Календарно-тематическое планирование, физика, 1 курс

Министерство образования Московской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Московской области

«Жуковский авиационный техникум имени В.А. Казакова»

Календарно-тематический план РАБОТЫ

Мошечкова Елена Сергеевна

Преподаватель: ____________________

подпись

ОУД. 08 п Физика

Учебная дисциплина

12.02.01 Авиационные приборы и комплексы

Специальность:

Курс I, ПАП - 58

Раменское, 2015

1 семестр

Календарно-тематический план учебной дисциплины Физика

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии математических и естественнонаучных дисциплин

Составлен в соответствии с требованиями ФГОС специальности 12.02.01. Авиационные приборы и комплексы

к дисциплине ОУД. 08 п «Физика» и рекомендован к утверждению.

Протокол заседания № 01 от « 31 » августа 2015 г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии _______________________ Мошечкова Елена Сергеевна

Подпись Фамилия, имя и отчество

« 31» августа 2015 год

1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Таблица 1

Курс,

семестр

Учебная нагрузка студента (час.)

Максимальная учебная нагрузка

Самостоятельная работа студента

Обязательная аудиторная нагрузка

в том числе

Всего часов обязательной аудиторной нагрузки

Теоретические

занятия

Обязательные контрольные работы

Лабораторные работы

Курсовая работа (проект)

1

2

3

4

5

6

7

8

1 курс, 1 семестр

49

15

34

28

2

4

Итого

49

15

34

28

2

4

2. КОМПЕТЕНЦИИ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ В ХОДЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Общие компетенции (ОК)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач из известных, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски, принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск и использовать информацию, необходимую для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно - коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, коллегами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

3. ПРОФЕССИОГРАММА

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;

• смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

• смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

• вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь:

• описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;

• отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

• приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

• воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

• оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

• рационального природопользования и защиты окружающей среды.

4. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Таблица 2

№ занятия

Дата

Наименование разделов

и тем занятий

Обязательная

учебная

нагрузка

Материальное и информационное обеспечение занятий

Внеаудиторная самостоятельная работа студента

Формы и методы контроля

Домашнее

задание

Кол-во часов

Вид занятия

Вид задания

Информационное обеспечение занятий

Кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

04.09.15

Введение. Равномерное прямолинейное движение

2

лекция

ОИ 1

2а

Реферат

Домашнее задание

2б, 2в,2г

1

опрос

Защита реферата

§ 1.1-1.4

№4 стр 43

2

11.09

Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение.

2

лекция

ОИ 1

2а

Дом. задание,

Работа с интернет-ресурсами

2б, 2в,2г

1

опрос

§ 1.5-1.7

№11 стр 43

3

18.09

Свободное падение. Равномерное движение по окружности.

2

лекция

ОИ 1

2а

Дом задание

Исследоват раб

2б, 2в,2г

1

опрос

§ 1.8-1.10

№22 стр 44

4

25.09

Первый закон Ньютона. Сила. Масса. Импульс тела.

2

лекция

ОИ 1

2а

Домашнее задание

2б, 2в,2г

1

опрос

§ 2.1-2.4

№15 стр 68

5

02.10.15

Второй и третий законы Ньютона.

2

лекция

ОИ 1

2а

Дом. задание,

Работа с интернет-ресурсами

2б, 2в,2г

2

опрос

§ 2.5.- 2.6

№15 стр 69

6

09.10

Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес. Силы в механике.

2

лекция

ОИ 1

2а

§ 2.7-2.10

№22 стр 69

7

16.10

Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

2

лекция

ОИ 1

2а

Реферат

Домашнее задание

2б, 2в,2г

1

Опрос

Защита реферата

§ 3.1-3.4

№3 стр 98

8

23.10

Энергия. Кинетическая и потенциальная.

2

лекция

ОИ 1

2а

Дом задание

Исследоват раб

2б, 2в,2г

1

опрос

§ 3.5-3.7

№38 стр 98

9

30.10

Закон сохранения полной механической энергии.

2

лекция

ОИ 1

2а

Дом. задание,

Работа с интернет-ресурсами

2б, 2в,2г

1

опрос

§ 3.8-3.9

№17 стр 99

10

06.11.15

Основы молекулярно-кинетической теории. Идеальный газ.

2

лекция

ОИ 1

2а

Реферат

Домашнее задание

2б, 2в,2г

1

Опрос

Защита реферата

§ 14.1-4.13

№9 стр 125

11

27.11

Основы термодинамики.

2

лекция

ОИ 1

2а

Домашнее задание

2б, 2в,2г

1

опрос

§ 5.1.-5.9

№10 стр 147

12.

04.12.15

Лабораторная работа №1по теме: « Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»

2

ЛР №1

И-Р 2

Подготовка к лаб раб

И-Р -1,2,3.4

Выполнение лаб раб на уроке

Тетрадь лаб раб

13

11.12

Свойства паров и жидкостей.

2

лекция

ОИ 1

2а

Реферат

Домашнее задание

2б, 2в,2г

1

опрос

Защита реферата

§ 6.1-6.4

§ 7.1-7.3

№7 стр 162

14

18.12

Лабораторная работа №2 по теме: « Опытная проверка закона Гей-Люссака»

2

ЛР №2

И-Р 2

Подготовка к лаб раб

И-Р -1,2,3.4

Выполнение лаб раб на уроке

Тетрадь лаб раб

15

25.12

Свойства твердых тел. Решение задач.

2

лекция

ОИ 1

2а

Домашнее задание

2б, 2в,2г

1

опрос

§ 8.1-8.5

№13 стр 175

16

25.12

Обязательная контрольная работа №1.

2

ОКР №1

ОИ 1

2а

Домашнее задание

2б, 2в,2г

1

опрос

17

28.12

Работа над ошибками. Повторение.

2

Лекция-беседа

ИТОГО

34

15

Таблица 2а

№

п/п

Материально-техническое обеспечение занятий

1

2

1

Стулья.

2.

Парты.

3.

Школьная доска.

4.

Компьютер с лицензионным обеспечением.

5.

Наглядные пособия (комплект учебных таблиц, плакатов, портретов выдающихся ученых-математиков)

6.

Информационно-коммуникативные средства.

7.

Экранно-звуковые пособия.

8.

Комплект технической документации, в том числе паспорт на средства обучения, по их использованию и технике безопасности.

9.

Электронный библиотечный фонд (энциклопедии, справочниками).

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

Номер

Наименование

Автор

Издательство

ОИ-1

Физика для профессий и специальностей технического профиля,: учебное пособие для начального и среднего специального образования

Дмитриева В.Ф.

М: Академия, 2013.

ОИ-2

Физика -10

Мякишев Г.Я.

М: просвещение 2005

ОИ-3

Физика -11

Мякишев Г.Я.

М: просвещение 2005

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство

ДИ 1

Контрольные работы по физике 10 - 11 классы: Кн. Для учителя

Е. Марон, Е.А. Марон.

2-е изд. М.: Просвещение, 2004 г.

ДИ 2

Тематический контроль по физике.

Ильина Н.В.

М: Интеллект-Центр, 2002 г.

Интернет-ресурсы

Таблица 2г

Номер

Интернет ресурсы.

Название

Адрес сайта

И-Р 1

Стандарт физического образования. Обзор школьных программ и учебников. Материалы по физике и методике преподавания для учителей. Экзаменационные вопросы, конспекты, тесты для учащихся. Расписание работы методического кабинета. Новости науки.

И-Р 2

Анимации физических процессов. Трехмерные анимации и визуализации по физике, сопровождаются теоретическими объяснениями.

И-Р 3

Газета «1 сентября»: материалы по физике. Подборка публикаций по преподаванию физики в школе. Архив с 1997 г.

И-Р 4

"Классная физика"

-

И-Р 5

Квант: научно-популярный физико-математический журнал

5. ОТЧЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КТП

1. Выполнение учебного плана

2. Изменения рабочей программы, внесенные в календарно-тематический план (с аргументами и пояснениями)

Изменения в рабочей программе внесенные в КТП отсутствует.

3. Разделы, темы программы, не пройденные в полном объёме (с аргументами и пояснениями)

Раздели и темы данной программы выполнены в полном объеме. В соответствии с данным КТП.