Конспект урока по теме Температура

Здравствуйте ребята! Кто сегодня отсутствует? Сегодня мы будем изучать тему название которой скрыто в ребусе. Попробуйте угадать ребус.

Верно, за каждый правильный ответ вы будете получать атомы, от количества заработанных атомов зависит ваша оценка.

Что бы вы хотели узнать изучая новую тему ТЕМПЕРАТУРУ.

МЫ научимся отвечать на следующие вопросы

Все мы измеряли температуру, и не раз Нас интересует температура воздуха в комнате и на улице, температура воды, когда мы идем купаться, температура тела, когда болеем. Вопрос Достаточно ли при определении температуры приложить руку к телу и сказать, что тело теплое, горячее или холодное? Нет недостаточно Ощушение тепла и холода субъективны и могут быть обманчивы. Для объективной оценки нагретости тела необходимо ввести физическую величину и придумать прибор для ее измерения.

Что же такое температура?

Как называется прибор для измерения температуры? Термометр. А кто первый его изобрел? Галилео Галилей

Рассмотрим процесс теплопередачи (передачи тепла) от горячего тела к холодному. Опустим холодную ложку в горячую воду. Молекулы горячей воды взаимодействуют с молекулами ложки и передают часть своей кинетической энергии. В результате среднее значение кинетической энергии молекул воды и температура воды уменьшаются, а среднее значение кинетической энергии молекул ложки и температура ложки возрастают. Постепенно их температуры станут одинаковыми. Наступит состояние теплового равновесия При тепловом равновесии у тел одинаковы средние кинетические энергии теплового движения молекул. Следовательно температура тела определяется кинетической энергией теплового движения молекул. ТЕМПЕРАТУРА- мера средней кинетической энергии движения молекул.

А знаете ли вы где на Земле были зарегистрированы максимальная и минимальная температуры?

В ливии и в антарктиде

Посчитаем сколько градусов по шкале Кельвина и Фаренгейта

Тк =53+273=326К Tк=-89+273=184К

Тf =32+1,8 * 53=127,4 F Тf =32+1,8 * (-89)=-128,2 F