Урок - игра по физике 'Устами младенца' (7 класс)

Игра «Устами младенца»

Название игры «Устами младенца» происходит от одноименной телевизионной игры, где очаровательные младенцы рассуждают о различных понятиях, не называя их. Своеобразная постановка вопросов вызывает большой интерес у всех учащихся. Поэтому я и использую эту игру; стараюсь проводить ее ближе к концу четверти, когда ребята уже устали от учебы.

Ход игры. Вначале читаю вопрос. Если на него не поступает ответ, даю подсказку. В случае затруднений даю еще одну. Должна отметить, что подсказки есть у нас не ко всем вопросам; иногда их две, иногда - одна. Ученики, знающие ответ, поднимают руки и одновременно пишут ответ на листочке. Я подхожу к каждому и отмечаю в своем «табло» авторов правильных ответов. Затем читаю первую подсказку. Догадавшиеся ученики поднимают руки, я отмечаю их и т.д. Те, кто сразу дал верный ответ, получают заранее объявленное высшее число баллов, кто после первой подсказки - на один балл меньше, кто после второй подсказки - на 2 балла меньше. Учитывая число набранных баллов, за участие в игре выставляю «оценки».

Вопросы для игры

1. Она имеется у всех. Если человека долго не кормить, то она уменьшается. Ее весь день определяют продавцы. Эта величина скалярная, а не векторная. (Ответ. Масса)

2. Говорят, что оно течет, как река, только в одном направлении. И хотя иногда в некоторых реках, например в устье Амазонки, при приливе вода течет вспять, затопляя берега, оно не повернется назад никогда, и нас это иногда очень огорчает.

Подсказка 1. Его можно вернуть назад только в сказках. (Время)

3. Ее у нас нет, когда мы спим, нет на большинстве уроков, но она есть на перемене и на уроках физкультуры.

Подсказка 1. У птиц она больше, чем у человека, еще больше у ракеты. Ее начинают изучать еще в младших классах на уроках математики. (Скорость)

4. Она имеется у всех здоровых людей. У мужчин ее больше, у женщин и детей меньше. Ее совсем мало у больных. Она не вещь и не сохраняется.

Подсказка 1. Эта величина - векторная.

Подсказка 2. «Давай поборемся», - говорят те, у кого ее много. (Сила)

5. У всех физических тел, сделанных из данного вещества, она одинакова. Она не связана с движением тела.

Подсказка 1. У алюминиевой ложки и у алюминиевой кружки она одна и та же.

Подсказка 2. Эта величина скалярная. Изучается в 7 классе. (Плотность)

6. Если мы ныряем в воду на большую глубину, то из-за него чувствуем себя плохо. Его много под основанием высокой стены.

Подсказка 1. Оно не влияет на наше самочувствие, когда мы стоим рядом с этой высокой стеной. (Давление)

7. Если посмотреть с нее на Землю, то некоторым становится страшно. Ее можно измерить прибором.

Подсказка 1. Этот прибор имеется на самолете.

Подсказка 2. Его (прибор) называют альтиметром. (Высота)

8. Оно изменяется с изменением погоды. Если оно мало, то большинство больных пожилых людей чувствует себя плохо; если же оно очень-очень мало, то из носа может пойти кровь.

Подсказка 1. Прибор для его измерения используют на уроках географии и физики. (Атмосферное давление)

9. Она большая у полных и высоких людей, малая - у худых и маленьких. Но у всех она направлена в одну точку.

Подсказка 1. Эта величина векторная. А точка находится в центре Земли. (Сила тяжести)

10. Она сохраняется неизменной некоторое время, если кастрюльку со свежесваренной картошкой укутать одеялом или шубой.

Подсказка 1. У всех здоровых людей она почти одинакова. (Температура)

11. Она имеется у всех. Уменьшается при работе. Если вы съедите сникерс, она у вас прибавится. Весами и линейкой ее не измерить.

Подсказка 1. От одинаковых сникерсов она прибавится у всех одинаково: и у высоких людей, и у маленьких, и у девочек, и у мальчиков.

Подсказка 2. А если вместо сникерса съесть картошку, то прибавка будет меньше. (Энергия)

12. Она - очень важная «штука». Она больше у больших машин, имеется и у человека. При длительной работе у людей она становится меньше, а у машин не меняется.

Подсказка 1. У всех машин одинаковой модели она одинакова при одинаковых условиях работы. (Мощность)

13. Из-за этого типа сплошь и рядом нарушается закон сохранения механической энергии.

Подсказка 1. Его часто ругают.

Подсказка 2. Но часто и благодарят.

Подсказка 3. Без него мы даже сдвинуться с места не можем. (Трение)

14. Это то, что имеется у «снарядов» духового ружья и рогатки, готовых выстрелить.

Подсказка 1. У сжатой пружины и тела, поднятого над землей, она называется одинаково.

Подсказка 2. У летящей пули она называется по-другому. (Потенциальная энергия)

15. Это - очень важный закон. Он выполняется даже тогда, когда действует сила трения.

Подсказка 1. Этот закон пока ни разу не нарушался.

Подсказка 2. Нарушается он лишь в сказках.

Подсказка 3. Многие в прошлом веке думали, что его можно «обойти», и поэтому пытались построить очень привлекательные устройства. А некоторые недоучки строят их и в наше время. (Закон сохранения и превращения энергии)

16. Если поднимает ведро с водой на второй этаж худенький мальчик, он больше, а если то же самое проделает высокий и толстый дядя, он меньше.

Подсказка 1. Если есть трение, он тоже меньше.

Подсказка 2. Его стараются увеличить при конструировании новых машин, но у него есть предел.

Подсказка 3. Он намного больше у простых механизмов, чем у тепловых двигателей, например у карбюраторного двигателя. (КПД)