7


  • Учителю
  • Урок физики в 7 классе «Запись больших и малых чисел»

Урок физики в 7 классе «Запись больших и малых чисел»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: В ходе уроков формируютсяследующие компетенции : ·уметь общаться на родном языке ·уметь общаться на иностранном языке ·уметь  проявлять предпринимательские навыки ·уметь демонстрировать дижитальные(информационные)навыки ·уметь демонстрировать навыки по математи
предварительный просмотр материала

Урок физики в 7 классе, «Запись больших и малых чисел»

Урок направлен на формирование математических компетенций



Физика 7 класс

Тема :« Запись больших и малых чисел.»

Цели- знать , как записываются большие и малые числа в стандартном виде, уметь применять свойства степени

Тип урока- урок изучения нового материала.

Оборудование к уроку- поурочная карточка

Оргмомент . Постановка целей урока.

Проверка выполнения домашнего задания:

  • Физическая величина.

  • Измерение физической величины ;

  • Способы измерения - прямой и косвенный.

  • Приборы для измерения физических величин.

  • Шкала, цена деления прибора.

  • Погрешность измерений

Постановка проблемы: выразите в сантиметрах расстояние от Земли до Луны.

Изучение нового материала

  • Понятие больших и малых чисел.

  • Запись числа в стандартном виде.

  • Свойства степени.

.

Закрепление нового материала.

  • Выполнение заданий поурочной карточки

  • Итог урока

Д.З п.7, выучить свойства степени.

ПК по теме «Запись больших и малых чисел»

ПЛАН УРОКА

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

КАТАЛОГ КОМПЕТЕНЦИЙ

ТЕМА: Запись больших и малых чисел.



1

Базовая компетенция:




Математические компетенции.

Дисциплина: физика

1.1

Составляющая компетенция:


Уметь применять основные математические принципы в повседневных ситуациях.

Класс:7


1.1.1

Операция

Преподаватель: Тарасова Светлана Александровна

Запись чисел в стандартном виде



Дидактическая степень/категория: высшая


Карта знаний

Учебное заведение: Силантьевская средняя школа


Базовый учебник: Физика и астрономия 7 класс , авторы Р.Башарулы,У.Токбергенова ,Д. Казахбаева,издательство Атамура ,2012 год

1




Информационная составляющая -запись чисел в стандартном виде; умножение и деление чисел в стандартном виде.



КЛАССИФИКАТОР

ОРГАНИЗАТОР

Учебное задание

Таксономия учебных задач по БЛЮМУ(уровень)

Время в мин.

Организационная форма

Общее время урока:

45

1

Вспомните правила и закончите предложения:

  • Записью числа в стандартном виде называется……

  • 10mх10n=…

  • 10m:10n=…

  • а10mхв10n=…

  • а10m:в10n=…

1.20

3

Индивидуальная работа

2

Запиши в иной форме задания1 и 2 из упражнения 4 стр.41.

8300=….. 107х105=…

8162000=… 108х10-3=…

0,0527=…. 106х10-6=…

0,000000029=… 108:10-3=…

10-7:10-5=…

2.10

5

Индивидуальная работа

3

Примени изученные правила и реши задачу 5 упражнения 4 стр.41:Рассчитайте объём комнаты, длина которой 8,1х102см, ширина-5,2х102см,высота-3,0х102см. Запишите значение объёма в кубических метрах.

2.20

5

Индивидуальная работа

4

Сравните, соответствует ли расход бензина на поездку из Костаная в Астану- 100 литров, пройденному расстоянию. Определите наименьшее расстояние в км от Костаная до Астаны по карте. Запишите найденное число в км, используя стандартный вид числа. Расход бензина на 100км- 10 литров.

4.2

10

Работа в паре

5

Распознай в тексте задачу, вырази её на математическом языке и реши: Одна астрономическая единица (1 а.е.) равна 149597868 км. Расстояние от Марса до Солнца равно 1,5 а.е.

Объясни соседу по парте постановку вопросов.

5.

10

Работа в паре

6

Оцени возможность использования материала темы сегодняшнего урока для создания авторской программы для вычислительной машины.

6.

12

Индивидуальная работа





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал