Рабочая программа по физике для 7 класса

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«СОШ № 90» р.п. Чунский

Согласовано Утверждаю______________

Заместитель директора по НМР Директор МОБУ « СОШ №90»: Потоцкая Л А

________________ Л. А. Шнякина Пр № _____ « ___» _________ 2015г

_____________ 2015г.

Рабочая программа

по физике

7 класс

учителя физики

Фроловой Надежды Михайловны

Рассмотрено на заседании

лаборатории учителей

математики, физики, информатики

Руководитель ___________ Г.А.Котова

Протокол от «___» ________ 2015г.

2015-2016 учебный год

р.п. Чунский

Пояснительная записка

Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются:

• Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897.

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

• Региональный учебный план для образовательных учреждений Иркутской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования на 2011-2012, 2012-2013 учебные годы», утверждённым распоряжением министерства образования Иркутской области от 12.08.2011г. № 920-мр.

• Письмо министерства образования Иркутской области от 16.05.2011г. № 55-37-2727/11 «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений».

• Письмом министерства образования Иркутской области от 4.06.2014г. №55-37-5064/14 «Об использовании регионального учебного плана общеобразовательными организациями Иркутской области».

• Основная образовательная программа основного общего образования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №90 р. п.Чунский (2014-2019г.), утверждённой приказом МОБУ «СОШ №90» р. п. Чунский от 12.01. 2015 года № О-6

• Учебный план МОБУ «СОШ №90» р. п. Чунский на 2015-2016 учебный год

• Положение о рабочей программе.

• Рабочие программы по учебникам А.В.Перышкин, Е.М. Гутник/ авт.-сост. Г.Г. Теплюкова. - Волгоград: Учитель, 2015.

Программа определяет содержание изучаемого предмета, отражает требование к общеобразовательной подготовке школьников, познавательные интересы учащихся.

Учебник: «Физика 7 класс» А.В. Перышкин.

Цели изучения физики:

освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; о наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; о методах научного познания природы;

овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения интеллектуальных проблем, физических задач и выполнения экспериментальных исследований; способности к самостоятельному приобретению новых знаний по физике в соответствии с жизненными потребностями и интересами;

воспитание убежденности в познаваемости окружающего мира, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Познавательная деятельность:

использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдения, измерения, эксперимента, моделирования;

формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умение предвидеть возможные результаты своих действий;

организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

Учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения учебного предмета «Физика», из расчета 2 -х. учебных часов в неделю. Резервное время составляет 1 час и предусматривает возможность некоторого расширения объема и глубины изучения отдельных разделов или использования разнообразных форм организации учебного процесса, новых педагогических технологий, практических работ.

Формы промежуточного контроля: тестовый контроль, проверочные и практические работы, семинарские занятия, творческие проекты, физические диктанты.

Учебно-тематический план

№

Раздел

Количество часов

1

Введение

4

Первоначальные сведения о строении вещества

6

2

Взаимодействие тел

21

3

Давление твердых тел

25

4

Работа и мощность и энергия

11

5

Резерв

1

Календарно-тематическое планирование

Номер урока

Календарные сроки

тема

Кол-во часов

план

факт

Введение

4

1

01-05.09

Что изучает физика? Наблюдение и опыт.

1

2

01-05.09

Физические величины. Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений.

1

3

07-12.09

Лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительного прибора»

1

4

07-12.09

Физика и техника.

1

Первоначальные сведения о строении вещества

6

5

14-19.09

Строение вещества. Молекулы.

1

6

14-19.09

Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел».

1

7

21-26.09

Диффузия в газах, жидкостях, твердых телах.

1

8

21-26.09

Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

1

9

26-30.09

Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.

1

10

28-03.10

Повторительно-обобщающий урок по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»

1

Взаимодействие тел

21

11

28-03.10

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.

1

12

05-10.10

Скорость. Единицы скорости.

1

13

05-10.10

Расчет пути и времени движения. Решение задач.

1

14

12-17.10

Явление инерции. Решение задач.

1

15

12-17.10

Взаимодействие тел.

1

16

19-24.10

Масса тела. Единицы массы. Измерение массы тела на весах.

1

17

19-24.10

Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

1

18

26-31.10

Лабораторная работа №4 «Измерение объема тела»

1

19

26-31.10

Плотность вещества.

1

20

16-21.11

Лабораторная работа №5 «Определение плотности вещества твердого тела»

1

21

09-14.11

Расчет массы и объёма тела по его плотности.

1

22

16-21.11

Решение задач.

1

23

16-21.11

Контрольная работа №1 по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества»

1

24

23-28.11

Сила. Явление тяготения. Сила тяжести.

1

25

23-28.11

Сила упругости. Закон Гука.

1

26

30-05.12

Вес тела.

1

27

30-05.12

Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела.

1

28

07-12.12

Динамометр. Лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

1

29

07-12.12

Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

1

30

14-19.12

Сила трения. Трение скольжения. Трение покоя.

1

31

14-19.12

Трение в природе и технике. Кратковременная контрольная работа №2 по теме: «Сила. Равнодействующая сил»

1

Давление твердых тел

25

32

21-26.12

Давление. Единицы давления.

1

33

21-26.12

Способы уменьшения и увеличения давления.

1

34

11-16.01

Давление газа.

1

35

11-16.01

Закон Паскаля.

1

36

18-23.01

Давление в жидкости и газе. Кратковременная контр.работа №3 по теме: «Давление. Закон Паскаля».

1

37

18-23.01

Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.

1

38

18-23.01

Решение задач по теме:

«Давление жидкости на дно и стенки сосуда»

1

39

25-30.01

Сообщающиеся сосуды.

1

40

25-30.01

Вес воздуха. Атмосферное давление.

Почему существует воздушная оболочка Земли.

1

41

01-06.02

Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли.

1

42

01-06.02

Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.

1

43

08-13.02

Решение задач по теме:

«Давление жидкости на дно и стенки сосуда. Правила сообщающихся сосудов. Измерение атмосферного давления».

1

44

08-13.02

Кратковременная контрольная работа № 4 по теме: «Давление в жидкости и газе». Манометры.

1

45

15-20.02

Поршневой жидкостный насос.

1

46

15-20.02

Гидравлический пресс.

1

47

22-27.02

Действие жидкостей и газов на погруженное в них тело.

1

48

22-27.02

Архимедова сила.

1

49

29-05.03

Лабораторная работа № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».

1

50

Плавание тел.

1

51

29-05.03

Решение задач по теме: «Определение Архимедовой силы»

1

52

07-12.03

Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости».

1

53

07-12.03

Плавание судов

1

54

14-19.03

Воздухоплавание.

1

55

14-19.03

Повторение темы: «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

1

56

21-26.03

Контрольная работа № 5 по теме: «Давление твердых тел, жидкостей, и газов».

1

21-26.03

11

57

04-09.04

Механическая работа.

1

58

04-09.04

Мощность.

1

59

11-16.04

Простые механизмы.

Рычаг. Равновесие сил на рычаге.

1

60

11-16.04

Момент силы.

1

61

18-23.04

Лабораторная работа № 9 «Выяснение условия равновесия рычага». Рычаги в природе, технике, быту.

1

62

18-23.04

Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики.

1

63

25-30.04

Решение задач по теме «Золотое правило механики».

1

64

25-30.04

Коэффициент полезного действия механизма. Решение задач.

1

65

02-07.05

Лабораторная работа № 10 «Определение КПД простых механизмов».

1

66

09-14.05

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия.

Кратковременная контрольная работа № 6 по теме: «Работа и мощность».

1

67

09-14.05

Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии.

1

68

16-21.05

Резерв

1

График проведения контрольных работ

Контрольная работа

Дата проведения

план

факт

1

Контрольная работа №1 по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества»

16-21.11

2

Контрольная работа №2 по теме: «Сила. Равнодействующая сил»

14-19.12

3

Контрольная работам №3 по теме: «Давление. Закон Паскаля».

18-23.01

4

Контрольная работа № 4 по теме: «Давление в жидкости и газе»

08-13.02

5

Контрольная работа № 5 по теме: «Давление твердых тел, жидкостей, и газов».

21-26.03

6

Контрольная работа № 6 по теме: «Работа и мощность».

09-14.05

График проведения лабораторных работ

Лабораторная работа

Дата проведения

план

факт

1

Лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительного прибора»

07-12.09

2

Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел».

14-19.09

3

Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

19-24.10

4

Лабораторная работа №4 «Измерение объема тела»

26-31.10

5

Лабораторная работа №5 «Определение плотности вещества твердого тела»

16-21.11

6

Лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

07-12.09

7

Лабораторная работа № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».

29-05.03

8

Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости».

07-12.03

9

Лабораторная работа № 9 «Выяснение условия равновесия рычага».

18-23.04

10

Лабораторная работа № 10 «Определение КПД простых механизмов».

02-07.05

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения физики ученик должен

знать/понимать

смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия;

смысл физических законов: Паскаля, Архимеда, Ньютона, механической, кинетической, потенциальной энергии;

уметь

описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел;

представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления;

выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

решать задачи на применение изученных физических законов;

осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов, электронной техники;

Дополнительная литература:

1. УМК О.И.Громцева «Контрольные и самостоятельные работы по физике» к учебнику А.В.Перышкина «Физика .7класс» ( «Дрофа»). Издательство «ЭКЗАМЕН» москва.2010;

2. УМК А.В. Чеботарева « Тесты по физике» к учебнику А.В.Перышкина «Физика .7класс» ( «Дрофа»). Издательство «ЭКЗАМЕН» 2012;

3. А.В.Перышкин «Сборник задач по физике» к учебникам А.В. Перышкина «Физика 7 класс» (М.: Дрофа)