Рабочая программа кружка 'Экспериментальная физика'

Программа и планирование кружка

«Экспериментальная физика »

на 2015-2016 учебный год.

7-9 класс

Пояснительная записка.

В любой области своей деятельности, будь то наука или техника, промышленность или сельское хозяйство, космонавтика или медицина, человеку постоянно приходится сталкиваться с необходимостью измерить ту или иную величину - температуру воздуха или высоту горы, объем тела или глубину водоема и т.д. Иногда необходимые измерения можно выполнить специально для этого предназначенными приборами или инструментами. Такие измерения называются прямыми или непосредственными. Однако чаще вместо непосредственного определения интересующей нас величины приходится измерять совсем другие, а нужную величину затем вычислять по соответствующим формулам. Такие измерения называются косвенными.

На решение некоторых практических задач может быть предложено несколько способов. Это позволяет сравнивать полученные результат, а в лабораторных условиях даже проверить его непосредственными измерениями.

Основной целью данного курса является:

Развитие мышления, познавательных и творческих способностей учащихся.

Основные задачи данного курса:

1.Развитие интереса учащихся к физике, к выполнению опытов и наблюдений;

2. Знакомство с практическими применениями изученных явлений и законов;

3. Углубление и расширение полученных на уроках знаний.

4. Добывание новых знаний.

5. Формирование навыков выполнения практических и экспериментальных работ.

6. Формирование методов научного познания.

7. Формирование умений: применять полученные знания к решению задач, выполнять практические и экспериментальные работы, обрабатывать результаты исследований, работать с учебной и научно популярной литературой, производить опенку полученного результата.

8. Подготовка учащихся к олимпиадам по физике.

9. Развитие нравственных качеств личности-настойчивости в достижении цели, ответственности, дисциплинированности, трудолюбия, коллективизма.

Программа предназначена для учащихся 7-11 классов, рассчитана на 34 часа и носит практико-ориентированный характер.

В результате изучения курса, помимо формирования собственной позиции относительно выбора профиля, ученики смогут (на определенном уровне) освоить следующие умения:

• строить план исследования;

• фиксировать эмпирические данные (с учетом погрешностей) в виде

графика и таблицы;

• предлагать и проводить эксперименты (наблюдения), позволяющие выявить новые характеристики явления, проверить и скорректировать его рабочую модель;

• сотрудничать с товарищами, работая в исследовательской группе;

• представлять результаты работы в форме короткого сообщения с

использованием визуальных средств демонстрации (графиков, диаграмм,

рисунков).

Программа.

Тема 1. Введение [2ч]

Задачи, содержание работы кружка. Организационные вопросы. Правила работы в кружке. Безопасность труда и правила поведения. Понятие о точности измерений. Измерительные приборы. Простейшие измерения. Единицы измерения и связь между различными единицами измерения.

Тема 2. Строение вещества [5ч]

Основные положения молекулярно-кинетической теории. Определение размеров, массы, емкостей молекул, числа молекул в единице объема. Капиллярные явления.

Демонстрации.

1. Фотографии кристаллов

2. Модели молекул воды, кислорода, водорода.

3. Диффузия жидкостей в сообщающихся сосудах

4. Растекание масла по поверхности воды.

5. Опыт по определению размеров и масс молекул.

6. Модель опыта Штерна по определению скоростей молекул.

7. Явление смачивания и капиллярности.

Лабораторные и практические работы.

1. Определение толщины масляной пленки.

2. Определение размеров малых тел (частиц) методом рядов.

Тема 3. Расширение тел при нагревании. Теплопередача [3ч]

Тепловое расширение твердых тел и жидкостей, учет и использование его в технике. Термометры. Особенности теплового расширения воды, значение их в природе. Теплопередача и теплоизоляция в технике.

Демонстрации.

1. Расширение тел при нагревании.

2. Термометры разных видов.

3. Теплопроводность различных тел.

Лабораторные и практические работы.

1.Сборка установки для наблюдения теплового расширения

твердых тел.

2. Исследования теплопроводности тел.

3. Наблюдение особенностей теплового расширения воды.

Тема 4. Физика атмосферы [4ч]

Состав атмосферы. Влажность воздуха. Образования тумана и облаков. Осадки. Образование ветра. Метеорологические наблюдения.

Демонстрации.

1. Строение атмосферы.

2. Образование тумана при охлаждении влажности воздуха.

3. Конденсация паров воды при охлаждении. Выпадение росы.

Лабораторные и практические работы.

Измерение влажности воздуха.

Тема 5. «Электрический ток» [4ч]

Эл. ток в растворах электролитов. Электролиз, использование его в технике.

Электрические явления в атмосфере.

Последовательное и параллельное соединения проводников.

Применение полупроводников в технике.

Демонстрации.

1.Электролиз раствора медного купороса.

2. Искровой разряд

3. Модель молниеотвода.

4. Цепи с последовательным и параллельным соединением проводников.

5. Зависимость сопротивления полупроводников от нагревания и освещения.

Лабораторные и практические работы.

1.Изучение последовательность соединений проводников

2.Изучение параллельного соединения проводников

Тема 6 Электромагнитные явления (7 ч)

Устройство электроизмерительных приборов.

Применение электромагнитного реле.

История изучения электромагнитных явлений. Электромагнитная индукция. Получение переменного тока.

Трансформатор. Передача электроэнергии на расстояние.

Демонстрации.

1. Амперметры и вольтметры магнитоэлектрической и электромагнитной систем.

2.Действие электромагнитного реле.

3.Модель генератора переменного тока.

4.Магнитное, химическое, тепловое действие переменного тока.

5.Трансформаторы.

6.Модель передачи электроэнергии на расстояние.

Лабораторные и практические работы.

1. Сборка автоматического устройства с термистором.

2. Сборка автоматического устройства с электромагнитом.

3. Определение стоимости израсходованной электроэнергии по мощности потребителя и по счетчику.

Тема 7 «Световые явления» (7 ч)

Источники света. Скорость света. Элементы фотометрии. Сферические зеркала. Законы преломления света. Ход лучей в треугольной призме. Формула линзы. Зрение двумя глазами. Инерция зрения, ее использование в стробоскопе и кино. Разложение беглого света в спектр. Радуга. Невидимые части спектра.

Демонстрации.

1. Различные источники света.

2. Изображение, полученные с помощью камеры - обскуры.

3. Сферические зеркала. Изображения, полученные с помощью сферических зеркал.

4. Модель прожектора.

5. Стробоскоп.

6. Инерция зрения.

7. Движение тел в стробоскопическом освещении.

8. Оптические иллюзии.

Лабораторные и практические работы.

1. Проверка законов отражения света.

2. Проверка законов переломного света.

3. Измерение фокусного расстояния и оптической силы линзы с использованием формулы линзы.

4. Получение изображений с помощью линзы.

Творческие задания.

1. Составление схемы и сборка цепи устройства для зажигания лампы из двух различных мест.

2. Сборка модели линии телеграфной связи.

3. Изготовление перископа.

4. Изготовление и градуирование дальномера.

5. Изготовление калейдоскопа.

Заключительное занятие (2 часа)

Демонстрации различных интересных опытов. Решение кроссвордов. Физические игры. Показ презентаций.

ПЛАНИРОВАНИЕ

№ занятия

Тема

Оборудование

Дата план/факт

1.Введение (2 ч)

1-2

Введение. Техника безопасности.

Измерения. Измерительные приборы. Практическая работа «Измерение линейкой размеров».

Линейка, тонкая проволока

2.Строение вещества (5ч)

3

Характеристики молекул.

фотографии молекул

4

Практическая работа «Измерение размеров малых тел способом рядов (по фотографии)»

5

Практическая работа «Измерение толщины пленки».

масло, широкий сосуд, вода, палетка

6

Число молекул. Скорость молекул.

Плакат

7

Капиллярные явления. Использование капиллярных явлений.

тонкие трубочки

3. Расширение тел при нагревании, теплопередача

(3 ч)

8

Тепловое расширение твердых тел. Практическая работа «Сборка установки для наблюдения теплового расширения твердых тел».

Проволока

9

Тепловое расширение воды.

Теплопроводность и теплоизоляция

10

Практическая работа «Исследование теплопроводности различных тел».

стержни из различных веществ, спиртовка, таблица удельных теплоемкостей

4.Физика атмосферы (4 ч)

11

Атмосфера Земли. Явления, протекающие в атмосфере.

12

Влажность воздуха. Учет влажности воздуха на практике.

Практическая работа «Измерение относительной влажности».

гигрометр

13

Туман. Осадки. Метеорологические наблюдения. Прогноз погоды

фотографии метеооборудования

5. Электрический ток (4 ч)

14

Электрический ток в растворах электролитов. Электролиз.

Медные электроды

Медный купорос

Искровой разряд.

15

Электрический ток в атмосфере. Полупроводники и их применение.

Плакаты.

16

Практическая работа «Изучение последовательного соединения проводников».

Набор электрооборудования

17

Практическая работа «Изучение параллельного соединения проводников»

Набор электрооборудования

6.Электромагнитные явления (7ч)

18

Устройство электроизмерительных приборов ( для постоянного тока и переменного тока)

приборы электроизмерительные

18

Электромагнитные явления.

19

Электромагнитная индукция.

Применение электромагнитной индукции в технических устройствах.

генератор, трансформатор и др.

20

Сборка автоматических устройств. Практическая работа

модели автоматических устройств

21

Трансформатор. Передача электроэнергии на расстоянии.

Плакаты

22

Практическая работа «Определение стоимости израсходованной электроэнергии»

счетчик электрической энергии

23

Занимательные опыты по теме

«Электромагнитные явления».

7. Световые явления (7 ч)

24

Свет. Методы измерения скорости света.

25

Фотоэлементы и их использование.

26

Отражение и преломление. Проверка законов отражения и преломления. Практическая работа.

оптический диск

27

Сферические зеркала. Ход лучей в зеркалах.

Вогнутые и выпуклые зеркала

28

Формула тонкой линзы.

29

Практическая работа «Измерение фокусного расстояния линзы с помощью формулы».

линзы, линейка

30

Инерция зрения. Стробоскоп.

32

Дисперсия света.

33-34

8.Заключительное занятие

(2 часа)

ЛИТЕРАТУРА

1. Буров В.А., Иванов А.И., Свиридов В.И. Фронтальные
экспериментальные задания по физике. -М: Просвещение, 2011 .

2. Бурцева Е. Н., Пивень В. А., Терновая Л. Н. 500 контрольных заданий. -
М: Просвещение, 2009.

3.Кабардин О.Ф., Браверманн Э.М. и др. Внеурочная работа по физике. -М: Просвещение, 2013 .

4. Кабардин О.Ф. и др. Факультативный курс физики. . -М.: Просвещение, 2007.

5. Криволапова Н.А., Войткевич Н.Н. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся. ИПКиПРО Курганская о6л. 2014.

6. Ланге В.Н. Экспериментальные физические задачи на смекалку. М. Наука, 2012.

7. Журнал «Физика в школе». №7 - 2006, №1 - 2006 , №7 - 2003.

8. Элективные курсы. Физика. Предпрофильная подготовка

/Составители Н. Э. Литвинова, Н. А. Криволапова. ИПКиПРО Кургапсксй
области. Курган, 2004

11. Билимович Б.Ф. Физические викторины в средней школе. М.: Просвещение, 2007.

12. Программы. Физико-технические кружки., М., Просвещение, 2007.