7


  • Учителю
  • Поурочная разработка. Урок по физике 8 класс 'Температура. Способы измерения температуры'

Поурочная разработка. Урок по физике 8 класс 'Температура. Способы измерения температуры'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Дата: 14.09.15 г.

Класс: 8 В

Тема: «Температура, способы ее измерения. Различные виды термометров. Температурные шкалы. Измерение температуры»


Цель: ввести понятие температуры; познакомить учащихся с основными характеристиками тепловых процессов, научить оценивать деятельность на уроке.


Задачи:

  1. Закрепить основные понятия.

  2. Умение применять критерии оценивания.


Ожидаемый результат:

  1. Свободно владеют и оперируют понятиями и терминами.

  2. Отвечают на поставленные вопросы.

  3. Оценивают деятельность на уроке.

Ход урока:

№ п/п

Этапы/

время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

Проверка д/з (10 мин)

Карточка №1

Самостоятельная работа по карточкам.

2.

Мотивационный этап (3-5 мин)

Пробуждаем интерес. Учитель называет предметы, учащиеся дотрагиваются до них. Парта, учебник, стена, окно, рука соседа, ухо соседа, пиджак, стул и др.

Что вы чувствуете?

Прием «Прикосновение».



Учащиеся должны сделать вывод о разных температурах.

3.

Операционный этап (60 мин)

Работа в паре.

Что мы можем сказать по этой теме? (Составление кластера). (3 мин)

Выбор ключевых моментов. (10 мин). Карандашом. Дописать в тетрадь, дополнить кластер.

(7 выступлений) и разбор.

Выступление каждого по части параграфа. (10 мин)

Просмотр видео-урока. Закрепление.

Тест. Карточка №2

Выполнение теста. (12 мин)

Индивидуальная работа. Упражнение № 1, с.18

Решить в тетради. (15 мин)

4.

Рефлексия и оценивание (3 мин)

Выставление суммативной оценки урока.

Выставление оценок за урок по листам самооценивания.


5.

Д/з (2 мин)

§ 2, с. 18 ответить на вопросы. Упр. 1, с. 19 дэз.

Знать все ключевые понятия, уметь объяснить.



Критерии оценивания. *- задание выполнено без ошибок, проблем нет.

□- задание выполнено с небольшим количеством ошибок, хорошо.

∆- задание выполнено на половину.

○- не знаю как выполнить задание.



Карточка № 1 «Тепловое движение»

  1. Вставьте, пропущенные слова.

Беспорядочное движение ______________ называют _____________движением.

Причиной броуновского движения является тепловое движение ______________ среды и их столкновения с _______________ частицей.

_________________- это явление проникновения ______________одного вещества в промежутки между _________________ другого вещества.

Интенсивность диффузии существенно зависит от _______________ вещества и ________________ хаотичного движения молекул.

  1. Приведите примеры диффузии.____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приведите примеры броуновского движения_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Вспомните формулу плотности вещества, запишите ее. Выведите формулы нахождения всех величин в формуле. Запишите для каждой величины ее единицы измерения.

Карточка № 1 «Тепловое движение»

  1. Вставьте, пропущенные слова.

Беспорядочное движение ______________ называют _____________движением.

Причиной броуновского движения является тепловое движение ______________ среды и их столкновения с _______________ частицей.

_________________- это явление проникновения ______________одного вещества в промежутки между _________________ другого вещества.

Интенсивность диффузии существенно зависит от _______________ вещества и ________________ хаотичного движения молекул.

  1. Приведите примеры диффузии.____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приведите примеры броуновского движения_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Вспомните формулу плотности вещества, запишите ее. Выведите формулы нахождения всех величин в формуле. Запишите для каждой величины ее единицы измерения.



ДОМАШНЯЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

1. Возьмите три стакана. В первый налейте кипяток, во второй теплую и в третий холодную воду.
В каждый стакан бросить щепотку гранулированного чая. Что вы заметили?.

2. Возьмите пустую пластиковую бутылку, предварительно охладив ее, опустите горлышко в стакан с водой и обхватите бутылку ладонями, но не нажимайте. Наблюдайте в течение нескольких минут.

3. На горлышко той же, но вновь охлажденной бутылки положите смоченную в воде перевернутую пробку и таккже обхватите ее теплыми ладонями. Наблюдайте в течение нескольких минут.

4. Налейте в неглубокую тарелку воды на высоту 1 - 1,5 см, поставьте в нее перевернутый вверх дном и предварительно нагретый горячей водой стакан. Наблюдайте в течение нескольких минут.




Карточка № 2 «Температура»

Вопрос № 1
Каким прибором измеряют температуру тел?

Барометр
Термометр
Мензурка
Линейка

Вопрос № 2
Тепловым движением называют...?

Упорядоченное движение частиц, из которых состоят тела
Беспорядочное движение частиц, из которых состоят тела

Вопрос № 3
При какой температуре диффузия происходит быстрее?

Низкой
Высокой

Вопрос № 4
Выберите верное суждение.

При повышении температуры скорость движения молекул увеличивается, при понижении - уменьшается
При повышении температуры скорость движения молекул уменьшается, при понижении - увеличивается

Вопрос № 5
Температуру тел выражают в...?

Метрах
Джоулях
Градусах Цельсиях
Ньютонах

Карточка № 2 «Температура»

Вопрос № 1
Каким прибором измеряют температуру тел?

Барометр
Термометр
Мензурка
Линейка

Вопрос № 2
Тепловым движением называют...?

Упорядоченное движение частиц, из которых состоят тела
Беспорядочное движение частиц, из которых состоят тела

Вопрос № 3
При какой температуре диффузия происходит быстрее?

Низкой
Высокой

Вопрос № 4
Выберите верное суждение.

При повышении температуры скорость движения молекул увеличивается, при понижении - уменьшается
При повышении температуры скорость движения молекул уменьшается, при понижении - увеличивается

Вопрос № 5
Температуру тел выражают в...?

Метрах
Джоулях
Градусах Цельсиях
Ньютонах



Лист самооценки

Задание, этап урока

Что я знал.

Что я узнал.

Остались вопросы

Самооценка

Оценка после проверки

Карточка № 1 «Тепловое движение»






Работа в паре, кластер







Выступление, объяснение материала






Карточка № 2 «Температура»







Упражнение № 1













 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал