- Учителю
- Рабочая программа кружка Занимательная физика для учеников 5,6 классов
Рабочая программа кружка Занимательная физика для учеников 5,6 классов
Номер урока |
Содержание (разделы, темы) |
Кол-во часов |
Дата урока по плану |
Дата урока по факту |
Оборудование урока |
Введение. «Мы - исследователи» - 11 ч. | |||||
1. |
Мир, в котором мы живем. Мы - наблюдатели. Практическая работа №1: «Наблюдение и описание явления природы». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
2. |
Методы изучения природы. Практическая работа №2: «Проведение простейшего эксперимента». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
3. |
Зачем человеку голова? Органы чувств человека как датчики внешних воздействий. |
1 |
|
|
МК, ММП |
4. |
Тела и вещества. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
5. |
Когда глаза и уши нас обманывают? Необходимость измерений. |
1 |
|
|
МК, ММП |
6. |
Практическая работа №3: «Измерение линейных размеров тел». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
7. |
Площадь. Практическая работа №4: «Измерение площади поверхности тела». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
8. |
Объем. Практическая работа №5: «Измерение объема тел при помощи мензурки». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
9. |
Масса. Практическая работа №6: «Измерение массы тел при помощи рычажных весов». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
10. |
Сила. Вес тела. Практическая работа №7: «Измерение веса тел при помощи динамометра». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
11. |
Время. Как измеряли время в древности. Приборы для измерения времени. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
Световые явления - 14 ч. | |||||
12. |
Мы - дети Солнца. Источники света. Индикаторы и приемники света. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
13. |
Взаимодействие света с веществом. Почему мы видим? |
1 |
|
|
МК, ММП |
14. |
Как распространяется свет? Практическая работа №8: «Изготовление камеры - обскуры». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
15. |
Образование тени и полутени. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
16. |
Путешествие в страну Зазеркалье. Практическая работа №9: «Изучение отражения света от плоского зеркала». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
17. |
Разные профессии плоских зеркал. Практическая работа №10: «Изготовление калейдоскопа». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
18. |
Комната смеха. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
19. |
Путешествие и приключения солнечного луча в воде и стекле. Практическая работа №11: «Исследование зависимости угла преломления от угла падения света на стеклянную пластинку». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
20. |
Линза. Какие бывают изображения в линзах? |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
21. |
Практическая работа №12: «Получение изображений при помощи собирающей линзы». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
22. |
Глаз - живой оптический прибор. Практическая работа №13: «Изучение особенностей своего зрения». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
23. |
Оптические приборы. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
24. |
Приключения солнечного луча в стеклянной призме. Дисперсия. Цвета тел. Радуга, гало. Почему небо голубое? |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
25. |
Бывает ли невидимый свет? Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. |
1 |
|
|
МК, ММП |
Звуковые явления - 9 ч. | |||||
26. |
Звук как источник информации и средство общения. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
27. |
Источники звука. Практическая работа №14: «Изготовление источника звука». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
28. |
Распространение звука в различных средах. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
29. |
Отражение звука. Эхо. Огибание звуком преград (дифракция). |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
30. |
Как мы говорим и слышим? Гортань и голосовые связки. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
31. |
Ухо и слух. Практическая работа №15: «Изучение особенностей своего слуха». |
1 |
|
|
МК, ММП, ЛО |
32. |
Музыкальные звуки. Музыкальные инструменты. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
33. |
Шум и его влияние на живой организм. Источники шума. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
34. |
Существуют ли неслышимые звуки? Ультразвук и инфразвук в природе и технике. |
1 |
|
|
МК, ММП, ДО |
3МК -мультимедийный комплект, ММП -мультимедийная презентация, ДО - демонстрационное оборудование, ЛО -лабораторное оборудование