Положение конкурса Домашняя лаборатория

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе «Домашняя лаборатория»

Конкурс «Домашняя лаборатория» среди школьников 7-11 класс на лучший физический эксперимент научного и научно-методического характера (далее - Конкурс) проводится МКОУ СОШ №6 в рамках декады физики.

Цель Конкурса: популяризация физических знаний.

Задачи Конкурса:

- формирование устойчивого интереса учащихся к изучению общей и экспериментальной физики;

- развитие умений и навыков проведения различного рода физических экспериментов учащимися школы;

- выявление творческих наклонностей учащихся в области физического эксперимента и его методического толкования;

- помощь в профессиональном самоопределении учащихся.

Участники Конкурса

В Конкурсе могут принять участие учащиеся 7-11 классов МКОУ СОШ №6, подготовившие физические эксперименты и их методическое описание, отвечающие требованиям Конкурса.

Оргкомитет Конкурса

Состав оргкомитета формируется из учителей естественно-математического цикла

Оргкомитет:

- устанавливает численность участников с учётом поступивших заявок;

- формирует жюри для проведения Конкурса;

- разрабатывает программу Конкурса;

- организует научно-методическое и материально-техническое обеспечение Конкурса;

- готовит информацию об итогах Конкурса;

- проводит награждение победителей, призёров и номинантов Конкурса.

Жюри Конкурса

Жюри оценивает заявленных в Конкурсе работы участников, а также выполняет оценку представленных на Конкурсе работ, определяет победителей, призёров и номинантов Конкурса.

Порядок проведения Конкурса

Участники представляют свои работы перед аудиторией и жюри с «живой» или видео (записанное в домашних условиях) демонстрацией своих экспериментов.

Профили Конкурса

1. Занимательные физические эксперименты.

2. Лабораторный эксперимент.

3. Виртуальный эксперимент.

Продолжительность выступления - до 7 минут, обсуждения - до 3минут.

Критерии оценки выступлений

- степень оригинальности эксперимента;

- научная или научно-методическая ценность эксперимента;

- «подача» эксперимента (структурированность, логичность, успешность; завершённость выступления участника, практические навыки экспериментатора и т. п.);

- полнота интерпретации физического содержания эксперимента;

- методическое сопровождение эксперимента;

- искусство оратора (чёткость, эмоциональность, удержание внимания аудитории, чувство времени, эрудированность, умение быстро ориентироваться при ответе на уточняющие вопросы и т. п.)

- внешний вид.

Подведение итогов Конкурса

По итогам проведения очного этапа Конкурса жюри составляет рейтинг-лист участников Конкурса согласно выставленным оценкам. Первый в рейтинге становится победителем Конкурса, второй и третий - призёрами. Победители и призёры получают дипломы соответственно I, II и III степени.

Дополнительно жюри может отмечать понравившиеся работы номинациями. Все участники очного этапа, а также их руководители награждаются почётными грамотами.

Сроки проведения Конкурса: 20 апреля в 15.00 каб. физики

ФОРМА заявки:

КОНКУРС «Домашняя лаборатория»

ФИО участника: _______________

Класс:___

ФИО руководителя: _______________

НАЗВАНИЕ эксперимента

2