«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

МБОУ «СОШ с.Ахтуба Калининского района»

Орешкина Л.А. /______________/

«_______» _____________ 2014г.

«Утверждаю»

Директор

МБОУ «СОШ с.Ахтуба Калининского района»

Варапаева С.П. /______________/

Приказ №

От «_____» ________________ 2014г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учителя физики

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Ахтуба Калининского района Саратовской области»

первой квалификационной категории

Косолапова Андрея Николаевича

по физике 9 класс

Данная рабочая программа разработана на базе Образовательного минимума содержания образования по физике и с учетом содержания учебника А. В. Перышкина , Е. М. Гутник для 9 класса (с сеткой 2 часа в неделю) в соответствии с государственными стандартами.

Физика - наука о наиболее общих законах природы. Именно поэтому, как учебный предмет, она вносит огромный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывая роль науки в развитии общества , одновременно формируя научное мировоззрение.

Изучение физики в общеобразовательных школах направлено на достижение следующих целей :

• формирование системы физических знаний и умений в соответствии с Обязательным минимумом содержания среднего полного общего образования и на этой основе представлений о физической картине мира;

• развитие мышления и творческих способностей учащихся, стремления к самостоятельному приобретению новых знаний в соответствии с жизненными потребностями и интересами;

• развитие научного мировоззрения учащихся на основе усвоения метода физической науки и понимания роли физики в современном естествознании, а также овладение умениями проводить наблюдения и опыты, обобщать их результаты;

• развитие познавательных интересов учащихся и помощь в осознании профессиональных намерений ;

• знакомство с основными законами физики и применением этих законов в технике и в повседневной жизни;

При составлении программы были использованы:

• планирование Е. М. Гутник и др. Физика 9 класс. Тематическое поурочное планирование. - М.: Дрофа, 2004

• федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования;

• региональный базисный учебный план основного общего образования по физике;

Так как планирование авторов учебника составлено из расчёта 3 часа в неделю (102 ч в год), а в соответствии с региональным базисным учебным планом в 9 классе дается только 2 часа в неделю (68 ч в год), и кроме того, некоторые темы, обязательные для изучения в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования (Правило Ленца, явление самоиндукции, колебательный контур, испускание и поглощение света атомами и ряд других), не включены в планирование авторов учебника - все это потребовало совмещения отдельных тем для высвобождения учебного времени, а также изменения количество часов на изучение предусмотренных разделов .

Требования к уровню подготовки обучающихся 9 класса

знать/понимать

• смысл понятий: физическое явление , физический закон , взаимодействие , электрическое поле , магнитное поле , волна , атом , атомное ядро , ионизирующее излучение;

• смысл физических величин: путь , скорость , ускорение , масса , сила , импульс , работа , мощность , кинетическая энергия , потенциальная энергия;

• смысл физических законов: Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии;

уметь

• описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, механические колебания и волны, взаимодействия магнитов, действия магнитного поля на проводник с током, электромагнитная индукция, дисперсия света;

• использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, силы;

• представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы трения от силы нормального давления, периода колебания маятника от длины нити, периода колебаний груза на пружине от массы груза и от жесткости пружины;

• выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

• приводить примеры практического использования физических знаний о механических, электромагнитных и квантовых явлениях;

• решать задачи на применение изученных физических законов;

• осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электронной техники;

• оценки безопасности радиационного фона.

Литература

1. Сборник нормативных документов. Физика / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. - М.: Дрофа, 2007.

2. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 - 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. - М.: Дрофа, 2008.

3. Пёрышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2004-2008 гг.

4. Гутник Е.М. и др. Физика. 9 класс. Тематическое поурочное планирование. - М.: Дрофа, 2004.

Литература для учащихся

5. Пёрышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2004-2008 гг.

6. Лукашик В.И. Сборник задач по физике для 7 - 9 классов общеобразовательных учреждений / В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. - М.: Просвещение, 2007.

7. Рымкевич А.П., Рымкевич П.А. Сборник задач по физике .- М.: Просвещение, 1983 г.(имеется в большом количестве в школьной библиотеке)

Учебно-тематический план

Календарно - тематическое планирование уроков физики

Класс 9

Учитель Косолапов А.Н

Количество часов

Всего 70 ч; в неделю 2 час

Плановых контрольных уроков 5; лабораторных работ 5

Административных контрольных уроков ___ч.

Планирование составлено на основе:

• Федерального компонента государственного общеобразовательного стандарта (полного) общего образования;
  Базисный учебный план основного общего образования;
  Примерная программа для базового уровня;

Учебник Физика. 9 класс. А. В. Перышкин, Е. М. Гутник - Дрофа,2010г.

Дополнительная литература:

• Рымкевич А.П., Рымкевич П.А. Сборник задач по физике - М.:Просвещение, 1995

• Фадеева А.А Физика. Тематические тренировочные задания. Пособие для общеобразовательных учреждений. - М.: ЭКСМО, 2010.

• Уроки физики с применением информационных технологий 7 -11 класс. Методическое пособие с электронным приложением. З.В.Александрова и др. - М.: Издательство « Глобус».2009.

  №

  Наименование разделов, тем

  Кол-во

  часов

  Дата по плану

  Факт. дата

  Наглядные пособия, ТСО

  Примечание

  
  
  

  Законы взаимодействия и движения тел
  (25 ч)

  1

  Материальная точка. Система отсчета. Перемещение.

  1

  2

  Определение координаты движущегося тела.

  1

  3

  Перемещение при прямолинейном равномерном движении.

  1

  4

  Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.

  1

  5

  Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости.

  1

  6

  Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.

  1

  7

  Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.

  1

  8

  Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.

  1

  9

  Относительность движения. Решение задач.

  1

  10

  К/р № 1 по теме: «Основы кинематики»

  1

  11

  Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона.

  1

  12

  Второй закон Ньютона.

  
  

  1

  13

  Третий закон Ньютона

  1

  14

  Свободное падение тел.

  1

  15

  Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость.

  1

  16

  Закон всемирного тяготения.

  1

  17

  Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах.

  1

  18

  Л/р № 2 по теме : «Измерение ускорения свободного падения»

  1

  19

  Прямолинейное и криволинейное движение.

  1

  20

  Равномерное движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.

  1

  21

  Искусственные спутники Земли.

  1

  22

  Импульс тела. Закон сохранения импульса.

  1

  23

  Реактивное движение. Ракеты

  1

  24

  Вывод закона сохранения полной механической энергии.

  
  

  25

  К/р № 2 по теме « Законы Ньютона Закон сохранения импульса»

  1

  
  
  

  Механические колебания и волны. Звук.(8 ч)

  26

  Колебательные движения. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник.

  1

  27

  Л/р №3 по теме :«Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины».

  1

  28

  Величины, характеризующие колебательное движение. Затухающие колебания.

  1

  29

  Вынужденные колебания. Резонанс.

  
  

  30

  Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волн.

  1

  31

  Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость звука.

  1

  32

  Распространение звука. Звуковые волны. Скорость звука. Отражение звука. Эхо. Звуковой резонанс.

  1

  33

  К/р № 3 по теме: «Колебания и волны. Звук.»

  1

  
  
  

  Электромагнитное поле. (16 ч)

  34

  Магнитное поле и его графическое изображение. Неоднородное и однородное магнитное поле. Направление тока и направление линий его Магнитного поля.

  1

  35

  Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки. Индукция магнитного поля.

  1

  36

  Магнитный поток. Явление электромагнитной индукции.

  1

  37

  Л/р №4 по теме :« Изучение явления электромагнитной индукции»

  1

  38

  Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции

  1

  39

  Получение и передача переменного электрического тока. Трансформатор.

  1

  40

  Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

  1

  41

  Конденсатор.

  1

  42

  Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний.

  
  

  43

  Принципы радиосвязи и телевидения.

  1

  44

  Электромагнитная природа света.
  
  

  1

  45

  Преломления света. Физический показатель преломления света

  1

  46

  Дисперсия света. Цвета тел.

  1

  47

  Типы оптических спектров. Спектральный анализ

  
  

  48

  Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров.

  
  

  49

  К/р № 3 по теме: «Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны.»

  1

  
  
  

  Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер. (16 часов)

  50

  Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов.

  1

  51

  Модели атомов. Опыт Резерфорда.

  1

  52

  Радиоактивные превращения атомных ядер.

  1

  53

  Экспериментальные методы исследования частиц.

  1

  54

  Открытие протона. Открытие нейтрона

  1

  55

  Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число

  1

  56

  Ядерные силы

  1

  57

  Энергия связи. Дефект масс

  1

  58

  Деление ядер урана.

  1

  59

  Цепная реакция.

  1

  60

  Ядерный реактор. Преобразование атомных ядер в электрическую энергию. Л/р №5 по теме :«Изучение деления ядра атома урана по фотографиям треков»

  1

  61

  Атомная энергетика. Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада

  1

  62

  Термоядернная реакция.

  1

  63

  Л/р №6 по теме :«Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»

  1

  64

  Повторительно-обобщающий урок по теме: «Строение атома и атомного ядра. Квантовые явления. »
  
  

  1

  65

  К/р № 3 по теме: «Строение атома и атомного ядра. Квантовые явления. »

  1

  66-70

  Резерв 5 часов.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

1. Перышкин А.В. , Гутник Е.М. Физика 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений- М.: «Дрофа» 2010

2. Сборник задач по физике 7-9 класс/ сост. В. И. Лукашек- М.: «Просвещение»

3. Губанов В.В. Физика 9 класс. Лабораторные работы. Контрольные задания.- Саратов: Лицей 2010

4. Знаете ли вы физику?/Я.И. Перельман- М.: АСТ:Астрель:ХРАНИТЕЛЬ,2007

5. Уроки физики с применением информационных технологий.7-11 класс. Методическое пособие с электронным приложением/ З.В. Александрова и др.- М.: Издательство «Глобус» 2009