Занимательный урок- обобщение для 7 класса по физике

7 мастер - класс

Цель урока: В интересной форме повторит, обобщить материал по данной теме, развить у учащихся активность, инициативность, самостоятельность.

Тип урока: урок - повторения и обобщения.

Вид урока: урок - игра «Путешествие в сказку»

«Сказка ложь, да в ней намек...»

Итак, в некотором царстве, в некотором государстве жили-были царь с царицей. И была у них дочь - Настасья Премудрая. Красавица была писаная, а уж рукодельница! Все умела! Но больше всего она физику любила. Целыми днями физические опыты проводила.

Возьмет бывало волшебную палочку, потрет о мантию и вот притягивает к ней предметы разные…

И все шло хорошо. Но однажды налетел черный вихрь и унес Настасью неизвестно куда.

Кликнул тут царь клич «Кто спасет мою дочь, тому я ее в жены отдам». Нашелся храбрец: Иван - крестьянский сын. Собрался он в дорогу и пошел искать Настасью Премудрую.

Идет Иван, а навстречу ему старушка. «Куда путь держишь»? - спрашивает. Рассказал все Иван старушке: - Нелегко тебе придется, ведь спасти ее сможет лишь тот, кто физику хорошо знает.

- Вот и хорошо, уж что-что, а физику-то я знаю.

Дала ему старушка клубок и говорит:

- Он волшебный, но станет им тогда, когда скажешь правильно: клубок - это:

вещество или физическое тело? Задумался Иван, давайте ему поможем.

(Две карточки . Одну нужно поднять )

Покатился клубок и привел Ивана к болоту: не обойти, не объехать. Что делать? Видит Иван камень, а на камне написано. Отодвинь и найдешь письмо, а в нем задание. Выполнишь - откроется тебе невидимая тропинка через болото, а не сумеешь - не видать тебе Настасьи.

(две стопки карточек)

• Физика - наука о.... (природе)

• Кто впервые это слово ввел в науку? (Аристотель)

• Кто впервые ввел это слово в русский язык? (М. В. Ломоносов)

• В физике используются специальные слова..... (термины)

• Нас окружают различные предметы. Это..... (тела)

• Все тела состоят из различного...... (вещества).

• Изменения, происходящие в природе - это..... (явления).

(Раскладывают на столе предложения и затем их зачитывают)

Покатился клубок дальше по тропинке через болото. Вдруг клубок остановился. Пригляделся Иван, а впереди глубокий ров. Не обойти, не перепрыгнуть. Что делать?

Смотрит Иван на самом краю рва опять камень огромный, а на нем слова: «Если найдешь физические ошибки в рассказе, то перекинется через ров мост, а не найдешь - так и останешься на этой стороне».

«Физические ошибки в рассказе». Пожалуйста, прочитайте с выражением рассказ….

Встретились однажды два друга - Коля и Витя. Стали они друг перед другом знаниями хвастаться, которые они приобрели, изучая физику. «Я знаю - говорит Коля, - что мельчайшая частица вещества - это молекула». "Подумаешь!"- отвечает Витя. А ты знаешь, что молекулы можно увидеть в обычный телескоп? - спрашивает Коля. «Конечно, - говорит Витя. А ты знаешь, что чем меньше скорость движения молекул, тем выше температура тела?» «Еще бы не знать! - отвечает Коля, - это каждому известно! А ты знаешь, что существует три состояния вещества?» «Конечно, знаю, - улыбнулся Витя. Я даже знаю их свойства. Жидкости сохраняют объем, но меняют форму, газы не сохраняют объема и формы, а твердые тела сохраняют форму, но меняют объем». «Ты ничего не перепутал? - спросил Коля. «Нет, конечно, - ответил Витя»

Как только все ошибки были найдены, тут же появился мост и Иван пошел дальше. Долго ли, коротко ли шел Иван, но, наконец пришел к замку. Оказалось, что это замок Змея Горыныча. Чтобы победить его надо срубить все три головы, а для этого проделать опыты и ответить на вопросы:

• Одинаковые кусочки сахара были брошены в стаканы с горячей и холодной водой одновременно. В каком стакане сахар растворился быстрее и почему? (диффузия происходит быстрее в горячей воде)

• Если вы быстро хотите засолить огурцы, то каким рассолом их следует залить - горячим или холодным? (диффузия происходит быстрее в горячей воде)

• почему вы ни когда не будете замачивать вместе в горячей воде белое и цветное бельё? (диффузия происходит быстрее в горячей воде)

Головы были срублены, замок рухнул на землю. Перед Иваном стоит Настасья. «Молодец Иван! - говорит она. - Не побоялся трудностей и испытаний. Все прошел.

Рухнули злые чары, очутились Иван и Настасья дома. Обрадовались царь с царицей, сыграли свадьбу и стали жить поживать, да добра наживать. Тут и сказочке конец, кто слушал ее, да физику повторял, тот молодец!

Подведение итогов урока.

Прошли Вы курсы Волшебной Академии Наук

Факультет «физических загадок».

И Вам всем присваивается квалификация «Физик - волшебник»