Учителю
Конспект урока по физике по теме 'Последовательное соединение проводников'

Конспект урока по физике по теме 'Последовательное соединение проводников'

Автор публикации: Зайнуллина Э.Р.

Дата публикации: 03.08.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Тема урока: Последовательное соединение проводников

Цель урока: изучить последовательное соединение проводников в электрической цепи.

Задачи:

образовательные:

экспериментально определить соотношение между величинами силы тока (напряжение) на отдельных участках цепи при последовательном соединениях проводников;
экспериментальное определение общее сопротивление цепи при последовательном соединении проводников;
продолжить формирование умений и навыков собирать простейшие электрические цепи, а также пользоваться измерительными приборами (амперметр и вольтметр).

воспитательные:

продолжить воспитание отношение к физике как к экспериментальной науке;
продолжить работу по формированию умений работать в коллективе (умение высказывать свою точку зрения и выслушивать точку зрения товарища, умение уважительного отношения к умению товарища и др.)

развивающие:

продолжить работу по формированию умений делать выводы и обобщения на основе результатов проведенного исследования;
продолжить развитие мышления, творческих и исследовательских способностей учащихся.

Оборудование:

компьютер, презентация, шесть лампочек, два ключа, выпрямитель на 4-10 В, гирлянда елочная - последовательного соединения.

Ход урока

Организационная часть.
Основная часть:

1. Повторение пройденного:

Итак, на прошлых занятиях мы с вами познакомились с такими электрическими величинами: (сила тока, напряжение, сопротивление)

Что характеризует сила тока? (электрический ток)

Как выражаются силы тока, через заряд и время? (I=q/t)

Единица измерения силы тока? (Ампер[A])

Прибор для измерения силы тока? (Амперметр )

Как соединяется амперметр в электрическую цепь? (Последовательно)

Вторая электрическая величина это напряжение.

Что такое электрическое напряжение? (Напряжение - это отношение работы совершенная электрическим полем при перемещении заряда из одной точки в другую за время t)

Что характеризует напряжение? (Электрическое поле)

Единица измерения напряжения (Вольт [B])

Прибор для измерения напряжения (вольтметр )

Как соединяется вольтметр в электрическую цепь? (параллельно)

Третья электрическая величина? (сопротивление)

Что характеризует сопротивление? (проводник)

Что принимают за единицу измерения сопротивления? (Ом)

Какой закон связывает между собой эти три величины? (Закон Ома)

Сформулируйте закон Ома? (сила тока равно отношению напряжения к сопротивлению)

Математическая запись закона Ома? (I=U/R)

2. Индивидуальная работа.

1) двое у доски: Перевод в систему СИ.

а) 1мА, 100кВ, 10МА, 50мОм, 25мкА;

б) 360кВ, 30мкОм, 100мВ, 1000мОм, 200кА.

2) двое у доски: Рисуют простейшую схему по данным приборам:

а) источник тока, лампочка, реостат, ключ, амперметр, вольтметр (присоединен к лампочке);

б) источник тока, сопротивление, ключ, амперметр, вольтметр (присоединен к источнику тока).

4) двое на местах решают кроссворд.

Кроссворд №1 по теме: Электричество

Вопросы:

«Маленькая масса».
Кинетическая, потенциальная, внутренняя…
Величина, которую на Руси измеряли в верстах в час.
Элемент таблицы Менделеева.
Прибор, с помощью которого можно измерить температуру.
Тепловой процесс.
Единица измерения времени.
Температурная шкала.
Мера инертности и гравитации.
Молекула состоит из…
Все элементы друг с другом в веществе имеют…
Химический элемент.

Кроссворд № 2 по теме: Электрические явления

Вопросы:

Ядро состоит из протонов и …
Молекулы состоят из …
Вещества, которые проводят электрический ток.
Частица, имеющая положительный заряд.
Величина, имеющая положительный заряд.
Одно из состояний вещества.
Возникновение зарядов на поверхности веществ.
Величина, которую измеряют в кДж, МДж.
Изоляторы, или…
В переводе с греческого это слово означает «янтарь».

Кроссворд №3 по теме: Сопротивление

Вопросы:

Частица, которая несет в себе химические свойства вещества.
Величина, которую можно измерить вольтметром.
Положительная частица.
Единица измерения.
С греческого это слово означает «неделимый».
Американский ученый, который впервые определил заряд электрона.
Вещества, в которых много свободных носителей заряда.
Единица измерения заряда.
Английский ученый, предложивший планетарную модель строения атома.
Электрон…
Вещество, которое не проводит электрический ток.
Отрицательная частица.

ТЕСТ:

1. Напряжение источника тока - это…

А - Непрерывное беспорядочное движение большого числа молекул.

Б - Работа совершенная за единицу времени.

В - Упорядоченное движение большого числа молекул.

Г - Работа электрического тока при перемещении единичного заряда

2. Как называется единица измерения напряжения?

А - Вольт.

Б - Ватт.

В - Ампер.

Г - Правильного ответа нет.

3. Какой формулой выражается сила тока?

А - I = qt

Б - I= q/t

В - I = t|q

Г - Правильного ответа нет.

4. Сила тока, проходящая через нить лампы, 5 А, сопротивление лампы 20 В. Каково напряжение на лампе?

А - 100 В

Б - 4 В

В - 0,25 В

Г - Правильного ответа нет.

5. Каково электрическое сопротивление алюминиевого провода длиной 100 м с поперечным сечением 2 мм2? Удельное сопротивление алюминия 0,1 мм2 Ом/м.

А - 20 Ом

Б - 200 Ом

В - 5 Ом

Г - 25 Ом

2. Изучение нового материала:

Простейшая электрическая цепь у нас состояла из источника тока, ключа и лампочки. В этой цепи мы использовали лишь один потребитель электрической энергии - электрическую лампочку. Но на практике такие электрические цепи встречаются редко. В основном электрические цепи состоят из большого числа потребителей электрической энергии, причем по-разному соединенных между собой.

Мы с вами уже встречались с разными способами соединения проводников в электрической цепи, но сегодня на уроке мы изучим эти соединения более подробно.

(Объявляю тему занятия, учащиеся записывают тему занятия в тетрадь).

Какое соединение называется последовательным? (последовательное соединение - это соединение, при котором конец одного проводника соединяется с началом другого)

Исходя из полученного вывода лабораторной работы №3 мы можем получить математическую запись законов токов для последовательного соединения проводников

I_общ=I₁=I₂

Запись можно записать так:

Сила тока в различных последовательно соединенных участках цепи одинакова

Это и есть первый закон последовательного соединения проводников.

Вывод лабораторной работы №4 даст возможность получить математическую запись закона напряжений при последовательном соединении проводников:

U_общ=U₁+U₂

Запишем формулировку этого закона:

Полное напряжение в цепи при последовательном соединении равно

сумме напряжений на отдельных участках цепи

Это второй закон последовательного соединения проводников.

Выведем еще один закон - это закон сопротивлений. Для этого применим второй закон последовательного соединения проводников и закон Ома для участка цепи.

По закону Ома U=IR, значит второй закон последовательного соединения проводников запишется в другом виде:

IR_общ=IR₁+IR₂, так как I_общ=I₁=I₂=const=>R_общ=R₁+R₂

Мы получили третий закон последовательного соединения проводников - закон сопротивлений.

Сформулируем его:

Общее сопротивление цепи при последовательном соединении равно сумме

сопротивлений отдельных участках проводников (или отдельных участков цепи)

III. Закрепление (Решение задач - карточки)

IV. Заключение урока.

Какой можно сделать общий вывод сегодняшнего урока? (мы получили три закона последовательного соединения)

U_общ=U₁+U₂

I_общ=I₁=I₂

R_общ=R₁+R₂

V. Домашнее задание § 48, упр. 22 №3, №1360 (Лукашик)

Оценки:

Гирлянды горят, убираю одну лампочку, а вторая не гаснет. Почему?

⇧

⇩

скачать материал