Рабочая программа по физике 7 класс ФГОС

ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 класс (68 ч, 2 ч в неделю)

№ урока, дата

Тема

Кол-во часов

Дата проведения

Содержание урока

Основные виды учебной деятельности (УУД)

Оборудование

7А

план

7А

факт

7Б

план

7Б факт

Введение

4

1/1.

Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты

1

Физика - наука о природе. Физические

явления, вещество, тело, материя. Физические свойства тел. Основные методы изучения физики (наблюдения, опыты),их различие

-понимание физических терминов: тело, вещество, материя;

-умение проводить наблюдения физических явлений;

- описывать физические

явления, отличать физические явления

от химических;

-проводить наблюдения физических

явлений, анализировать и классифицировать их, различать методы изучения физики

Скатывание шарика по желобу, колебания математического маятника, соприкасающегося со звучащим камертоном, нагревание спирали электрическим током, свечение нити электрической лампы, показ наборов тел и веществ

2/2.

Физические величины. Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений

1

Понятие о физической величине. Международная система единиц. Простейшие измерительные приборы. Цена деления прибора. Нахождение погрешности измерения.

-определять цену деления шкалы измерительного цилиндра;

-определять объем жидкости с помощью измерительного цилиндра;

-переводить значения физических величин в СИ, определять погрешность измерения, записывать результат измерения с учетом погрешности

-Измерять расстояния, промежутки

времени, температуру;

-обрабатывать результаты измерений

Измерительные приборы: линейка, мензурка, измерительный цилиндр, термометр, секундомер, вольтметр и др.

Опыты. Измерение расстояний. Измерение времени между ударами пульса

3/3.

Лабораторная

работа № 1

1

Лабораторная работа № 1 «Определение цены деления измерительного прибора»

-Находить цену деления любого измерительного прибора, представлять результаты измерений в виде таблиц;

-анализировать результаты по определению цены деления измерительного прибора, делать выводы;

- работать в группе

Набор лабораторного оборудования:мензурка,стакан,колба.

4/4.

Физика и техника)

1

Современные достижения науки. Роль физики и ученых нашей страны в развитии технического прогресса. Влияние технологических процессов на окружающую среду.

-Выделять основные этапы развития физической науки и называть имена выдающихся ученых;

-понимание роли ученых нашей страны в развитии современной

физики и влиянии на технический и социальный

прогресс;

-определять место физики как науки, делать выводы о развитии физической науки и ее достижениях;

-составлять план презентации

Демонстрации. Современные технические и бытовые приборы

Первоначальные

сведения о строении вещества

6

5/1

Строение вещества. Опыты, доказывающие атомное

строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул.

Броуновское движение.

1

Представления о строении вещества. Опыты, подтверждающие, что все вещества состоят из отдельных частиц. Молекула -мельчайшая частица вещества. Размеры молекул.

-Объяснять опыты, подтверждающие молекулярное строение вещества, броуновское движение;

-схематически изображать молекулы воды и кислорода;

-определять размер малых тел;

-сравнивать размеры молекул разных веществ: воды, воздуха;

-объяснять: основные свойства молекул, физические явления на основе знаний о строении вещества

Демонстрации. Модели молекул воды и кислорода, модель хаотического движения молекул в газе, изменение объема твердого тела и жидкости при нагревании

6/2

Лабораторная работа № 2

1

Лабораторная работа № 2 «Определение размеров малых тел»

-Измерять размеры малых тел методом рядов, различать способы измерения размеров малых тел;

-представлять результаты измерений в виде таблиц;

-выполнять исследовательский эксперимент по определению размеров малых тел, делать выводы;

-умение пользоваться СИ и переводить единицы измерения

физических величин в кратные и дольные единицы.

Набор лабораторного оборудования

7/3

Диффузия в газах, жидкостях и

твердых телах.

1

Диффузия в жидкостях, газах и твердых

телах. Связь скорости диффузии и температуры тела

-Объяснять явление диффузии и зависимость скорости ее протекания от температуры тела;

-приводить примеры диффузии в окружающем мире;

-наблюдать процесс образования кристаллов;

-анализировать результаты опытов по движению молекул и диффузии;

-проводить исследовательскую работу по выращиванию кристаллов, делать выводы

Демонстрации. Диффузия в жидкостях и газах. Модели строения кристаллических тел, образцы кристаллических тел.

Опыты. Выращивание кристаллов поваренной соли

8/4

Взаимодействие частиц вещества.

1

Физический смысл взаимодействия молекул. Существование сил взаимного притяжения и отталкивания молекул. Явление смачивания и несмачивания тел

. -Проводить и объяснять опыты по обнаружению сил взаимного притяжения и отталкивания молекул;

-наблюдать и исследовать явление смачивания и несмачивания тел, объяснять данные явления на основе знаний о взаимодействии молекул;

-проводить эксперимент по обнаружению действия сил молекулярного притяжения, делать выводы

Демонстрации. Разламывание хрупкого тела и соединение его частей, сжатие и выпрямление упругого тела, сцепление твердых тел, несмачивание птичьего пера.

Опыты. Обнаружение действия сил молекулярного притяжения

9/5

Агрегатные

состояния вещества. Модели строения твердых тел,

жидкостей

и газов. Объяснение свойств газов, жидкостей и

твердых

тел на основе молекулярно-кинетических представлений.

1

Агрегатные состояния вещества. Особенности трех агрегатных состояний вещества. Объяснение свойств газов, жидкостей и твердых тел на основе молекулярного строения.

-Доказывать наличие различия в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов;

-приводить примеры практического использования свойств веществ в различных агрегатных состояниях;

-умение использовать полученные знания в повседневной

жизни (быт, экология, охрана окружающей среды).

-выполнять исследовательский эксперимент по изменению агрегатного состояния воды, анализировать его и делать выводы

Демонстрации. Сохранение жидкостью объема, заполнение газом всего предоставленного ему объема, сохранение твердым телом формы

10/6

Проверочная работа №1

1

Проверочная работа по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»

Взаимодействие тел

23

11/1

Механическое движение. Траектория. Путь. Равномерное

и неравномерное движение.

1

Механическое движение - самый простой вид движения. Траектория движения тела, путь. Основные единицы пути в СИ. Равномерное и неравномерное движение. Относительность движения

-Определять траекторию движения тела;

-переводить основную единицу пути в км, мм, см, дм;

-различать равномерное и неравномерное движение;

-доказывать относительность движения тела;

-определять тело, относительно которого происходит движение;

-использовать межпредметные связи физики, географии, математики;

-проводить эксперимент по изучению механического движения, сравнивать опытные данные, делать выводы.

Демонстрации. Равномерное и неравномерное движение шарика по желобу. Относительность механического движения с использованием заводного автомобиля. Траектория движения мела по доске, движение шарика по горизонтальной поверхности.

12/2

Скорость. Графики зависимости

пути и модуля скорости от времени движения.

1

Скорость равномерного и неравномерного движения. Векторные и скалярные физические величины. Единицы измерения скорости. Определение скорости. Решение задач.

-Рассчитывать скорость тела при равномерном и среднюю скорость при неравномерном движении;

-выражать скорость в км/ч, м/с;

-анализировать таблицу скоростей движения некоторых тел;

-определять среднюю скорость движения заводного автомобиля;

-графически изображать скорость,

описывать равномерное движение;

-применять знания из курса географии, математики

Демонстрации. Движение заводного автомобиля по горизонтальной поверхности

Измерение скорости равномерного движения воздушного пузырька в трубке с водой.

13/3

Графики зависимости

пути и модуля скорости от времени движения.

1

Определение пути, пройденного телом при равномерном движении, по формуле и с помощью графиков. Нахождение времени движения тел. Решение задач.

-Представлять результаты измерений и вычислений в виде таблиц и графиков;

-определять: путь, пройденный за данный промежуток времени, скорость тела по графику зависимости пути равномерного движения от времени

Демонстрации. Движение заводного 1автомобиля

14/4

Инерция. Инертность тел.

1

Явление инерции. Проявление явления инерции в быту и технике. Решение задач.

-Находить связь между взаимодействием тел и скоростью их движения;

-приводить примеры проявления явления инерции в быту;

-объяснять явление инерции;

-проводить исследовательский эксперимент по изучению явления инерции;

анализировать его и делать выводы

Демонстрации. Движение тележки по гладкой поверхности и поверхности с песком. Насаживание молотка на рукоятку

15/5

Взаимодействие тел

1

Изменение скорости тел при взаимодействии

-Описывать явление взаимодействия тел;

-приводить примеры взаимодействия

тел, приводящего к изменению их скорости;

-объяснять опыты по взаимодействию тел и делать выводы

Демонстрации. Изменение скорости движения тележек в результате взаимодействия. Движение шарика по наклонному желобу и ударяющемуся о такой же неподвижный шарик

16/6

Масса тела. Измерение массы тела на весах

1

Масса. Масса - мера инертности тела. Инертность - свойство тела. Единицы массы. Перевод основной единицы массы в СИ в т, г, мг. Определение массы тела в результате его взаимодействия с другими телами. Выяснение условий равновесия учебных весов.

-Устанавливать зависимость изменения скорости движения тела от его массы;

-переводить основную единицу массы в т, г, мг;

-работать с текстом учебника, выделять главное, систематизировать и обобщать полученные сведения о массе тела;

-различать инерцию и инертность тела

Демонстрации. Гири различной массы. Монеты различного достоинства. Сравнение массы тел по изменению их скорости при взаимодействии. Различные виды весов. Взвешивание монеток на демонстрационных весах.

17/7

Лабораторная работа № 3

1

Лабораторная работа № 3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

-Взвешивать тело на учебных весах и с их помощью определять массу тела;

-пользоваться разновесами;

-применять и вырабатывать практические навыки работы с приборами;

-работать в группе

Набор лабораторного оборудования

18/8

Плотность вещества

1

Плотность вещества. Физический смысл плотности вещества. Единицы плотности. Анализ таблиц учебника. Изменение плотности одного и того же вещества в зависимости от его агрегатного состояния.

-Определять плотность вещества;

-анализировать табличные данные;

-переводить значение плотности из

кг/м3 в г/см3;

-применять знания из курса природоведения, математики, биологии

Демонстрации. Сравнение масс тел, имеющих одинаковые объемы. Сравнение объема жидкостей одинаковой массы

19/9

Лабораторная работа № 4

Лабораторная работа № 5

1

Лабораторная работа № 4 «Измерение объема тела».

Лабораторная работа № 5 «Определение плотности твердого тела»

-Измерять объем тела с помощью измерительного цилиндра;

-измерять плотность твердого тела с помощью весов и измерительного цилиндра;

-анализировать результаты измерений и вычислений, делать выводы;

-представлять результаты измерений и вычислений в виде таблиц;

-работать в группе

Набор лабораторного оборудования

20/10

Расчет массы и объема тела

по его плотности

1

Определение массы тела по его объему и плотности. Определение объема тела по его массе и плотности. Решение задач

-Определять массу тела по его объему и плотности;

-записывать формулы для нахождения массы тела, его объема и плотности вещества;

-работать с табличными данными

Демонстрации. Измерение объема деревянного бруска

21/11

Решение задач

1

Решение задач по темам «Механическое движение», «Масса», «Плотность вещества»

-Использовать знания из курса математики и физики при расчете массы тела, его плотности или объема;

-анализировать результаты, полученные при решении задач

1

22/12

Контрольная работа №1

1

Контрольная работа по темам «Механическое движение», «Масса», «Плотность вещества»

-Применять знания к решению задач

23/13

Сила

1

Изменение скорости тела при действии на него других тел. Сила - причина изменения скорости движения. Сила - векторная физическая величина. Графическое изображение силы. Сила - мера взаимодействия тел.

-Графически, в масштабе изображать силу и точку ее приложения;

-определять зависимость изменения скорости тела от приложенной силы;

-анализировать опыты по столкновению шаров, сжатию упругого тела и делать выводы

Демонстрации. Взаимодействие шаров при столкновении. Сжатие упругого тела.

Притяжение магнитом стального тела

24/14

Сила тяжести. Сила тяжести на других планетах.

1

Сила тяжести. Наличие тяготения между всеми телами. Зависимость силы тяжести от массы тела. Направление силы тяжести. Свободное падение тел. Сила тяжести

на других планетах

-Приводить примеры проявления тяготения в окружающем мире;

-находить точку приложения и указывать направление силы тяжести;

-выделять особенности планет земной группы и планет-гигантов (различие и общие свойства);

-работать с текстом учебника, систематизировать и обобщать сведения о явлении тяготения и делать выводы

Демонстрации. Движение тела, брошенного горизонтально. Падение стального шарика в сосуд с песком. Падение шарика, подвешенного на нити. Свободное падение тел в трубке Ньютона

25/15

Сила упругости. Закон Гука

1

Возникновение силы упругости. Природа силы упругости. Опытные подтверждения существования силы упругости. Формулировка закона Гука. Точка приложения силы упругости и направление ее действия.

-Отличать силу упругости от силы тяжести;

-графически изображать силу упругости, показывать точку приложения и направление ее действия;

-объяснять причины возникновения силы упругости;

-приводить примеры видов деформации, встречающиеся в быту

Демонстрации. Виды деформации. Измерение силы по деформации пружины.

Опыты. Исследование зависимости удлинения стальной пружины от приложенной силы

26/16

Вес тела. Связь между силой тяжести и массой тела

1

Вес тела. Вес тела - векторная физическая величина. Отличие веса тела от силы тяжести. Точка приложения веса тела и направление ее действия. Единица силы. Формула для определения силы тяжести и веса тела. Решение задач

-Графически изображать вес тела и точку его приложения;

-рассчитывать силу тяжести и вес тела;

-находить связь между силой тяжести и массой тела;

-определять силу тяжести по известной массе тела, массу тела по заданной силе тяжести

27/17

Динамометр Лабораторная работа№6

1

Изучение устройства динамометра. Измерения сил с помощью динамометра.

Лабораторная работа № 6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром».

-Градуировать пружину;

-получать шкалу с заданной ценой деления;

-измерять силу с помощью силомера,

медицинского динамометра;

-различать вес тела и его массу;

-понимание принципов действия динамометра, весов,

встречающихся в повседневной жизни, и способов обеспече-

ния безопасности при их использовании

Демонстрации. Динамометры различных типов. Измерение мускульной силы. Набор лабораторного оборудования

28/18

Сложение двух сил, направленных вдоль одной прямой. Равнодействующая двух сил.

1

Равнодействующая сил. Сложение двух сил, направленных по одной прямой в одном направлении и в противоположных. Графическое изображение равнодействующей двух сил. Решение задач.

-Экспериментально находить равнодействующую двух сил;

-анализировать результаты опытов по нахождению равнодействующей сил и делать выводы;

-рассчитывать равнодействующую двух сил

Опыты. Сложение сил, направленных вдоль одной прямой. Измерение сил взаимодействия двух тел

29/19

Сила трения.

1

Сила трения. Измерение силы трения скольжения. Сравнение силы трения скольжения с силой трения качения. Сравнение силы трения с весом тела. Трение покоя

-Измерять силу трения скольжения;

-называть способы увеличения и уменьшения силы трения;

-применять знания о видах трения и способах его изменения на практике;

-объяснять явления, происходящие

из-за наличия силы трения, анализировать их и делать выводы

Демонстрации. Измерение силы трения при движении бруска по горизонтальной поверхности. Сравнение силы трения скольжения с силой трения качения. Подшипники

30/20

Лабораторная работа № 7

1

Роль трения в технике. Способы увеличения и уменьшения трения.

Лабораторная работа № 7 «Измерение силы трения с помощью динамометра»

-Объяснять влияние силы трения

в быту и технике;

-приводить примеры различных видов трения;

-анализировать, делать выводы;

-измерять силу трения с помощью динамометра

Набор лабораторного оборудования

31/21

Решение задач

1

Решение задач по темам «Силы», «Равнодействующая сил»

-Применять знания из курса математики, физики, географии, биологии к решению задач;

-переводить единицы измерения

32/22

Решение задач

Физическая

природа небесных тел Солнечной системы.

1

-умение находить связь между физическими величинами:

силой тяжести и массой тела, скорости со временем и путем,

плотности тела с его массой и объемом, силой тяжести и

весом

тела

-понимание смысла закона всемирного тяготения

33/23

Контрольная работа№2

1

Контрольная работа по темам «Вес тела»,«Графическое изображение сил», «Силы»,«Равнодействующая сил»

-Применять знания к решению задач

Давление твердых тел, жидкостей и газов

21

34/1

Давление.Давление твёрдых тел.

1

Давление. Формула для нахождения давления. Единицы давления. Решение задач

-Приводить примеры, показывающие зависимость действующей силы от площади опоры;

-вычислять давление по известным массе и объему;

-переводить основные единицы давления в кПа, гПа;

-проводить исследовательский эксперимент по определению зависимости давления от действующей силы и делать выводы

Демонстрации. Зависимость давления от действующей силы и площади опоры.

Разрезание куска пластилина тонкой проволокой

35/2

Давление твёрдых тел.

1

Выяснение способов изменения давления в быту и технике

-Приводить примеры увеличения площади опоры для уменьшения давления;

-выполнять исследовательский эксперимент по изменению давления, анализировать его и делать выводы

36/3

Давление газа. Объяснение давления газа на основе молекулярно-кинетических

представлений.

1

Причины возникновения давления газа.

Зависимость давления газа данной массы от объема и температуры

-Отличать газы по их свойствам от

твердых тел и жидкостей;

-объяснять давление газа на стенки сосуда на основе теории строения вещества;

-анализировать результаты эксперимента по изучению давления газа, делать выводы

Демонстрации. Давление газа на стенки сосуда

37/4

Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля

1

Различия между твердыми телами, жидкостями и газами. Передача давления жидкостью и газом. Закон Паскаля.

-Объяснять причину передачи давления жидкостью или газом во все стороны одинаково;

-анализировать опыт по передаче давления жидкостью и объяснять его результаты

Демонстрации. Шар Паскаля

38/5

Давление в жидкости и газе.

Расчет давления жидкости на дно и стенки

1

Наличие давления внутри жидкости. Увеличение давления с глубиной погружения. Решение задач.

-Выводить формулу для расчета давления жидкости на дно и стенки сосуда;

-работать с текстом учебника;

-составлять план проведения опытов

Демонстрации. Давление внутри жидкости. Опыт с телами различной плотности, погруженными в воду

39/6

Решение задач

1

Решение задач. Самостоятельная работа(или кратковременная контрольная работа) по теме «Давление в жидкости и газе. Закон Паскаля»

-Решать задачи на расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

40/7

Сообщающиеся сосуды

1

Обоснование расположения поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах на одном уровне, а жидкостей с разной плотностью - на разных уровнях. Устройство и действие шлюза.

-Приводить примеры сообщающихся сосудов в быту;

-проводить исследовательский эксперимент с сообщающимися сосудами,

анализировать результаты, делать выводы

Демонстрации. Равновесие в сообщающихся сосудах однородной жидкости и жидкостей разной плотности

41/8

Атмосферное давление

1

Атмосферное давление. Влияние атмосферного давления на живые организмы. Явления, подтверждающие существование атмосферного давления.

-Вычислять массу воздуха;

-сравнивать атмосферное давление на различных высотах от поверхности Земли;

-объяснять влияние атмосферного давления на живые организмы;

-проводить опыты по обнаружению атмосферного давления, изменению атмосферного давления с высотой, анализировать их результаты и делать выводы;

-применять знания из курса географии при объяснении зависимости давления от высоты над уровнем моря, математики для расчета давления

Демонстрации. Определение массы воздуха

42/9

Методы измерения атмосферного давления.

1

Определение атмосферного давления. Опыт Торричелли. Расчет силы, с которой атмосфера давит на окружающие предметы. Решение задач.

-Вычислять атмосферное давление;

-объяснять измерение атмосферного давления с помощью трубки Торричелли;

-наблюдать опыты по измерению атмосферного давления и делать выводы

Демонстрации. Измерение атмосферного давления. Опыт с магдебургскими полушариями

43/10

Барометр .

1

Знакомство с работой и устройством барометра-анероида. Использование его при метеорологических наблюдениях. Атмосферное давление на различных высотах. Решение задач.

-Измерять атмосферное давление с помощью барометра-анероида;

-объяснять изменение атмосферного давления по мере увеличения высоты над уровнем моря;

-применять знания из курса географии, биологии

Демонстрации. Измерение атмосферного давления барометром-анероидом. Изменение показаний барометра, помещенного под колокол воздушного насоса

44/11

Манометры

1

Устройство и принцип действия открытого жидкостного и металлического манометров.

-Измерять давление с помощью манометра;

-различать манометры по целям использования;

-определять давление с помощью манометра

Демонстрации. Устройство и принцип действия открытого жидкостного манометра, металлического манометра

45/12

Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс

1

Принцип действия поршневого жидкостного насоса и гидравлического пресса. Физические основы работы гидравлического пресса. Решение качественных задач.

-Приводить примеры применения поршневого жидкостного насоса и гидравлического пресса;

-работать с текстом учебника

-умение использовать полученные знания в повседневной

жизни (экология, быт, охрана окружающей среды).

Демонстрации. Действие модели гидравлического пресса, схема гидравлического пресса

46/13

Закон Архимеда

1

Причины возникновения выталкивающей силы. Природа выталкивающей силы.

Закон Архимеда. Плавание тел. Решение задач.

-Доказывать, основываясь на законе Паскаля, существование выталкивающей силы, действующей на тело;

-приводить примеры, подтверждающие существование выталкивающей силы;

-применять знания о причинах возникновения выталкивающей силы на практике

Демонстрации. Действие жидкости на погруженное в нее тело. Обнаружение силы, выталкивающей тело из жидкости и газа

47/14

Закон Архимеда.Решение задач

-Выводить формулу для определения выталкивающей силы;

-рассчитывать силу Архимеда;

-указывать причины, от которых зависит сила Архимеда;

-работать с текстом учебника, обобщать и делать выводы;

-анализировать опыты с ведерком Архимеда

Демонстрации. Опыт с ведерком Архимеда

48/15

Лабораторная работа № 8

1

Лабораторная работа № 8 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

-Опытным путем обнаруживать выталкивающее действие жидкости на погруженное в нее тело;

-определять выталкивающую силу;

-работать в группе

Набор лабораторного оборудования

49/16

Плавание тел

1

Условия плавания тел. Зависимость глубины погружения тела в жидкость от его плотности.

-Объяснять причины плавания тел;

-приводить примеры плавания различных тел и живых организмов;

-конструировать прибор для демонстрации гидростатического давления;

-применять знания из курса биологии, географии, природоведения при объяснении плавания тел

Демонстрации. Плавание в жидкости тел различных плотностей

50/17

Решение задач

1

Решение задач по темам «Архимедова сила», «Условия плавания тел»

-Рассчитывать силу Архимеда;

-анализировать результаты, полученные при решении задач

51/18

Лабораторная работа № 9

1

Лабораторная работа № 9 «Выяснение условий плавания тела в жидкости»

-На опыте выяснить условия, при которых тело плавает, всплывает, тонет в жидкости;

-работать в группе

Набор лабораторного оборудования

52/19

Воздухоплавание

1

Физические основы плавания судов и воздухоплавания. Водный и воздушный транспорт. Решение задач

-Объяснять условия плавания судов;

-приводить примеры плавания и воздухоплавания;

-объяснять изменение осадки судна;

-применять на практике знания условий плавания судов и воздухоплавания

Демонстрации. Плавание кораблика из фольги. Изменение осадки кораблика при увеличении массы груза в нем

53/20

Решение задач

1

Решение задач по темам «Архимедова сила», «Плавание тел», « Воздухоплавание»

-Применять знания из курса математики, географии при решении задач

54/21

Контрольная работа №3

1

Контрольная работа №3по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Работа и мощность. Энергия

14

55/1

Механическая работа.

1

Механическая работа, ее физический смысл. Единицы работы. Решение задач.

-Вычислять механическую работу;

-определять условия, необходимые для совершения механической работы

Демонстрации. Равномерное движение бруска по горизонтальной поверхности

56/2

Мощность.

1

Мощность- характеристика скорости выполнения работы. Единицы мощности. Анализ табличных данных. Решение задач.

-Вычислять мощность по известной работе;

-приводить примеры единиц мощности различных приборов и технических устройств;

-анализировать мощности различных приборов;

-выражать мощность в различных единицах;

-проводить исследования мощности технических устройств, делать выводы

Демонстрации. Определение мощности, развиваемой учеником при ходьбе

57/3

Простые механизмы. Условия равновесия рычага.

1

Простые механизмы. Рычаг. Условия равновесия рычага. Решение задач.

-Применять условия равновесия рычага в практических целях: подъем

-определять плечо силы;

-решать графические задачи

Демонстрация. Исследование условий равновесия рычага

и перемещение груза;

58/4

Момент силы

1

Момент силы - физическая величина, характеризующая действие силы. Правило моментов. Единица момента силы. Решение качественных задач.

-Приводить примеры, иллюстрирующие, как момент силы характеризует действие силы, зависящее и от модуля силы, и от ее плеча;

-работать с текстом учебника, обобщать и делать выводы об условиях равновесия рычага

Демонстрации. Условия равновесия рычага

59/5

Лабораторная работа№10

1

Лабораторная работа № 10 «Выяснение условия равновесия рычага»

-Проверять опытным путем, при каком соотношении сил и их плеч рычаг находится в равновесии;

-проверять на опыте правило моментов;

-применять знания из курса биологии, математики, технологии;

Набор лабораторного оборудования

60/6

«Золотое правило» механики

1

Подвижный и неподвижный блоки - простые механизмы. Равенство работ при использовании простых механизмов. Суть «золотого правила» механики. Решение задач.

-Приводить примеры применения неподвижного и подвижного блоков на практике;

-сравнивать действие подвижного

и неподвижного блоков;

-работать с текстом учебника;

-анализировать опыты с подвижными неподвижным блоками и делать выводы

Демонстрации. Подвижный и неподвижный блоки

61/7

Решение задач

1

Решение задач по теме «Условия равновесия рычага»

-Применять знания из курса математики, биологии;

-анализировать результаты, полученные при решении задач

62/8

Виды равновесия тел

1

Статика - раздел механики, изучающий условия равновесия тел. Условия равновесия тел.

-Устанавливать вид равновесия по изменению положения центра тяжести тела;

-приводить примеры различных видов равновесия, встречающихся в быту;

-работать с текстом учебника;

-применять на практике знания об условии равновесия тел

Демонстрации. Устойчивое, неустойчивое и безразличное равновесия тел

63/9

Коэффициент полезного действия механизмов

1

Понятие о полезной и полной работе. КПД механизма. Наклонная плоскость. Определение ее КПД.

-Опытным путем устанавливать, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма, меньше полной;

-анализировать КПДразличных механизмов

64/10

Лабораторная работа № 11

1

Лабораторная работа № 11 «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

-Опытным путем устанавливать, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма, меньше полной;

Набор лабораторного оборудования

65/11

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия

1

Понятие энергии. Потенциальная энергия. Зависимость потенциальной энергии тела, поднятого над землей, от его массы и высоты подъема. Кинетическая энергия. Зависимость кинетической энергии от массы тела и его скорости. Решение задач

-Приводить примеры тел, обладающих потенциальной, кинетической энергией;

-работать с текстом учебника

66/12

Превращение энергии

1

Переход одного вида механической энергии в другой. Переход энергии от одного тела к другому. Решение задач

-Приводить примеры: превращения энергии из одного вида в другой; тел, обладающих одновременно и кинетической и потенциальной энергией;

-работать с текстом учебника

67/13

Контрольная работа №4

1

Контрольная работа №4 по теме «Работа. Мощность, энергия»

68/14

Повторение

1

Повторение пройденного материала

-Демонстрировать презентации;

-выступать с докладами;

-участвовать в обсуждении докладов и презентаций

Итого:

уроков- 68;

л.р -11;

к.р-4.