Тематическое планирование 7 класс по Перышкину

Тематическое планирование учебного материала 7 класс (68 часов, 2 часа в неделю) 7А- 7Б-7В( 2015/2016 уч.год)

№ урока

Дата

Тема урока

Учащиеся должны знать

Учащиеся должны уметь

Контрольные, самостоятельные и лабораторные работы

Межпредметные связи

Повторение

Демонстрации

План

факт

1. Методы изучения природы (4 часа)

1.1

Что изучает физика. Физические термины.Т/Б

Понятия: Тело, вещество, материя, физическое явление, физическая величина, цена деления прибора, погрешность измерения.

Методы познания.

Приборы для измерения физических величин и единицы их измерения.

Приводить примеры различных видов явлений.

Различать понятия тело, вещество, явление.

Приводить примеры тел и веществ, из которых они состоят.

Определять цену деления прибора.

Пользоваться простейшими измерительными приборами (линейкой, мензуркой, термометром, секундомером). Определять объем тела различными способами. Определять погрешность измерений.

Решать задачи на применение простейших формул (площади прямоугольника, объема тела).

Планировать и проводить эксперимент. Предоставлять результаты измерений в виде таблицы, делать вывод.

География, природоведение

• Различные виды физических явлений;

• Тела разной формы, но одинакового объема и тела разного объема, но одинаковой формы;

2.2

Методы изучения природы. Физические величины.

Тест

Математика, природоведение

Приборы для измерения длины, времени, температуры, времени, массы; буквенное обозначение величин, единицы измерения величин, формулы нахождения величин (математика)

3.3

Измерение физических величин. Погрешность измерения.

Математика

Приборы для измерения величин, понятие погрешности (математика)

• Демонстрационный метр, мензурка, амперметр, вольтметр, термометр;

• Шкалы приборов

4. 4

Лабораторная работа № 1 «Измерение цены деления мензурки».

Тест, Лабораторная работа № 1

Математика, трудовое обучение

Определение цены деления прибора

5.5

Лабораторная работа № 2 «Измерение длины, объема, температуры и времени

Лабораторная работа № 2

Математика, трудовое обучение

Определение цены деления прибора

2. Первоначальные сведения о строении вещества (6 часов)

6.1

Строение вещества. Молекулы.

Основные положения МКТ. Значение знаний о строении вещества. Представления о размерах молекул. Явления: непрерывное и хаотическое движение молекул, диффузия, смачивание и несмачивание. Значение и применение этих явлений в быту и природе.

Агрегатные состояния вещества: твердое, жидкое и газообразное.

Модели строения твердого тела, жидкости и газа.

Применять основные положения МКТ к объяснению явлений диффузии, смачивания и несмачивания, особенностей протекания диффузии в твердых телах, жидкостях и газах, зависимости протекания диффузии от температуры тела,, свойств твердых тел, жидкостей и газов

Природоведение, химия

• Набор синтетических материалов;

• Увеличение объема тела при его нагревании;

• Сжатие тела;

• Растворение краски в воде

7.2

Лабораторная работа № 3 «Измерение размеров малых тел».

Лабораторная работа № 3, тест

Математика

(методы приближенного вычисления)

Материал урока 6.1

8.3

Движение молекул. Диффузия.

Биология

Процессы питания и дыхания растений, методы изучения природы

• Диффузия газов и жидкостей;

• Модель хаотического движения молекул;

• Модель броуновского движения молекул

9.4

Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

Тест

Биология

Обобщение основных положений молекулярной теории

• Сжатие и распрямление упругого тела;

• Разламывание хрупкого тела;

• Сваривание в пламени спиртовки стеклянных палочек;

• Сцепление свинцовых цилиндров

10.5

Три состояния вещества.

Самостоятельная работа с учебником

Природоведение, география

Три состояния вещества

• Объем и форма твердого тела и жидкости;

• Плавление льда и кипение воды;

• Свойство газов занимать весь предоставленный объем;

• Сжимаемость газов

• Модели кристаллической решетки

12.6

Повторительно-обобщающий урок. Контроль

Контрольная работа № 1, творческое домашнее задание (составление кроссворда по теме: «Строение вещества»)

Тематическое повторение

3. Взаимодействие тел (20 час)

12.1

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.

Явления: механическое движение и его виды (равномерное и неравномерное), инерция, взаимодействие тел, Всемирное тяготение, деформация и ее виды.

Понятия: траектория, путь, относительность движения, масса тела, трение скольжения, качения, покоя.

Величины: скорость, путь, время, масса, плотность вещества, сила (по плану изучения физической величины), сила тяжести, сила упругости, вес тела, равнодействующая сил, сила трения. Формулы для расчета скорости, пути и времени движения, массы и объема тела по его плотности, силы тяжести, веса тела.

Причины изменения и сохранения скорости. Методы измерения массы тела на рычажных весах, объема тела при помощи мензурки, сил динамометром. Зависимости силы тяжести от массы тела, силы трения от веса тела.

Закон Гука (качественно). Устройство и принцип действия динамометра. Виды динамометров, их практическое применение.

Причины возникновения силы трения. Примеры проявления инерции, трения в природе, быту и технике. Использование трения (способы увеличения); борьба с трением (способы уменьшения). Устройство и принцип действия подшипников

Различать движения по видам. Указывать относительно каких тел данное тело может находиться в покое или двигаться. Решать задачи на применение формул скорости, пути и времени движения. Изображать скорость тела на рисунке в выбранном масштабе, выполнять операцию перевода единиц измерения скорости, пути и времени движения. Читать графики зависимости скорости и пути от времени. Объяснять движение тел по инерции. Решать качественные задачи на сравнение скоростей тел и масс тел при их взаимодействии. Производить измерения массы тела с помощью весов. Находить плотность по таблице. Решать качественные задачи на сравнение масс тел одинакового объема и объемов тел одинаковой массы. Решать задачи на применение формул плотности вещества, массы и объема тела. Определять объем тела различными способами. Находить плотность вещества по таблице. Изображать силу на рисунке в выбранном масштабе. Решать качественные задачи на применение закона Гука и разных видов деформации. Решать задачи на расчет силы тяжести и веса тела по его массе. Производить измерение сил динамометром, градиуровать пружину динамометра. Определять модуль и направление равнодействующей двух сил, направленных по одной прямой для различных случаев. Сравнивать силы трения скольжения и трения качения. Производить измерение силы трения скольжения при помощи динамометра. Планировать и проводить эксперимент. Предоставлять результаты измерений в виде таблицы, делать вывод.

Трудовое обучение

• Равномерное и неравномерное движение;

• Относительность движения

13.2

Скорость. Расчет пути и времени движения.

Математика (расчет по формулам, кратные и дольные величины, изображение векторов, масштаб)

Формулы скорости, пути и времени

14.3

Решение задач.

Тест

Математика (расчет по формулам, кратные и дольные величины, изображение векторов, масштаб)

Материал урока 13.2

15.4

Инерция.

• Проявление инерции

16.5

Взаимодействие тел. Масса тела.

Тест

• Взаимодействие тел;

• Сравнение массы тел по их скоростям при взаимодействии

17.6

Лабораторная работа № 4 «Измерение массы при помощи рычажных весов».

Лабораторная работа № 4

Перевод единиц массы в кратные и дольные единицы

• Весы

18.7

Плотность вещества. Расчет массы и объема тела по его плотности.

Химия (понятие плотности)

Различие молекулярного строения твердых тел, жидкостей и газов. Единицы измерения массы, объема, кратные и дольные единицы

• Сравнение масс тел, имеющих одинаковый объем, и объем тел, имеющих одинаковую массу

19.8

Решение задач.

Тест

Математика

Материал урока 18.7

20.9

Лабораторная работа № 5 «Определение плотности твердого тела».

Лабораторная работа № 5

Материал уроков 5.5, 17.6

21.10

Контрольная работа № 2 «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества».

Контрольная работа № 2

22.11

Сила.

Математика

Понятие масштаба, вектора. План изучения физической величины

• Изменение скорости (модуля и направления) тела при действии силы

23.12

Явление тяготения.

Сила тяжести.

Изображение силы на рисунке

• Падение шарика. Движение тела, брошенного горизонтально, под углом к горизонту

24.13

Сила упругости. Деформация.

Тест

Фронтальный опыт: «Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины»

• Различные виды деформации

• Зависимость силы упругости от деформации

25.14

Вес тела. Решение задач.

Тест

Изображение силы на рисунке. Материал урока 23.12

26.15

Решение задач.

Тест

27.16

Динамометр. Лабораторная работа № 6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром».

Лабораторная работа № 6

Фронтальный опыт: «Исследование зависимости силы тяжести от массы тела»

Описание шкалы прибора. Цена деления прибора.

• Различные виды, динамометров, силомер. Измерение сил динамометром

28.17

Сложение сил.

Изображение сил на рисунке в масштабе.

• Сложение двух сил, направленных вдоль одной прямой

29.18

Сила трения. Трение скольжения. Трение покоя

Фронтальный опыт «Измерение силы трения скольжения и исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления тела»

Трудовое обучение, биология

Измерение силы динамометром.

• Силы трения покоя, скольжения;

• Измерение силы трения скольжения при движении бруска по деревянной доске;

• Сравнение силы трения скольжения с силой трения качения;

• Зависимость силы трения от шероховатости поверхности

30.19

Трение в природе и технике. Повторение. Подготовка к контрольной работе

Тематическое повторение

• Способы увеличения и уменьшения трения;

• Шариковые и роликовые подшипники (таблица)

31.20

Контрольная работа № 3

Контрольная работа № 3

4. Давление твердых тел, жидкостей и газов (25 часов)

32.1

Давление. Единицы давления

Понятия: сообщающие сосуды, атмосферное давление, выталкивающая сила, осадка судна, ватерлиния, подъемная сила.

Величины: давление, архимедова сила.

Явления: передача давления жидкостью и газом, наличие весового давления внутри жидкости, существование атмосферного давления, существование воздушной оболочки Земли.

Устройство, принцип действия и применение барометра-анероида, манометров, всасывающего жидкостного насоса, гидравлического пресса.

Суть опытов по измерению веса воздуха, Торричелли (по измерению атмосферного давления).

Закон Паскаля. Способы увеличения и уменьшения давления.

Причины возникновения давления газа.

Зависимость давления газа от его объема и температуры, давления жидкости от глубины, атмосферного давления от плотности воздуха и высоты над Землей, архимедовой силы от плотности жидкости и объема тела

Переводить единицы давления. Решать задачи на применение формулы давления

Математика (прямая и обратная пропорциональность, кратные и дольные единицы)

Зависимость давления твердого тела на опору от действующей силы и площади опоры.

33.2

Способы увеличения и уменьшения давления

Приводить примеры увеличения и уменьшения давления в природе и технике. Решать задачи на применение формулы давления. Планировать и проводить эксперимент

Фронтальный опыт "Определение давления человека на пол" задание 6 (1) учебника

Математика (вычисление по формулам)

34.3

Давление газа

Применять основные положения МКТ для объяснения давления газа. Решать качественные задачи на применение знаний о зависимости давления газа от температуры и объема

Сам. работа (проверка знаний по теме: «Давление»

Основные положения МКТ,

Модель строения газа.

• Раздувание камеры.

• Изменение давления газа при изменении его объема и температуры.

35.4

Закон Паскаля

Решать качественные задачи на применение закона Паскаля. Применять основные положения МКТ для объяснения давления газа и жидкости

Тест (проверка знаний материала урока 34.3)

Модель строения жидкостей. Основные положения МКТ.

Передача давления жидкостью и газом (шар Паскаля).

36.5

Давление в жидкости и газе.

Решать качественные задачи на применение зависимости давления газа и жидкости от глубины и явление равенства давлений жидкости на одном и том же уровне по всем направлениям

Демонстрации по рис. 99-103, 106 учебника.

37.6

Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

Решать задачи на применение формулы расчета давления жидкости на дно и стенки сосуда; качественные задачи на сравнение давления в жидкости на разных глубинах и в разных жидкостях на одинаковой глубине. Находить по таблице плотность вещества

Математика (объем параллелепипеда)

38.7

Решение задач

См. материал урока 37.6

39.8

Сообщающиеся сосуды

Решать качественные задачи на сравнение высот жидкостей в сообщающихся сосудах с одинаковой и разной плотностью. Приводить примеры сообщающихся сосудов и их применение

Самостоятельная работа по проверке знаний

• Сообщающиеся сосуды.

• Таблица Водопровод».

• Диафильм «Сообщающиеся сосуды».

40.9

Вес воздуха. Атмосферное давление. Почему существует воздушная оболочка Земли

Приводить примеры явлений, подтверждающих существование атмосферного давления. Объяснять существование воздушной оболочки Земли.

Тест на проверку знаний материала урока 39.8

География

• Определение массы и веса воздуха.

• Обнаружение атмосферного давления.

41.10

Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли

Составлять обобщенные планы изучения опыта приборов, использовать их для описания опыта Торричелли

География

Формула расчета давления жидкости на дно сосуда.

42.11

Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах

Пользоваться барометром-анероидом для измерения атмосферного давления. Решать задачи на применение зависимости атмосферного давления от высоты

География

Барометр- анероид

Таблица «Схема устройства барометра»

Измерение давления барометром-анероидом

• Барометр- анероид

• Таблица «Схема устройства барометра»

• Измерение давления барометром-анероидом

43.12

Решение задач

Решать задачи на применение формулы расчета давления жидкости на дно и стенки сосуда, зависимости атмосферного давления от высоты, свойств сообщающихся сосудов, закона Паскаля

Тест по проверке знаний материала уроков 41.10 - 42.11

Математика (основное свойство пропорции)

44.13

Манометры. Кратковременная контрольная работа № 4 по теме «Давление в жидкости и газе»

Объяснять устройство и принцип действия

манометров

Кратковременная контрольная работа № 4 по теме «Давление в жидкости и газе»

Трудовое обучение

План изучения приборов

• Устройство и принцип действия открытого жидкостного манометра.

• Таблица «Манометр».

• Модель металлического манометра.

45.14

Поршневой жидкостный насос

Объяснять на основе закона Паскаля и действия атмосферного давления устройство и работу всасывающего жидкостного насоса

Тест по проверке знаний материала урока 45.14

Закон Паскаля. Опыт по обнаружению атмосферного давления

• Таблица «Насос».

• Действующая модель насоса (в проекции)

46.15

Гидравлический пресс

Объяснять на основе закона Паскаля и действия атмосферного давления устройство и действие гидравлического пресса

Трудовое обучение

• Устройство и действие гидравлического пресса

47.16

Действие жидкости и газа на погруженное в них тела

Изображать выталкивающую силу на чертеже

Направление силы тяжести,

формула веса.

• Действие жидкости на погруженное тело.

• Закон Архимеда

48.17

Архимедова сила

Решать качественные задачи на зависимость архидовой силы от плотности жидкости и объема тела, на расчет архимедовой силы

Формулы давления жидкости, объема тела

49.18

Лабораторная работа № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

Пользоваться динамометром для измерения сил. Планировать, проводить эксперимент и делать выводы

Лабораторная работа № 7

Сила тяжести и архимедова сила

50.19

Плавание тел

Изображать на рисунке силу тяжести и архимедову силу при условии, когда тело в жидкости тонет, всплывает, плавает внутри жидкости. Решать задачи на применение условия плавания тел

Сила тяжести и архимедова сила

• Плавание тел

51.20

Решение задач

Решать задачи на расчет архимедовой силы, на зависимость архимедовой силы от объема тела и плотности жидкости. Решать задачи на применение условия плавания тел

Тест по проверке знаний

Математика (расчет по формулам, перевод единиц величин в кратные и дольные)

52.21

Лабораторная работа № 8 «Выяснение условий плавания тел»

Планировать, проводить эксперимент, анализировать результаты эксперимента и на их основании делать вывод

Лабораторная работа № 8

Измерение объема тела. Определение цены деления прибора. Формула архимедовой силы.

53.22

Плавание судов

Практическое примене-

ние условия плавания

тел.Решать задачи на расчет подъемной силы силы, наеё зависимость Решать задачи на применение условия плавания тел

Условия плавания тел

54.23

Воздухоплавание

55.24

Повторение темы «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Решать задачи на расчет давления архимедовой силы, на применение зависимости давления жидкости от плотности и высоты столба жидкости, архимедовой силы от плотности жидкости и объема тела, условия плавания тел. Изображать силы на рисунке

Тематическое повторение

56.25

Контрольная работа № 6 по теме: «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Контрольная работа № 6

Работа и мощность. Энергия (12 часов)

57. 1

Механическая работа

Величины: механическая работа, мощность, момент силы, коэффициент полезного действия, энергия.

Понятия: простые механизмы, рычаг, плечо силы, блок, полезная и полная работа, кинетическая энергия, потенциальная энергия.

Законы: равновесия рычага, превращения одного вида энергии в другой и сохранения полной механической энергии.

Правило моментов (для двух сил). «Золотое правило» механики.

Применение рычагов в технике, быту и природе

См.выше

Решать задачи на применение формул механической работы, мощности, потенциальной и кинетической энергии, качественные задачи на использование зависимости потенциальной энергии поднятого тела от его массы и высоты подъема, зависимое кинетической энергии от массы тела и его скорости. Приводить примеры применения рычага в технике, быту природе. Определять плечо силы.

Решать задачи на применение условия равновесия рычага. Изображать рычаг на рисунке; графические силы на чертеже в заданном масштабе.

Решать задачи на применение формулы момента силы и правила моментов. Планировать, выполнять эксперимент по выяснению условия равновесия рычага. Предоставлять результаты измерений в виде таблицы, анализировать результаты эксперимента и делать вывод.

Математика (расчет по формулам, перевод единиц величин в кратные и дольные)

• Измерение работы при перемещении тела.

58.2

Мощность

Трудовое обучение (мощность двигателей, станков)

59.3

Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге

Тест

Трудовое обучение (применение рычага в технике).

Биология (рычаг в природе)

• Простые механизмы (рычаг, блок).

• Различные виды рычажных весов.

• Равновесие сил на рычаге

60.4

Момент силы

Математика (основное свойство пропорции)

61.5

Рычаги в технике, быту и природе. Лабораторная работа № 9 «Выяснение условий равновесия рычага»

Лабораторная работа № 9

Трудовое обучение

• Устройство и применение ножниц, кусачек.

62.6

Применение закона равновесия рычага к блоку. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики

Трудовое обучение

• Действие неподвижного блока (отсутствие выигрыша в силе).

• Действие подвижного блока (выигрыш в силе).

• Применение системы блоков

63.7

Решение задач

Тест

64.8

Коэффициент полезного действия механизма. Лабораторная работа № 10 «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

Лабораторная работа № 10

65.9

Решение задач

66.10

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Кратковременная контрольная работа № 6 «Работа и мощность»

Изображать на рисунке неподвижный и подвижный блоки.

Решать задачи на применение знаний о кинетической и потенциальной энергии закона сохранения и превращения механической энергии

Контрольная работа № 6

Математика (прямая пропорциональность)

• Совершение работы за счет энергии тела

• Потенциальная энергия поднятого над землей тела и деформированной пружины.

• Совершение работы за счет кинетической энергии тела

67.11

Превращение одного вида энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии

География (энергия рек, ветра)

• Переход одного вида механической энергии в другой.

• Колебания нитяного маятника.

• Раскручивание пружины заводной игрушки.

• Маятник Максвелла.

• Действие водяной турбины (на модели)

68.12

Повторение