Модульный урок по теме 'Сила' (физика)

Методическая разработка модульного урока по физике на тему «Сила. Явление тяготения. Сила тяжести. Сложение сил, направленных по одной прямой»

Номер

УЭ

Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению учебного материала

УЭ-0

ИДЦ: в процесс работы над учебными элементами учащиеся должны овладеть следующими знаниями

*сила - векторная величина, характеризующаяся числовым значением и направлением;

*зависимость действия силы от ее модуля, направления и точки приложения

*выявить, что такое сила тяжести и как она зависит от массы

*равнодействующая сил, действующих по одной прямой, вычисляется по определенному правилу;

и умениями;

-научиться показывать направления сил;

-научиться определять силу тяжести;

-определять их модули и находить точку приложения.

Внимательно прочитайте цели урока

УЭ-1

Проверка изученного знания

Входной контроль ( Максимум- 7 баллов)

ЧДЦ: проверить себя, как усвоил материал предыдущих тем и убедиться, что готов изучать новый материал.

Задание № 1. Пройти «Лабиринт»

P. S.

1. За каждую правильную цепочку -1балл.

2.Время на выполнение- 3 мин.

В раздаточном материале найдите задание 1 для своего варианта и в рабочем листе запишите цепочку лабиринта.

Взаимопроверка (набранное кол-во баллов запишите в таблицу рабочего листа - УЭ-1)

УЭ-2

Изучения нового материала

ЧДЦ:

- познакомиться с физической величиной - сила;

-изучить зависимость действия силы на тело от ее модуля, направления и точки приложения;

-познакомиться с понятием силы тяжести

1.Лекция с элементами эвристической беседы и показом демонстраций.

Внимательно слушайте учителя. Опорный конспект , который учитель по ходу объяснения материала записывает на доске, фиксируйте себе в тетрадь.

2. Продолжите предложения:

*1. Причина изменения скорости……

*2.Скорость тела меняется тем больше, чем…………..

*! Сила -………….

*! Сила-……………….

*! Деформация -………………..

*! Сила обозначается-……

*! Модуль силы -…….

*! Результат действия силы на тело зависит:

1…………….

2……………

3…………..

*! Сила тяжести-………….

*! Всемирное тяготение…………..

Прочитайте текст учебника параграфов 23 , 24 и в тетрадях выполните задание

3. Обсудите результаты своей работы.

Работайте вместе с классом

4.Оцените свою работу.( за каждый правильный ответ -1 балл)

Задание оценивается в 10 баллов (набранное количество баллов запишите в таблицу рабочего листа-УЭ-2)

УЭ-3 Изучения нового материала

ЧДЦ: - выявить зависимость силы тяжести от массы тела.

- познакомиться с понятием равнодействующей силы и научиться пользоваться правилами определения равнодействующей сил, направленных по одной прямой.

1..Сообщение уч-ся о жизни и работах И.Ньютона.

.

Внимательно слушайте рассказ. Основные моменты записывайте в тетрадь

2.Ответьте на вопросы:

1).В какие годы жил И.Ньютон?

2).Какой доказал и установил И.Ньютон?

3).Что означают цифры- 23+9?

4).От чего зависят силы притяжения между телами?

5)Как направлена сила тяжести?

6)Почему сила тяжести на полюсах Земли несколько больше, чем на экваторе и других широтах?

7)Как зависит сила тяжести от массы тела?

Используя текст параграфа 24, найдите ответы на вопросы (устно).

Работа в парах (сидящие за одной партой, друг другу отвечают на вопросы)

Задание оценивается в 4 балла (набранное количество баллов запишите в таблицу рабочего листа-УЭ-3)

УЭ-4 Изучения нового материала

ЧДЦ: познакомится с понятием равнодействующей силы и научиться пользоваться правилами определения равнодействующей сил, направленных по одной прямой.

1. Выполните задания:

* запишите в тетрадь определение равнодействующей силы;

* сделайте рисунок, изображающий действие двух сил, направленных по одной прямой в одну сторону. Изобразите равнодействующую и запишите правило ее определения в данном случае;

* сделайте рисунок, изображающий действие двух сил, направленных по одной прямой в противоположные стороны. Изобразите равнодействующую и запишите правило ее определения;

* постарайтесь сформулировать закон движения тела под действием нескольких сил. Если вы затрудняетесь сделать это, еще раз прочтите последний абзац параграфа 29.

Используя текст параграфа 29, найдите ответы на вопросы. Работай самостоятельно!

Задание оценивается в 3 бала (набранное количество баллов запишите в таблицу рабочего листа-УЭ-4)

УЭ-5

Выходной контроль

ЧДЦ: проверить усвоение знаний по теме «Сила. Явление тяготения. Сила тяжести. Сложение сил, направленных по одной прямой»

1. Выполни тестовое задание

P. S.

1. За каждый правильный ответ -1 балл.

2.Время на выполнение-10 мин.

В раздаточном материале найдите тестовое задание для своего варианта и в рабочем листе запишите ответы..

(проверяет учитель)

УЭ-6

Рефлексия:

1.Прочитайте еще раз цели урока

2. Достигли ли вы заданных целей? (в рабочем листе на шкале укажите точкой процент - на сколько на ваш взгляд вы поняли тему)

3. Что мешало достижению целей?

4. В графе «сумма баллов»-рабочий лист-таблица контроля знаний -проставьте общее число баллов за все учебные элементы и посмотри , какую оценку ты получил за модуль:

Кол-во правильных ответов

уровень

оценка

комментарии

24

Очень высокий

5+

Так держать

23-22

высокий

5

Ошибки есть

21

Средний

4

Еще чуть-чуть и будет «5»

20-19

Низкий

3

Будьте внимательнее

17-18

Очень низкий

2

И о чем вы думаете на уроке?

Домашнее задание:

1.Составить и решить задачи ( 2 задачи).

Рабочий лист.

1. Цепочка «лабиринта»:

2. Ответы на тест:

3. Таблица контроля знаний

Фамилия

УЭ-1

УЭ-2

УЭ-3

УЭ-4

Выходной

контроль

Итоговая

оценка

Взаимо-оценка

Само

оценка

Взаимо-оценка

Само

оценка

Сумма

баллов

Оценка

учителя

Оценка

учителя

4. -0------10------20------30------40------50-----60-----70-----80-----90------100%