Тізбек бөлігі үшін Ом заңы

Тексерілді:_________________

қысқа мерзімді жоспар.

Күні:

Сынып: 8 «в», «г»

Тақырыбы: Тізбек бөлігі үшін Ом заңы.

Мақсаттар

Тапсырмалар

Әдіс-тәсілдер

Күтілетін нәтиже

Табыс критериі

Дескриптор

Білу

Электр өрісінің атқарған жұмысының зарядқа қатынасының кернеу екендігінің білулері керек.

Кернеу дегеніміз не?

Топтық жұмыс.

Бірлесіп жұмыс жасауға дағдыланады.

Электр кернеуі мен оның өлшем бірлігін біледі.

А- Электр кернеуі мен оның өлшем бірлігін біледі.

В- Электр кернеуі мен оның өлшем бірлігін біледі.

С- Электр кернеуінің өлшем бірлігін біледі.

Түсіну

Кернеудің электр өрісінің энергетикалық сипаттамасы екендігін түсінулері керек.

Электр кернеуін қалай өлшеуге болады?

Топтық жұмыс.

Сұлбалармен жұмыс

Балалардың арасында сыйластық пайда болады.

Шартты белгілерін атай білулері керек.

А-вольтметрмен өлшемдер жүргізіп, сұлбасын сыза алады.

В-вольтметрмен өлшемдер жүргізе алады.

С-сұлбасын сыза алады.

Қолдану

Кернеуді тұрмыста қолана білуге үйрету.

Егер 10 Кл заряд орын ауыстырғанда 2200 Дж жұмыс жасалса, онда реостаттың кернеуі неге тең?

Жұппен бірлескен оқу.

ынтымақты жұмыс жасайды

есепті формуламен кестені пайдалана отырып шығарады

А-есепті кестені және формуланы қолдана отырып шешеді.

В-есепті формуласы арқылы шешеді.

С-есептің шартын ғана біледі

Талдау

Электр тізбегін құруда ішкі және сыртқы бөліктерін ажырата білулері керек

Электр шамының бірінің тұғырында «127 В», ал екіншісінде «220 В» деген жазу бар. Ол нені білдіреді?

топтық жұмыс

ұйымшылдықпен жұмыс жасайды.

Электр тогының әртүрлі әрекеттерін айыра алады.

А- барлық әрекеттерін айыра алады.

В-жылулық және магниттік әрекеттерін айыра алады.

С-тек магниттік әрекеттерін айыра алады.

Жинақау

Электр құрылғыларының шартты белгілері арқылы тізбек құрастыруы керек.

Тізбектің екі бөлігінің әрқайсысында бірдей заряд орын ауыстырғанда 20 Дж және 80 Дж жұмыс жасалған. Олардың қай бөліктерінің арасындағы кернеу жоғары және неше есе?

оқыту мен оқуда АКТ қолдану.

Ойлау арқылы кернеудің тұжырымын жасайды.

Есеп шығару арқылы электр кернеуінің тұжырымын жасай алады.

А-Формуланы пайдаланып есеп шешеді, анықтамасын тұжырымдай алады.

В-Формуланы пайдаланып есеп шеше алады.

С-анықтамасын тұжырымдай алады.

Бағалау

Электр тізбегінің тұрмыста қолданылу маңыздылығын анықтау.

Вольтметрге тізбектей резистор жалғанса, оның көрсетуі қалай өзгереді?

Ақылдың алты қалпағы .

салыстыра отырып,қандай шамалар өзгеретіндігін сараптайды

Электр тогын қалай алуға болатындығын біледі, өзгеретін шамаларды таба біледі және салыстыра алады

А-өзгеретін физикалық шамаларды және оның себебін біледі.

В-өзгеретін шамаларды біледі, себебін түсіндіре алмайды.

С-тек анықтамаларын біледі.

Түйінді мәселелер: Электр кернеуі тұралы ұғым қалыптасады, формуламен жұмыс істейді, кестеден керекті мәліметтер алуды үйренеді, топпен ұжымшылдыққа үйренеді.