Кружок Что изучает физика

Рассмотрено на заседании ШМО» «Согласовано» «Утверждаю»

Протокол №__________________ Зам. директора по УВР: Директор школы:

__________________Руководитель ____________/Идрисова К.Р./ ____________/Н.Г.Гладышевская/

Образовательная программа

дополнительного образования

«Что изучает физика»

на 2015 - 2016 учебный год

Класс: 6А,6Б

Учитель: Рычкова Т.В.

Количество часов на год: 35 ч.

в неделю: 1 ч.

Рабочая программа кружка «Что изучает физика?»

Пояснительная записка

Программа кружка «Что изучает физика» предназначена для учащихся 6 классов, рассчитана на 35 часов. При ведении занятий кружка используется технология исследовательского обучения и технология учебного проектирования, позволяющие продуктивно усваивать знания, учиться их анализировать, сделать их более практико-ориентированными. Содержание программы кружка направлено на формирование интереса к учебному исследованию. На занятиях кружка школьники применяют на практике те навыки которые у учащихся уже сформированы в 5 классе: постановка простых опытов, совместная работа в группе по обсуждению проблем; самостоятельное планирование деятельности; разработка способов оценки деятельности, рефлексия. Результаты обучения школьников определяются по анкетам и отчетам. Актуальность введения данной внеурочной деятельности заключается в следующем: формирование исследовательских умений поддерживает фундаментальность образования, а формирование проектных умений позволяет быть образованию современным, адаптировать школьников к быстро меняющимся изменениям в окружающем мире. Такой опыт обеспечит их дальнейшее профессиональное участие в научной или технической деятельности, связанной с физикой.

Основные формы занятий: практическая, проектная и исследовательская деятельность.

Цель кружка: развитие исследовательской компетентности учащихся посредством освоения ими методов научного познания и умений учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Задачи кружкаа:

• ввести в курс предмета физика;

• выявить способных учащихся и вовлечь их в исследовательскую и проектную деятельность;

• развивать познавательную активность и самостоятельность;

• развить интеллектуальные, творческие и коммуникативные способности

учащихся.

Ожидаемые результаты

По окончании курса учащиеся должны знать:

• что изучает физика;

• методы изучения природы;

• что такое физическая величина и как ее измерить;

• овладеть навыками исследовательской деятельности;

Учащиеся должны уметь

• описывать результаты наблюдений, обсуждать полученные факты;

• проводить опыты в соответствии с задачами, объяснять результаты;

• проводить измерения с помощью различных приборов;

• выполнять инструкции по технике безопасности;

• оформлять результаты исследования.

При изучении предмета у учащихся формируются такие компетенции как:

коммуникативная - ученик стремится быть понятым; социальная - ученику нравится работать в группе, занимая определенное положение в ней; предметная - проявление интереса и способностей в физике; исследовательская - уметь наблюдать, измерять, проводить эксперимент, строить эмпирические зависимости, индуктивные рассуждения и модели; информационная - владеть информационными технологиями, работать со всеми видами информации;

автономизационная - быть способным к саморазвитию, способность к самоопределению,самообразованию.

Содержание обучения.

1.Введение (13 часов).

Природа и человечество. Что изучает физика. Астрономия-наука о небесных телах. Научные методы изучения природы. Эксперимент-метод установления и проверки физических законов. Физическая теория. Физические величины и их измерения. Метрическая система мер. Точность измерений и вычислений. Запись больших и малых чисел. Знакомство с приставками.

Лабораторные работы:

Определение цены деления прибора.

Измерение объема тел правильной формы с помощью линейки.

Измерение объема тел с помощью мензурки.

Измерение площади ладони и стопы.

2. Первоначальные сведения о строении вещества. ( 5 часов)

Строение веществ. Молекула. Явление диффузии. Три состояния вещества.

Лабораторные работы:

Зависимость скорости протекания диффузии от температуры тела.

3. Взаимодействие тел. ( 12 часов).

Механическое движение. Скорость движения. Инерция. Масса тела. Плотность вещества. Сила. Виды сил. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы.

Лабораторные работы:

Измерение времени движения. Расчет пути и скорости движения.

Работа с рычажными весами. Измерение массы тела.

Определение плотности различных веществ лабораторным способом.

Работа с динамометром.

Проверка правила моментов.

Погрешности измерений ( 3 часа).

Понятие о погрешности измерений. Расчет погрешностей в исследовательской работе. Формулирование основных выводов.

Практическое использование физических знаний ( 2 часа).

Игра « Физико-математический КВН». Физика и игрушка.

Литература:

1. Учебник по физике для учащихся 7 класса автор А.В. Перышкин, Москва, Дрофа,2011 г.

2. Физика и астрономия.

3. Книга для чтения по физике.

4. Физика-юным.

5. Беседы по физике.

6. Хрестоматия по физике.

Примерное тематическое планирование учебного материала

Название разделов и тем курса

Лекции

Практ. занятия

Всего

Введение (13 часов)

13

1.

Природа и человечество. Что изучает наука-физика.

1

2.

Астрономия-наука о небесных телах.

1

3.

Научные методы изучения природы.

4.

Эксперимент-метод установления и проверки физических законов.

1

5.

Физическая теория.

1

6.

Физические величины и их измерения.

1

7.

Метрическая система мер.

1

8.

Точность измерений и вычислений.

1

9.

Определение цены деления прибора.

1

10.

Запись больших и малых чисел. Знакомство с приставками.

1

11.

Измерение объема тел правильной формы с помощью линейки.

1

12.

Измерение объема тел с помощью мензурки.

1

13.

Измерение площади ладони и стопы.

1

Первоначальные сведения о строении вещества.

5

14.

Строение веществ. Молекула.

1

15/16.

Явление диффузии. Зависимость скорости протекания диффузии от температуры тела.

1

1

17.

Три состояния вещества.

1

18.

Игра « Смотр знаний»

1

Взаимодействие тел.

12

19.

Механическое движение.

1

20.

Скорость движения.

1

21.

Измерение времени движения. Расчет пути и скорости движения.

1

22.

Инерция.

1

23.

Масса тела.

1

24.

Работа с рычажными весами. Измерение массы тела.

1

25.

Плотность вещества.

1

26.

Определение плотности различных веществ лабораторным способом.

1

27.

Сила. Виды сил.

1

28.

Работа с динамометром.

1

29.

Рычаг. Равновесие сил на рычаге.

1

30.

Момент силы. Проверка правила моментов.

1

Погрешности измерений

3

31.

Понятие о погрешности измерений

1

32/33.

Расчет погрешностей в исследовательской работе. Формулирование основных выводов.

1

1

Практическое использование физических знаний

2

34.

Физика и игрушка.

1

35.

Игра « Физико-математический КВН»

1

Итого часов

18

17

35