Решение задач по теме «Последовательное и параллельное соединение конденсаторов»

10-й класс

Решение задач по теме: «Последовательное и параллельное соединение конденсаторов»".

ФИО: Беккожин Марат Нурланович.

Предмет: физика

Класс: 10 "А"

Цели урока:

• Образовательная цель - сформировать понятия электрической ёмкости, единицы ёмкости; изучить зависимость ёмкости от размеров проводника, диэлектрической проницаемости среды и расстояния между пластинами конденсатора.

• Развивающая цель - развивать у обучающихся умения наблюдать, анализировать, обобщать, сравнивать познавательные объекты, делать выводы, осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности;

• Воспитательная цель - развивать у обучающихся ответственность, трудолюбие, помочь им осознать ценность совместной деятельности.

Тип урока: урок решения задач.

Форма проведения: фронтальная, коллективная, индивидуальная.

Оборудование:

ТСО - компьютер, проектор, экран.

Презентация - Решение задач по теме: «Последовательное и параллельное соединение конденсаторов»".

Ход урока:

1. Организационный момент.(2 мин.)

Проверка готовности к уроку. Подготовка учащихся к работе на занятии.

2. Актуализация знаний.

1. Что называется электроемкостью ?( величина, равная отношению заряда переданного проводнику к потенциалу этого проводника.)

2. Что характеризует электроемкость?( характеризует способность двух проводников накапливать электрический заряд;)

3. Формула электроемкости по определению? ()

4. Единица измерения электроемкости?([С] = 1 Кл/В = Ф(Фарад))

5. Формула электроемкости плоского конденсатора?

6. Формула электроемкости сферического конденсатора? .

7. При параллельном соединении конденсаторов чему равна общая электроемкость?

8. При последовательном соединении конденсаторов чему равна общая электроемкость?

9. При последовательном соединении конденсаторов какая величина является постоянной а какая изменяется?( , )

10.При параллельном соединении конденсаторов какая величина является постоянной а какая изменяется?( , )

3. Решение задач.

1.Какова электроёмкость конденсатора, если при напряжении на его обкладках 300 В заряд равен 1,5 *10^-5 Кл? (Ответ: 5*мкФ)



2.Наибольшая емкость конденсатора 60 мкФ. Какой заряд он накопит при подключении источника постоянного напряжения 60В? (Ответ: 0,36 мКл)



3.Какой заряд нужно сообщить батарее из двух лейденских банок емкости 0,0005 и 0,001 мкФ, соединенных параллельно, чтобы зарядить ее до напряжения 10 кВ? (Ответ: 15* Кл)



4.Какую площадь должны иметь пластины плоского воздушного конденсатора для того, чтобы его электроёмкость была равна 1пФ? Расстояние между пластинами q =0,5мм. (Ответ: 56 мм2)



5.Три конденсатора одинаковой емкости соединены параллельно друг другу в батарею. Рассчитать емкость батареи конденсаторов, если известно, что при подключении ее к полюсам аккумулятора напряжением 12 В , заряд на обкладках каждого конденсатора 6×10^-9 Кулон.(Ответ: 1,5×10^-9 Ф)



6.Определите емкость батареи конденсаторов, изображенной на рисунке. Емкость каждого конденсатора C = 1 мкФ . (Ответ: 286 нФ)

7. Разность потенциалов между точками А и В равна U = 9 В. Емкость конденсаторов соответственно равна C₁ = 3 мкФ и С₂ = 6 мкФ . Определите заряды q₁ и q₂ и разности потенциалов U₁ и U₂ на обкладках первого и второго конденсаторов. (Ответ: 18 мкКл, 6В, 3 В.)

8.Как изменится емкость плоского конденсатора, если между его обкладками будет вдвинута: а) пластинка из диэлектрика (); б) пластинка из проводника? Толщина каждой пластинки равна половине расстояния между обкладками.( Решение: а) , б))

4. Подведение итогов

Что нового вы узнали на уроке? Что вызвало затруднение?

Подведение итогов. Выставление оценок за работу на уроке.

5. Домашнее задание.

§8.10, §8.11.