученик на карандаш, если они заняли часть карандаша длиной 5 см. При этом он точно знал, что диаметр проволоки 1 мм.

3. Автомобиль равномерно проехал путь, равный 400 м, затем свернул направо и проехал еще 300 м. Найдите путь и перемещение автомобиля. Сделать пояснительный рисунок.

4. От пункта A до пункта B путь, равный 2700 км, реактивный самолет пролетел за 1 ч. Обратный путь он летел со скоростью 715 м/с. В каком направлении скорость самолета была больше?

5. Автомобиль 30 км проехал со средней скоростью 15 м/с. Затем 40 км он проехал за 1 ч. С какой средней скоростью двигался автомобиль на всем пути?2 вариант

1. Какие физические явления характерны для зимы?

2. Чтобы найти диаметр проволоки, ученик намотал вплотную на карандаш 30 витков, которые заняли часть карандаша длиной 3 см. Определите диаметр проволоки.

3. Кабина лифта опустилась с 11 этажа здания на 5, а затем поднялась на 8 этаж. Считая, что расстояния между этажами равны по 4 метра, определите путь и перемещение кабины. Сделать пояснительный рисунок.

4. Лиса гонится за зайцем, пробегая за 1 мин 0,9 км. Заяц, убегая от лисы, преодолевает за каждый час такого бега 64,8 км. Догонит ли лиса зайца?

5. Велосипедист 12 с двигался со скоростью 6 м/с, а второй проехал этот же участок пути за 9 с. Во сколько раз отличаются их средние скорости?3 вариант

1. Какие физические явления характерны для весны?

2. Как определить при помощи линейки толщина листа тетради?

3. Какую скорость (в километрах в час) должен развивать реактивный самолет, чтобы она была равна скорости звука в воздухе v = 340 м/с.

4. Средняя скорость движения Земли вокруг Солнца v = 30 км/с. Какой путь при этом движении проходит Земля за сутки?

5. Туристы проходят расстояние 30 км на север, а затем еще 40 км на восток. Какой путь проходят туристы, чему равно их перемещение. Сделать пояснительный рисунок.

1 вариант

1. Какие физические явления характерны для осени?

2. Сколько витков проволоки намотал ученик на карандаш, если они заняли часть карандаша длиной 5 см. При этом он точно знал, что диаметр проволоки 1 мм.

3. Автомобиль равномерно проехал путь, равный 400 м, затем свернул направо и проехал еще 300 м. Найдите путь и перемещение автомобиля. Сделать пояснительный рисунок.

4. От пункта A до пункта B путь, равный 2700 км, реактивный самолет пролетел за 1 ч. Обратный путь он летел со скоростью 715 м/с. В каком направлении скорость самолета была больше?

5. Автомобиль 30 км проехал со средней скоростью 15 м/с. Затем 40 км он проехал за 1 ч. С какой средней скоростью двигался автомобиль на всем пути?2 вариант

1. Какие физические явления характерны для зимы?

2. Чтобы найти диаметр проволоки, ученик намотал вплотную на карандаш 30 витков, которые заняли часть карандаша длиной 3 см. Определите диаметр проволоки.

3. Кабина лифта опустилась с 11 этажа здания на 5, а затем поднялась на 8 этаж. Считая, что расстояния между этажами равны по 4 метра, определите путь и перемещение кабины. Сделать пояснительный рисунок.

4. Лиса гонится за зайцем, пробегая за 1 мин 0,9 км. Заяц, убегая от лисы, преодолевает за каждый час такого бега 64,8 км. Догонит ли лиса зайца?

5. Велосипедист 12 с двигался со скоростью 6 м/с, а второй проехал этот же участок пути за 9 с. Во сколько раз отличаются их средние скорости?3 вариант

1. Какие физические явления характерны для весны?

2. Как определить при помощи линейки толщина листа тетради?

3. Какую скорость (в километрах в час) должен развивать реактивный самолет, чтобы она была равна скорости звука в воздухе v = 340 м/с.

4. Средняя скорость движения Земли вокруг Солнца v = 30 км/с. Какой путь при этом движении проходит Земля за сутки?

5. Туристы проходят расстояние 30 км на север, а затем еще 40 км на восток. Какой путь проходят туристы, чему равно их перемещение. Сделать пояснительный рисунок.