Тематическое планирование 11 класс

Касьянов В.А. Программа курса «ФИЗИКА 11 класс»

Профильный уровень (170 ч (5 ч в неделю))

В настоящей программе, соответствующей Образовательному стандарту среднего (полного) общего образования по физике, предложена следующая структура курса:

Изучение физики происходит в результате последовательной детализации структуры объектов - от больших масштабов к меньшим.

В 11 классе вначале изучается электродинамика, затем электромагнитное излучение и, наконец, физика высоких энергий и элементы астрофизики.

Следующий естественный шаг после электростатики - рассмотрение особенностей поведения заряженных частиц, движущихся с постоянной скоростью (v = const), не зависящей от времени. Вначале изучаются закономерности движения таких частиц во внешнем электрическом поле - законы постоянного тока, а затем их магнитное взаимодействие друг с другом - магнетизм. При релятивистском истолковании магнитного взаимодействия токов используются ранее сформулированные следствия специальной теории относительности.

Дальнейшая последовательность изложения материала базируется на рассмотрении особенностей поведения заряженных частиц, скорость которых меняется с течением времени (v = v(t)).

Зависимость скорости движения заряженной частицы от времени приводит к возникновению электромагнитной и магнитоэлектрической индукции, что предопределяет необходимость рассмотрения электрических цепей переменного тока.

В то же время такое движение заряженной частицы, являясь ускоренным, сопровождается электромагнитным излучением. Подробно анализируется излучение и прием подобного излучения радио - и СВЧ - диапазона. Особенности распространения в пространстве длинноволнового и коротковолнового электромагнитного излучения изучаются соответственно в волновой и геометрической оптике.

Излучение больших частот, которое нельзя создать с помощью колеблющегося электрического диполя, рассматривается как квантовое излучение атома.

Изучение волновых свойств микрочастиц позволяет перейти к меньшим пространственным масштабам ÷м и соответственно большим энергиям порядка 10 МэВ и рассмотреть физику атомного ядра и ядерные реакции.

Переход к еще меньшим пространственным масштабом позволяет рассмотреть физику элементарных частиц. Энергии современных ускорителей (доэВ) дают возможность изучить структуру и систематику элементарных частиц, приближаясь к энергиям, соответствовавшим началу Большого Взрыва.

Рассмотрение взаимосвязи физики элементарных частиц и космологии (элементы астрофизики) логически завершает программу курса физики на профильном уровне, как бы замыкая круг, переходом от микро к мега масштабам.

В соответствии с предлагаемой программой курс физики должен способствовать формированию и развитию у учащихся следующих научных знаний и умений:

• знаний основ современных физических теорий (понятий: физическое явление, физическая величина, модель, гипотеза, принцип, постулат, закон, теория, пространство, время, инерциальная система отсчета, вещество, взаимодействие, резонанс, электромагнитные колебания, электромагнитное поле, электромагнитная волна, атом, квант, фотон, атомное ядро, дефект массы, энергия связи, радиоактивность, ионизирующее излучение, планета, звезда, галактика, Вселенная; теоретических моделей: материальная точка, точечный заряд, абсолютно твердое тело, модель кристалла, идеальный газ; законов: динамики Ньютона, Паскаля, Архимеда, Гука, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса, электрического заряда, термодинамики, Кулона, Ома для полной цепи, Джоуля-Ленца, электромагнитной индукции, связи массы и энергии, отражения и преломления света, связи массы и энергии, фотоэффекта, радиоактивного распада, их границ применимости, экспериментальных результатов); уравнения состояния идеального газа, принципов суперпозиции и относительности, постулатов Бора);

• знаний смысла физических величин: перемещение, скорость, ускорение, масса, сила, давление, импульс, работа, мощность, механический момент силы, внутренняя энергия, средняя кинетическая энергия частиц вещества, абсолютная температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота плавления, удельная теплота парообразования, удельная теплота сгорания, частота, период, амплитуда колебаний, длина волны, элементарный электрический заряд, напряженность электрического поля, потенциал, разность потенциалов, электроемкость, энергия электрического поля, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, электродвижущая сила, магнитный поток, индукция магнитного поля, индуктивность, энергия магнитного поля, показатель преломления, оптическая сила линзы;

• систематизации научной информации (теоретической и экспериментальной);

• выдвижения гипотез, планирования эксперимента или его моделирования;

• оценки погрешности измерений, совпадения результатов эксперимента с теорией, понимания границ применимости физических моделей и теорий.

С целью формирования экспериментальных умений в программе предусмотрена система фронтальных лабораторных работ и физический практикум.

На изучение курса физики по предлагаемой программе отводится 170 ч за учебный год (5 ч в неделю).

Основной акцент при обучении по предлагаемой программе делается на научный и мировоззренческий аспект образования по физике, являющийся важнейшим вкладом в создание интеллектуального потенциала страны.

11 класс

(170 ч (5 ч в неделю))

ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (45 ч)

Постоянный электрический ток (16 ч)

Электрический ток. Сила тока. Источник тока. Источник тока в электрической цепи. Закон Ома для однородного проводника (участка цепи). Сопротивление проводника. Зависимость удельного сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Соединения проводников. Расчет сопротивления электрических цепей. Закон Ома для замкнутой цепи. Расчет силы тока и напряжения в электрических цепях. Измерение силы тока и напряжения. Тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. Передача мощности электрического тока от источника к потребителю. Электрический ток в растворах и расплавах электролитов.

Магнитное поле (12 ч)

Магнитное взаимодействие. Магнитное поле электрического тока. Линии магнитного поля. Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера. Рамка с током в однородном магнитном поле. Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы. Сила Лоренца. Масс-спектрограф и циклотрон. Пространственные траектории заряженных частиц в магнитном поле. Магнитные ловушки, радиационные пояса Земли. Взаимодействие электрических токов. Взаимодействие электрических зарядов. Магнитный поток. Энергия магнитного поля тока. Магнитное поле в веществе. Ферромагнетизм.

Электромагнетизм (8 ч)

ЭДС в проводнике, движущемся в магнитном поле. Электромагнитная индукция. Способы индуцирования тока. Опыты Генри. Использование электромагнитной индукции (трансформатор, аудио-, видеозапись и воспроизведение, детектор металла, поезд на магнитной подушке). Генерирование переменного электрического тока. Передача электроэнергии на расстояние.

Электрические цепи переменного тока (9 ч)

Векторные диаграммы для описания переменных токов и напряжений. Резистор в цепи переменного тока. Конденсатор в цепи переменного тока. Катушка индуктивности в цепи переменного тока. Свободные гармонические электромагнитные колебания в колебательном контуре. Колебательный контур в цепи переменного тока. Примесный полупроводник- составная часть элементов схем. Полупроводниковый диод. Транзистор. Усилитель и генератор на транзисторе.

Демонстрации

1. Электроизмерительные приборы.

2. Зависимость удельного сопротивления металлов от температуры.

3. Зависимость удельного сопротивления полупроводников от температуры и освещения.

4. Электронно-лучевая трубка.

5. Явление электролиза.

6. Магнитное взаимодействие токов.

7. Отклонение электронного пучка магнитным полем.

8. Зависимость ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока.

9. Магнитная запись звука.

10. Зависимость ЭДС самоиндукции от скорости изменения силы тока и индуктивности проводника.

11. Трансформатор.

12. Генератор переменного тока.

13. Осциллограмма переменного тока.

14. Сложение гармонических колебаний.

15. Конденсатор в цепи переменного тока.

16. Катушка в цепи переменного тока.

17. Резонанс в последовательной цепи переменного тока.

18. Свободные электромагнитные колебания.

19. Собственная и примесная проводимость полупроводников.

20. Полупроводниковый диод.

21. Транзистор.

Фронтальные лабораторные работы

1. Исследование смешанного соединения проводников.

2. Изучение закона Ома для полной цепи.

3. Изучение явления электромагнитной индукции.

ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ (40 ч)

Излучение и прием электромагнитных волн радио и СВЧ - диапазона (7 ч)

Электромагнитные волны. Распространение электромагнитных волн. Энергия, переносимая электромагнитными волнами. Давление и импульс электромагнитных волн. Спектр электромагнитных волн. Радио - и СВЧ - волны в средствах связи. Радиотелефонная связь, радиовещание.

Геометрическая оптика (15 ч)

Принцип Гюйгенса. Отражение волн. Преломление волн. Дисперсия света. Построение изображений и хода лучей при преломлении света. Линзы. Собирающие линзы. Изображение предмета в собирающей линзе. Формула тонкой собирающей линзы. Рассеивающие линзы. Изображение предмета в рассеивающей линзе. Фокусное расстояние и оптическая сила системы из двух линз. Человеческий глаз как оптическая система. Оптические приборы, увеличивающие угол зрения.

Волновая оптика (8 ч)

Интерференция волн. Взаимное усиление и ослабление волн в пространстве. Интерференция света. Дифракция света. Дифракционная решетка.

Квантовая теория электромагнитного излучения вещества (10 ч)

Тепловое излучение. Фотоэффект. Корпускулярно-волновой дуализм. Волновые свойства частиц. Строение атома. Теория атома водорода. Поглощение и излучение света атомов. Лазеры.

Демонстрации

1. Излучение и прием электромагнитных волн.

2. Поляризация электромагнитных волн.

3. Модуляция и детектирование высокочастотных электромагнитных колебаний.

4. Простейший радиоприемник.

5. Отражение и преломление света.

6. Полное внутреннее отражение света.

7. Поляризация света.

8. Получение спектра с помощью призмы.

9. Фотоаппарат.

10. Проекционный аппарат.

11. Микроскоп.

12. Лупа

13. Телескоп

14. Интерференция света.

15. Дифракция света.

16. Получение спектра с помощью дифракционной решетки.

17. Спектроскоп.

18. Фотоэффект.

19. Линейчатые спектры излучения.

20. Лазер.

Фронтальные лабораторные работы

1. Измерение показателя преломления стекла

2. Наблюдение интерференции и дифракции света.

3. Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решетки.

4. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров испускания.

ФИЗИКА ВЫСОКИХ ЭНЕРГИЙ И ЭЛЕМЕНТЫ АСТРОФИЗИКИ (16 ч)

Физика атомного ядра (10 ч)

Состав атомного ядра. Энергия связи нуклонов в ядре. Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада. Искусственная радиоактивность. Использование энергии деления ядер. Ядерная энергетика. Термоядерный синтез. Ядерное оружие. Биологическое действие радиоактивных излучений.

Элементарные частицы (6 ч)

Классификация элементарных частиц. Лептоны как фундаментальные частицы. Классификация и структура адронов. Взаимодействие кварков.

Образование и строение Вселенной (6 ч)

Расширяющаяся Вселенная. «Красное смещение» в спектрах галактик. Закон Хаббла. Возраст и пространственные масштабы Вселенной. Большой взрыв. Реликтовое излучение. Космологическая модель: основные периоды эволюции Вселенной. Критическая плотность вещества. Образование галактик. Этапы эволюции звезд, источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнечной системы.

Демонстрации

1. Счетчик ионизирующих частиц.

2. Камера Вильсона.

3. Фотографии треков заряженных частиц.

4. Фотографии Солнца с пятнами и протуберанцами.

5. Фотографии звездных скоплений и газопылевых туманностей.

6. Фотографии галактик.

Наблюдения

1. Наблюдение солнечных пятен.

2. Обнаружение вращения Солнца.

3. Наблюдения звездных скоплений, туманностей и галактик.

4. Компьютерное моделирование движения небесных тел.

Фронтальная лабораторная работа

1. Изучение взаимодействия частиц и ядерных реакций (по фотографиям).

ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ (29 ч)

Введение (1 ч)

1.Физика в познании вещества, поля, пространства и времени.

Механика (6 ч)

1. Кинематика материальной точки.

2. Кинематика материальной точки.

3. Динамика материальной точки.

4. Законы сохранения.

5. Динамика периодического движения.

6. Релятивистская механика.

Молекулярная физика (6 ч)

1. Молекулярная структура вещества.

2. Молекулярно-кинетическая теория идеального газа.

3. Термодинамика.

4. Жидкость и пар.

5. Твердое тело.

6. Механические и звуковые волны.

Электродинамика (8 ч)

1. Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов.

2. Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов.

3. Закон Ома.

4. Тепловое действие тока.

5. Силы в магнитном поле .

6. Энергия магнитного поля.

7. Электромагнетизм.

8. Электрические цепи переменного тока.

Электромагнитное излучение (5 ч)

1. Излучение и прием электромагнитных волн радио- и СВЧ-диапазона.

2. Отражение и преломление света.

3. Оптические приборы.

4. Волновая оптика.

5. Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества.

Физика высоких энергий и *)элементы астрофизики (2 ч)

1. Физика атомного ядра. Элементарные частицы.

Образование и строение Вселенной.

Физический практикум (20 ч)

Резерв времени (14 ч)

Приложение 7

Тематическое и поурочное планирование изучения учебного материала

по УМК Касьянова В.А. «Физика-11»

Профильный уровень (170ч, 5ч в неделю)

11 класс

ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (45ч)

Постоянный электрический ток (16ч)

Урок 1/1. Электрический ток. Сила тока.

Урок 2/2. Источник тока.

Урок 3/3. Источник тока в электрической цепи.

Урок 4/4. Закон Ома однородного проводника (участка цепи).

Урок 5/5. Сопротивление проводника.

Урок 6/6. Зависимость удельного сопротивления от температуры.

Урок 7/7. Сверхпроводимость.

Урок 8/8. Соединения проводников.

Урок 9/9. Расчет сопротивления электрических цепей. Лабораторная работа №1 «Исследование смешанного соединения проводников».

Урок 10/10. Контрольная работа №1 «Закон Ома для участка цепи».

Урок 11/11. Закон Ома для замкнутой цепи. Лабораторная работа №2 «Изучение закона Ома для полной цепи».

Урок 12/12. Закон Ома для замкнутой цепи. Расчет силы тока и напряжения в электрических цепях.

Урок 13/13. Измерение силы тока и напряжения.

Урок 14/14. Тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля-Ленца.

Урок 15/15. Передача мощности электрического тока от источника к потребителю. Электрический ток в растворах и расплавах электролитов.

Урок 16/16. Контрольная работа №2 «Закон Ома для замкнутой цепи».

Магнетизм (12ч)

Урок 1/17. Магнитное взаимодействие. Магнитное поле электрического тока.

Урок 2/18. Магнитное поле.

Урок 3/19. Действие магнитного поля на проводник с током.

Урок 4/20. Рамка с током в однородном магнитном поле.

Урок 5/21. Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы.

Урок 6/22. Масс-спектрограф и циклотрон.

Урок 7/23. Пространственные траектории заряженных частиц в магнитном поле.

Урок 8/24. Взаимодействие электрических токов. Взаимодействие движущихся зарядов.

Урок 9/25. Магнитный поток.

Урок 10/26. Энергия магнитного поля тока.

Урок 11/27. Магнитное поле в веществе. Ферромагнетизм. Решение задач.

Урок 12/28. Контрольная работа №3 «Магнетизм».

Электромагнетизм (17ч)

Урок 1/29. ЭДС в проводнике, движущемся в магнитном поле.

Урок 2/30. Электромагнитная индукция.

Урок 3/31. Способы индуцирования тока.

Урок 4/32. Опыты Генри.

Урок 5/33. Лабораторная работа №3 «Изучение явления электромагнитной индукции».

Урок 6/34.Использование электромагнитной индукции.

Урок 7/35. Генерирование переменного электрического тока. Передача электроэнергии на расстояние.

Урок 8/36.Контрольная работа №4 «Электромагнитная индукция».

Урок 9/37. Векторные диаграммы для описания переменных токов и напряжении.

Урок 10/38. Резистор в цепи переменного тока.

Урок 11/39. Конденсатор в цепи переменного тока.

Урок 12/40. Катушка индуктивности в цепи переменного тока.

Урок 13/41. Свободные гармонические электромагнитные колебания в колебательном контуре.

Урок 14/42. Колебательный контур в цепи переменного тока.

Урок 15/43. Примесный полупроводник-составная часть элементов.

Урок 16/44. Полупроводниковый диод. Транзистор*.

Урок 17/45. Контрольная работа №5 «Переменный ток».

ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ (40ч)

Излучение и прием электромагнитных волн радио и СВЧ диапазона (7ч)

Урок 1/46. Электромагнитные волны.

Урок 2/47. Распространение электромагнитных волн.

Урок 3/48. Энергия, переносимая электромагнитными волнами.

Урок 4/49. Давление и импульс электромагнитных волн.

Урок 5/50. Спектр электромагнитных волн.

Урок 6/51. Радио - и СВЧ - волны в средствах связи. Радиотелефонная связь, радиовещание.

Урок 7/52. Контрольная работа №6 «Излучение и прием электромагнитных волн радио и СВЧ диапазона».

Геометрическая оптика (15ч)

Урок 1/53. Принцип Гюйгенса. Отражение волн.

Урок 2/54. Преломление волн.

Урок 3/55. Лабораторная работа №4 «Измерение показателя преломления стекла».

Урок 4/56. Дисперсия света.

Урок 5/57. Построение изображений и хода лучей при преломлении света.

Урок 6/58. Контрольная работа №7 «Отражение и преломление света».

Урок 7/59. Линзы.

Урок 8/60. Собирающие линзы.

Урок 9/61. Изображение предмета в собирающей линзе.

Урок 10/62. Формула тонкой собирающей линзы.

Урок 11/63. Рассеивающие линзы.

Урок 12/64. Изображение предмета в рассеивающей линзе.

Урок 13/65. Фокусное расстояние и оптическая сила системы из двух линз. Человеческий глаз как оптическая система.

Урок 14/66. Оптические приборы, увеличивающие угол зрения. Решение задач.

Урок 15/67. Контрольная работа №8 «Геометрическая оптика».

Волновая оптика (8ч)

Урок 1/68. Интерференция волн.

Урок 2/69. Взаимное усиление и ослабление волн в пространстве.

Урок 3/70. Интерференция света.

Урок 4/71. Дифракция света.

Урок 5/72. Лабораторная работа №5 «Наблюдение интерференции и дифракции света».

Урок 6/73. Дифракционная решетка.

Урок 7/74. Лабораторная работа №6 «Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решетки».

Урок 8/75. Контрольная работа №9 «Волновая оптика».

Квантовая теория электромагнитного излучения вещества (10ч)

Урок 1/76. Тепловое излучение.

Урок 2/77. Фотоэффект.

Урок 3/78. Корпускулярно-волновой дуализм.

Урок 4/79. Волновые свойства частиц.

Урок 5/80. Строение атома.

Урок 6/81. Теория атома водорода.

Урок 7/82. Поглощение и излучение света атомов.

Урок 8/83. Лабораторная работа №7 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров испускания».

Урок 9/84. Лазеры.

Урок 10/85. Контрольная работа №10 «Квантовая теория электромагнитного излучения вещества».

ФИЗИКА ВЫСОКИХ ЭНЕРГИЙ (16ч)

Физика атомного ядра (10ч)

Урок 1/86. Состав атомного ядра.

Урок 2/87. Энергия связи нуклонов в ядре.

Урок 3/88. Естественная радиоактивность.

Урок 4/89. Закон радиоактивного распада.

Урок 5/90. Искусственная радиоактивность.

Урок 6/91.Использование энергии деления ядер. Ядерная энергетика.

Урок 7/92. Термоядерный синтез.

Урок 8/93. Ядерное оружие.

Урок 9/94. Лабораторная работа №8 «Изучение взаимодействия частиц и ядерных реакций (по фотографиям)».

Урок 10/95. Биологическое действие радиоактивных излучений.

Элементарные частицы (6 ч)

Урок 1/96. Классификация элементарных частиц.

Урок 2/97. Лептоны как фундаментальные частицы.

Урок 3/98. Классификация и структура адронов.

Урок 4/99. Взаимодействие кварков.

Урок 5/100. Взаимодействие кварков.

Урок 6/101. Контрольная работа №11 «Физика высоких энергий».

Строение Вселенной (6ч)

Урок 1/102. Солнечная система.

Урок 2/103. Звезды и источники их энергии.

Урок 3/104. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд.

Урок 4/105. Наша Галактика. Другие галактики. «Красное смещение» в спектрах галактик.

Урок 5/106. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной.

Урок 6/107. Современные взгляды на строение и эволюцию Вселенной.

ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ (28ч)

Введение (1 ч)

Урок 1/108. Физика в познании вещества, поля, пространства и времени. § 1-8 (учебник 10 класса).

Механика (6 ч)

Урок 1/109. Кинематика материальной точки. §9- 16 (учебник 10 класса).

Урок 2/110. Кинематика материальной точки. §17, 18 (учебник 10 класса).

Урок 3/111. Динамика материальной точки. §19- 27 (учебник 10 класса).

Урок 4/112. Законы сохранения. § 28-36 (учебник 10 класса).

Урок 5/113. Динамика периодического движения. § 37-40 (учебник 10 класса).

Урок 6/114. Релятивистская механика. §41-45 (учебник 10 класса).

Молекулярная физика (6 ч)

Урок 1/115. Молекулярная структура вещества. § 46, 47 (учебник 10 класса).

Урок 2/116. Молекулярно-кинетическая теория идеального газа. §48-53 (учебник 10 класса).

Урок 3/117. Термодинамика. §54-59 (учебник 10 класса).

Урок 4/118. Жидкость и пар. §60-65 (учебник 10 класса).

Урок 5/119. Твердое тело. §66-69 (учебник 10 класса).

Урок 6/120. Механические и звуковые волны. §70-74 (учебник 10 класса).

Электродинамика (8 ч)

Урок 1/121. Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов. §75-81 (учебник 10 класса).

Урок 2/122.Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов. §82-90 (учебник 10 класса).

Урок 3/123. Постоянный электрический ток. §1- 10 (учебник 11 класса).

Урок 4/124. Постоянный электрический ток. §11- 16 (учебник 11 класса).

Урок 5/125. Магнетизм. §17-21 (учебник 11 класса).

Урок 6/126. Магнетизм. §22-30* (учебник 11 класса).

Урок 7/127. Электромагнетизм. §31-37 (учебник 11 класса).

Урок 8/128.Электромагнетизм. §38-46* (учебник 11 класса).

Электромагнитное излучение (5 ч)

Урок 1/129. Излучение и прием электромагнитных волн радио и СВЧ диапазона. §47-53 (учебник 11 класса).

Урок 2/130. Геометрическая оптика. §54-61 (учебник 11 класса).

Урок 3/131. Геометрическая оптика. §52-67* (учебник 11 класса).

Урок 4/132. Волновая оптика. §68-72 (учебник 11 класса).

Урок 5/133. Квантовая теория электромагнитного излучения вещества. §73-80 (учебник 11 класса).

Физика высоких энергий (2 ч)

Урок 1/134. Физика атомного ядра. §81-89 (учебник 11 класса).

Урок 2/135. Элементарные частицы. §90-93 (учебник 11 класса).

Физический практикум (20 ч)

Резерв времени (15 ч)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 23 с углубленным изучением предметов физико-математического профиля г. Владивостока»РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по физике

для 11 класса

Разработчики:

А.Э. Васькин

учитель физики.

ПРИНЯТА

На заседании методического объединения

Протокол №________

от «______»___________ 2015 года

Руководитель МО

___________________ Рязанова