КВН «С физикой – и в шутку, и всерьёз»

КВН «С физикой - и в шутку, и всерьёз»

Цели: активизация познавательной деятельности учащихся по физике через игровые формы внеклассной работы, развитие творческих способностей учащихся, формирование навыков общения, умения работать в коллективе.

Оформление: презентация, плакаты с высказываниями великих ученых о физике.

Ход мероприятия

Дорогие ребята! Мы рады вас приветствовать на игре «С физикой - и в шутку, и всерьёз»

Мой юный друг!

Сегодня ты пришёл вот в этот класс,

Не вспоминать недобрым этот час,

Чтоб посидеть подумать, отдохнуть,

На все вокруг обдуманно взглянуть.

Пусть ты не станешь Нильсом Бором,

Каким хотел бы может быть,

Но будешь ты рабочим, а может и ученым

И будешь физику любить!

Вы уже неоднократно принимали участие в разных играх и конкурсах, но вот в физической эстафете многие из вас участвуют впервые. И поэтому сегодняшнюю игру хочу продолжить словами:

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело-

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден.

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко.

Но наши команды уже приготовились идти по этому нелегкому пути к победе. И сейчас с удовольствием передаю слово нашим дружным командам учащихся 7-9 классов

Первый конкурс «Представление команд».

2 ведущий:

А сейчас «Интеллектуальная викторина». Команды по очереди отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает звёздочку.

1. Что тяжелее: пуд железа или пуд пуха? (Вес одинаков.)

2. В каких единицах (в СИ) измеряется плотность пуха? (В кг/м³.)

3. В какой стране родился и жил Ньютон? (В Англии.)

4. Каким прибором измеряют атмосферное давление? (Барометром.)

5. Каков порядок цветов в радуге?

6. Чего в сундук не спрячешь? (Луч света.)

7. Можно ли добыть огонь с помощью льда? (Можно в солнечный день, для этого нужно сделать изо льда двояковыпуклую линзу.)

8. Можно ли сварить вкрутую яйцо на Эльбрусе? (Невозможно. Вследствие низкого давления вода закипит при температуре более низкой, чем необходимо для свертывания белка.)

1 ведущий:

Следующий конкурс «Великих людей надо знать в лицо».

На столе лежат перевёрнутые портреты учёных - физиков. Каждая команда берёт себе по 6 портретов. Необходимо назвать учёных.

1. - Г. Галилей, 2 - Архимед, 3 - И. Ньютон, 4 - А. Эйнштейн, 5 - Д. Джоуль, 6 - А. Ампер, 7 - А. Вольта, 8 - Г. Ом, 9 - М. В. Ломоносов, 10 - Паскаль, 11 - Аристотель, 12 - Н. Тесла.

2 ведущий:

Наш следующий конкурс «Определите имя и фамилию следующих учёных»:

Задание 1.

1. Этот английский учёный уже в 24 гола сделал свои первые открытия в области физики и математики.

2. Он получил должность смотрителя Монетного двора Великобритании 1695 г., а через 4 года - стал его директором. Ему выдалась честь отчеканивать все монеты страны.

3. Уже в 26 лет он стал профессором.

4. Он обосновал три закона механики.

5. Существует легенда о том, что благодаря яблоку он открыл известный физический закон.

Ответ: Исаак Ньютон.

Задание 2.

1. Свой трудовой путь этот учёный начал в школе.

2. В 1921 г. он получил Нобелевскую премию за физико-математические исследования законов фотоэффекта.

3. В 1940 г. он написал письмо президенту США, что явилось стимулом по формированию ядерных исследований в этой стране.

4. Он изучал гравитацию.

5. Его труды посвящены теории относительности.

Ответ: Альберт Эйнштейн.

Задание 3.

1. Он был одним из первых учёных, работавших на войну, и первой жертвой войны среди людей науки.

2. Его изобретения весьма популярны.

3. С его главным открытием мы сталкиваемся, когда принимаем ванну.

4. Он говорил: «Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир!»

5. После сделанного открытия, он закричал: «Эврика».

Ответ: Архимед.

Задание 4.

1. Свои первые серьёзные открытия он сделал будучи ещё студентом.

2. Свои исследования в области механики и астрономии это учёный начал после окончания университета.

3. Закон инерции открыл именно он.

4. Ему принадлежат такие открытия как: 4 спутника у Юпитера и фазы Венеры.

5. Занимаясь исследованиями свободного падения, ему понадобилась наклонная пизанская башня.

Ответ: Галилео Галилей.

«Стихи, загадки»

День и ночь стоит на крыше

Этот чудо-постовой,

Все увидит, все услышит,

Все расскажет нам с тобой, (антенна)

4. Чудо-птица, алый хвост,

Полетела в стаю звезд.

Что это? (ракета)

5. Две сестры качались,

Правды добивались.

А когда добились,

То остановились, (весы)

6. Им силу тока изменяют,

Если что-то в нем сдвигают, (реостат)

7. В нашем доме одно есть волшебное окно.

В нем летают чудо-птицы, бродят волки и лисицы,

Знойным летом снег идет, а зимою - сад цветет.

В том окне чудес полно, что же это за окно'7 (телевизор)

8.Вечером наземь слетает, ночь на земле пребывает, утром опять улетает. (Роса)
9.Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (Время, температура)
10.Все поведает, хоть и без языка, когда будет ясно, а когда - облака. (Барометр)
11.Клубится, а не дым, ложится, а не снег. (Туман)
12.Книги читают, а грамоты не знают. (Очки)
13.Был один Антошка, посмотрел в окошко - там второй Антошка! Что это за окошко? Куда смотрел Антошка? (Зеркало)
14.Висит груша - нельзя скушать. (Лампочка)
15.Что с земли не поднимешь? (Тень)
16.Видно нет у нее ума: ест она себя сама. (Свеча)
17.Чист и ясен, как алмаз, дорог не бывает, он от матери рожден, сам ее рождает. (Лед)

Конкурс Лабиринт «Ученые физики»
В лабиринте зашифровано 12 фамилий ученых-физиков, наиболее вам известных. Читать можно в любом направлении, кроме диагоналей (Приложение 1, слайд № 4).

А сейчас «Конкурс капитанов».

За 1 минуту необходимо составить как можно больше формул (в конвертах даются карточки с величинами).

1 ведущий:

Наш следующий конкурс «Физики-волшебники» (домашнее задание).

Показать опыт-фокус (соперники объясняют).

1 ведущий:

Пока команды разгадывают кроссворды, проведем «Конкурс болельщиков».

На уроке физики учитель спрашивает ученика:

- Петров, ты уже запомнил, какими единицами измеряется Архимедова сила?

- Архимедами!

-Как бы вы ответили на вопрос учителя? Какие ещё единицы физических величин названы в честь великих физиков и какие это величины?

2 ведущий:

Последний конкурс «Кто первый?» Отгадайте загадки.

1. Сначала он плавал, потом стал и летать.

- Он многим, будучи их проводником, спас жизнь.

- Он не любит большую жару и сильную тряску.

- Он всегда целенаправлен.

- Он безразличен к драгоценным металлам, но волнуется при взаимодействии с железом. (Компас.)

2. Из-за этого типа сплошь и рядом нарушается закон сохранения механиче­ской энергии.

- Его часто ругают.

- Но часто и благодарят.

- Без него мы даже сдви­нуться с места не можем. (Трение.)

А сейчас каждая команда подсчитает количество заработанных звёздочек.

Подведение итогов. Вручение грамот.