- Учителю
- Фрагмент урока 'Механические колебания и волны. Звук'.
Фрагмент урока 'Механические колебания и волны. Звук'.
Карта урока
по главе №2 «Механические колебания и волны. Звук.»
§§23-33 стр 98-142.
-
Повтори основные понятия, определения, формулы главы №2.
-
Ответь на вопросы на стр 142-143;
-
Запомни формулу математического маятника: Т= 2π ; где - l длина маятника, g - ускорение свободного падения.
-
Выполни следующие задания:
В-1
-
Амплитуда, это…..
-
Время одного полного колебания - ….
-
Дать определение понятию - звук
-
Что такое резонанс?
-
Вставьте в формулу физическую величину вместо вопроса:
; T= ;t=T*?
-
Эхо образуется в результате:
а) отражения звука от различных преград;
б) поглощения звука различными преградами
-
Определите единицу измерения физической величины:
А) Длина волны; 1. Герц
Б) Частота колебаний 2. Бел
3. метр
4. секунда
5. метр в секунду
Номера выбранных вариантов ответа запишите в таблицу:
Ответ:
-
А
Б
-
Высота и громкость звука увеличились. Как при этом изменились период, амплитуда колебаний и скорость распространения звука? Для каждой величины определите характер изменения:
-
Не изменилось 2. Уменьшилось 3. Увеличилось
Ответ:
-
Период колебаний
Амплитуда колебаний
Скорость звука
-
Реши задачу:
Частота колебаний крыльев пчелы 240 ГЦ, скорость распространения звука в воздухе 334 м/с. Сколько взмахов сделает пчела за время прохождения звуком расстояния 12,5 м?
Карта урока
по главе №2 «Механические колебания и волны. Звук.»
§§23-33 стр 98-142.
-
Повтори основные понятия, определения, формулы главы №2.
-
Ответь на вопросы на стр 142-143
-
Запомни формулу математического маятника: Т= 2π ; где - l длина маятника, g - ускорение свободного падения.
-
Выполни следующие задания:
В-2
-
Частота, это…..
-
Длина волны - ….
-
Дать определение понятию - волна
-
Что такое колебания?
-
Вставьте в формулу физическую величину вместо вопроса:
λ = υ*?; t = ; ? =
-
Действие рупора основано на:
а) поглощении звука; б) отражении звука
-
Определите единицу измерения физической величины:
А) Период колебаний; 1. Герц
Б) Скорость распространения волны 2. Бел
3. метр
4. секунда
5. метр в секунду
Номера выбранных вариантов ответа запишите в таблицу:
Ответ:
-
А
Б
-
Высота звука увеличилась, а громкость уменьшилась. Как при этом изменились частота, амплитуда колебаний и скорость распространения звука? Для каждой величины определите характер изменения:
-
Не изменилось 2. Уменьшилось 3. Увеличилось
Ответ:
-
Частота колебаний
Амплитуда колебаний
Скорость звука
-
Реши задачу:
Частота колебаний крыльев комара 600 Гц, средняя скорость полета комара 3 км/с. Какое расстояние пролетит комар, сделав 90 000 взмахов крыльями.