Учителю
Конспект урока по физике «Количество теплоты, закрепление», 8 класс

Конспект урока по физике «Количество теплоты, закрепление», 8 класс

Автор публикации: Русина Н.А.

Дата публикации: 16.01.2014

Краткое описание: Конспект урока проводится в 8 классе. Закрепление темы «Количество теплоты». Разработка конспекта включает коррекционные задачи, так как рассчитана на аудиторию обучающихся коррекционных школ 1-2 вида. Цель урока: закрепить знания обучающихся по теме «Количествотеплоты»

предварительный просмотр материала

Тема: Решение задач по теме «Количество теплоты».

Тип урока: Урок закрепления и обобщения знаний по теме.

Цель урока: закрепить знания обучающихся по теме «Количество теплоты» решением задач.

Задачи:

образовательная:

повторить основные вопросы темы, провести диагностику знаний обучающихся;

обеспечить усвоение формул расчёта количества теплоты;

закрепить полученные знания решением разноуровневых задач;

формировать у обучающихся коммуникативные умения (публично выступать по теме, активно слушать).

коррекционно - развивающая:

развивать зрительное и слуховое восприятие;
развивать память;

развивать монологическую и диалогическую речи;

развивать способность четко формулировать свои мысли;

активизировать словарный запас обучающихся;

корректировать и развивать навык самоконтроля за звукопроизношением.

воспитательная:

воспитывать уверенность в своих силах;

воспитывать самостоятельность;

прививать интерес к физике;

воспитывать нравственных качества.

Оборудование: компьютер с мультимедийным проектором, презентация, разноуровневые задания, кроссворд, тест.

Словарь: физическая величина, единица измерения, название, формулы вычисления количества теплоты, удельная теплоемкость, разность температур, … измеряется в …,

Ход урока:

I. Организационный момент

(подготовка детей к работе на уроке, эмоциональный настрой).

1. Фонетическая разминка:

Целевая установка: будем хорошо произносить все звуки, соблюдать знаки орфоэпии, ударение.

Произнести на одном выдохе: а о у и я

«р»

ра работа

ор- фор формула

тре трение

утри внутренняя

Совершение работы, внутренняя энергия.

Сила трения совершает над телом работу.

2. Речевая разминка:

Целевая установка: будем отвечать на вопросы.

Работа слухо-зрительно.

- Кто сегодня дежурный в классе?

- Кого сегодня нет в классе?

3. Повтори (слухо-зрительно):

Количество теплоты измеряется в джоулях. Теплопроводность, конвекция, излучение - это виды теплообмена.

II. Проверка домашнего задания.

1. Опрос с вызовом к доске.

-Какое было домашнее задание?

- Решить задачу.

Один ученик прорешивает задачу на доске, остальные обучающиеся проверяют, сравнивают, находят и устраняют найденные ошибки.

III. Обобщение и систематизация знаний.

1. Объявление темы и цели урока. (1 слайд)

Сегодня на уроке мы:

- повторим формулу для вычисления количества теплоты;

- повторим физические величины, обозначение физических величин;

- решим задачи;

- решим кроссворд;

- выполним тест.

Целевая установка: запишите число, классная работа.

2. Повторить определение количества теплоты. (устно) (2 слайд)

Энергия, которую получает или теряет тело при теплопередаче, называется количеством теплоты.

3. Выяснить уровень знания физических величин. (3-4 слайд)

Задание: необходимо стрелками соединить физическую величину с соответствующий ей единицей измерения.

с удельная теплоёмкость кг

Q количество теплоты Дж

m масса Дж/кгºС

t температура ⁰С

4. Выяснить уровень знания формул. (Приложение 1)

Задание: найдите и выпишите правильные формулы. (5 слайд)

E=E_k+Eп m =___Q___

E=mg c(t₂- t₁)

Q=cm(t₂- t₁)

Q=cm∆t с = __Q___

Q=qm m(t₂- t₁)

Е_п = F·h

5. Проверить уровень знаний формул при решении задач.

Целевая установка: будем решать задачи. (6 слайд)

При нагревании куска меди от 20⁰С до 170 ⁰С было затрачено 140000 Дж тепла. Определить массу меди.

Ответ: 2, 33 кг

№ 740 - сборник задач по физике

Ответ: 52, 5 кДж

№ 743 - сборник задач по физике

Ответ: 42 к Дж

Кусок олова массой 450 г сначала нагрели до температуры 100 ⁰С, а потом остудили до 45⁰С. Сколько при этом выделилось количества теплоты?

Ответ: ≈ 6 к Дж

Чему равна удельная теплоемкость чугуна, при изменении температуры от 60⁰С до 100⁰С, если масса чугуна 2 кг, а количество теплоты, выделяемое при изменении температуры равно 30 к Дж?

Ответ: 375 Дж/кгºС

Целевая установка: будем решать кроссворд. (7 слайд)

Может быть потенциальной и кинетической. ( Энергия)
Единица измерения количества теплоты. (Джоуль)
Она измеряется в градусах. (Температура)
Вид теплообмена. (Конвекция)
С помощью него нам передается тепло от Солнца. (Излучение)
У жидкости она лучше, чем у газа. (Теплопроводность)

7. Обобщение уровня знаний по теме «Количество теплоты». (Приложение 2)

Целевая установка: будем выполнять тест.

По окончании теста производится взаимопроверка, после взаимопроверки результаты сравниваются с правильными. (8 слайд )

Тест на знание теории. Приложение 1.

1. Обозначение количество теплоты.

1) с 2) m 3) Q 4) L

2. Физическая величина, показывающая какое количество теплоты необходимо для изменения температуры вещества массой 1 кг на 1 ºС.

1) λ 2) q 3) с 4) t

3. Обозначение удельной теплоемкости.

1) λ 2) F 3) q 4) с

4. Единица измерения удельной теплоемкости.

1) Дж 2) Дж/кг 3) Па 4) Дж/кгºС

5. Единица измерения количества теплоты .

1) Дж 2) ºС 3)Дж/кг 4) кг

6. Формула, которая применяется для вычисления количества теплоты .

1) Q = cm ∆t 2) Q = λm 3) Q = qm 4) m = ρV

7. Прибор для измерения температуры.

1) мензурка; 2) термометр; 3) весы; 4) калориметр

IV. Итог урока:

1. Сделать вывод по работе на уроке. (9 слайд)

- Что делали на уроке?

- Что повторяли?

- Какие вы знаете названия физических величин?

- Назовите единицу измерения количества теплоты.

2. Разбор и запись домашнего задания.

Решение разноуровневых задач (карточки). (Приложение 3)

3. Оценка работы обучающихся.

Приложение 1.

Приложение 2.

Тест.

Ф.И. _________________________