Конспект урока по физике Измерение силы тока в различных участках электрической цепи (8 класс)

</<font size="4" style="font-size:16pt;">Урок по физике в 8 классе.

Тема урока: ИЗМЕРЕНИЕ СИЛЫ ТОКА В РАЗЛИЧНЫХ УЧАСТКАХ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ.

Цель урока: Научиться измерять силу тока электрической цепи с помощью амперметра. Убедиться в ходе выполнения лабораторной работы в том, что сила тока в различных участках электрической цепи одинакова.

СТРУКТУРА УРОКА

1. Организационный момент.

2. Определение темы и цели урока.

3. Фронтальный опрос.

1. Перечислите действия электрического тока (Тепловое, химическое, магнитное).

2. От чего зависит интенсивность действий электрического тока? (От заряда, проходящего по цепи в 1 с).

3. Какой величиной определяется сила тока в электрической цепи? (электрическим зарядом, проходящим через поперечное сечение проводника в 1 с).

4. Запишите на доске формулу силы тока, перечислите величины входящие в эту формулу.

5. В каких единицах выражается сила тока?

6. Как называется прибор для измерения силы тока? (амперметр).

7. Изобразите обозначение амперметра на схемах.

8. Как включается амперметр в электрическую цепь, продемонстрируйте.

Нарисуйте схему цепи, которая собрана на доске.

4. Решение задач.

Упражнение 14(2). Условие задачи записано на доске, один человек решает у доски, остальные в тетради. Затем решение проверяется.

Дано: СИ Решение

I = 1,4 А q = I · t

t = 10 мин 600 с q = 1,4 А· 600 с = 840 Кл

q - ?

5. Лабораторная работа на тему «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках».

Учащиеся распределены в группы по 4 человека. Каждой группе учащихся выдаётся набор приборов для проведения лабораторной работы и бланк, где имеется инструкция для выполнения и место для записи результатов лабораторной работы и вывода.

Перед выполнением лабораторной работы учащиеся читают инструкцию под заголовком внимание и объясняют как они его понимают.

6. Итог урока.

Какой вывод мы можем сделать о силе тока в различных участках электрической цепи?

Подведение итогов урока учителем.

7. Определение и инструктаж домашнего задания.

§ 38 - повторить, упр.14 (3), упр.15(1).

БЛАНК ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ.

СОСТАВ ГРУППЫ: 1.

2.

3.

4.

Внимание!

Нельзя присоединять амперметр к источнику питания без какого-либо приёмника тока, соединённого последовательно с амперметром. Можно испортить амперметр.

Лабораторная работа

ТЕМА: Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках.

Цель работы: Убедиться на опыте, что сила тока в различных последовательно соединённых участках цепи одинакова.

Приборы и материалы: источник питания, низковольтная лампа на подставке, ключ, амперметр, соединительные провода.

Ход работы

1. Соберите цепь по рисунку а). Запишите показания амперметра.

2. Затем включите амперметр так, как показано на рисунке б), а потом так, как на рисунке в). Запишите показания амперметра в каждом случае.

3. Сравните все полученные показания амперметра. Сделайте вывод.

4. Выберите среди предложенных вам схем электрических цепей схемы соответствующие данным рисункам, наклейте схемы под соответствующими рисунками.

I₁= I₂= I₃=

схема 1 схема 2 схема 3

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________