Урок 'Работа по перемещению заряда в электрическом поле. Потенциал и разность потенциалов. Поверхности равного потенциала. Связь между напряжённостью и разностью потенциалов.

Урок № 6

11 класс академ.уровень

Работа по перемещению заряда в электрическом поле.

Потенциал и разность потенциалов. Поверхности равного потенциала.

Связь между напряжённостью и разностью потенциалов.

Цели урока: обучить навыкам нахождения работы по перемещению заряда в электрическом поле, показать взаимосвязь между напряжённостью и разностью потенциалов, добиться овладения и закрепления качества знаний, дать практику в решении

задач.

Цели для обучающихся:

Знать: физический смысл потенциала и напряжения.

Уметь: изображать графически поверхности равного потенциала, решать задачи на расчёт потенциала, напряжения, работы электрического поля.

План урока:

1.Проверка домашнего задания.

2.Изучение новой темы.

3.Закрепление нового материала.

4.Домашнее задание.

5.Подведение итогов.

1.Проверка домашнего задания.

Физический диктант:

1вариант

1.Записать формулу закона Кулона для

вакуума.

2.Какой буквой обозначается заряд?

3.Чему равен коэффициент пропорциональности?

4.Записать единицу измерения εо.

5. Какой буквой обозначается диэлектрическая проницаемость среды?

6.Нарисовать как направлен вектор E, заряд положительный?

7.Записать принцип суперпозиции полей.

8.Чему равна напряжённость электрического поля? Записать формулу.

9.В чём измеряется напряжённость.

10.Записать формулу нахождения потенциальной энергии.

11.Чему равна разность потенциалов?

12.В чём измеряется напряжение?

2 вариант

1. Записать формулу закона Кулона для среды.

2.Какой буквой обозначается точеч ный заряд?

3.Чему равна электрическая постоянная?

4.Записать единицу измерения коэффициента пропорциональности k.

5. Какой буквой обозначается напряжённость электрического поля?

6. Нарисовать как направлен вектор E, если заряд отрицательный?

7.Записать закон сохранения заряда.

8.Чему равна работа электрического поля? Записать формулу.

9.В чём измеряется потенциал?

10 Записать формулу нахождения потенциала.

11.Какая формула показывает связь между U и E?

12. В чём измеряется разность потенциалов?

2.Изучение новой темы:

Заряженные частицы в электростатическом поле обладают потенциальной энергией. При перемещении частицы из одной точки поля в другую электрическое поле совершает работу, не зависящую от формы траектории. Эта работа равна изменению потенциальной энергии, взятой со знаком «минус».

3.Закрепление нового материала

Решение задач:

1.Поле образовано точечным зарядом q = 1,2*10 ^-7 Кл. Какую работу совершает поле при переносе одноимённого заряда 1,5*10 ^-10 Кл из точки В, удалённой от заряда q на расстояние 0,5 м, в точку А, удалённую от q на расстояние 2 м? Среда - воздух.

2.Пылинка массой 10 ^-8 г висит между пластинками плоского воздушного конденсатора, к которому приложено напряжение 5 кВ. Расстояние между пластинками

5 см. Каков заряд пластины?

3.Два заряда по 6 нКл находятся на расстоянии 100 см друг от друга. Какую работу надо совершить, чтобы сблизить их до расстояния 50 см?

4.Какую скорость приобретает электрон, пролетевший ускоряющую разность потенциалов 10 кВ?

5.Какую работу совершит поле при перемещении заряда 20 нКл из точки с потенциалом 700 В в точку с потенциалом 200 В?

6.Напряжение между двумя точками, лежащими на одной линии напряжённости однородного поля, 2 кВ. Найти напряжённость, если расстояние между точками 4 см.

7.Как изменится потенциальная энергия взаимодействия зарядов q₁ и q₂ , если расстояние между ними увеличить в 4 раза? Уменьшить в 2 раза?

4.Домашнее задание: §

5.Подведение итогов:

О понятиях:

работа, потенциал,

напряжённость,

разность потенциалов,

напряжение, ЭПП.

О величинах:

F, A, E, U, W, φ, d, q.

О единицах:

Н,Дж, Н/Кл, В, Дж/Кл,

м, Кл.

-повторили ранее пройденный материал

-изучили новую тему

-объясняли, от чего зависит работа

-переводили единицы измерения

-работали с таблицей

-решали теоретические задачи

-анализировали итоговые схемы урока

О формулах:

φ = Wр/q, A = qE∆d,

φ = кQ/r, A = q(φ1-φ2),

U=A/q, U=Е∆d, U= φ1-φ2.

Решение задач:

теоретических

О чём вели речь на уроке:

Что мы делали: