Урок физики в 8 классе «Изображения, даваемые линзами»

Тема урока: «Изображения, даваемые линзами»

Цель урока: рассмотреть, как получаются изображения с помощью линз.

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока:

1.Оргмомент

2.Опрос по д/з: вопросы §62-65

3. Объяснение нового материала:

- разбор слайдов.

Для построения изображения в собирающей (слайды 3 и 4) линзе предлагается использовать основные лучи,

ход которых хорошо известен. По нумерации слайда 3, первый луч - до линзы распространяется

параллельно главной оптической оси линзы, после линзы проходит через задний фокус линзы.

Второй луч проходит через оптический центр линзы и не меняет направление распространения. Третий луч -

до линзы проходит через передний фокус линзы, после линзы распространяется параллельно главной

оптической оси.

На слайде 4 приведена аналогичная схема построения изображения в собирающей линзе в случае мнимого

изображения.

На слайде 5 приведена схема построения изображения в рассеивающей линзе.

Учитель подчеркивает, что луч 1 в данном случае после преломления в линзе меняет свое направления

распространения таким образом, чтобы его продолжение проходило через передний фокус линзы. Второй

луч - как и в случае собирающей линзы - при прохождении через линзу не меняет своего направления

распространения.

Оптическая сила линзы равна:

Единица оптической силы линзы в СИ - диоптрия: 1 дптр=1 м^-1.

Для собирающих линз F>0 и D>0. Для рассеивающих линз F<0 и D<0.

При расчетах числовые значения действительных величин всегда подставляются со знаком «плюс», а

мнимых-со знаком «минус».

Линейное увеличение

Оптическая сила линзы определяется кривизной её поверхности. а также показателем преломления её

вещества относительно окружающей среды:

4.Закрепление:

-вопросы к §67, упр.34-алгоритм .

5. Итоги урока.

6. Оценки.

7. Домашнее задание: §67, №1576 рис.1-4 (письменно).