Сабақ жоспары: Сүйікті тағамым - қазақша ет

</ Тақырып: Сүйікті тағамым-қазақша ет

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды тағамдармен таныстыру, тағамдар туралы алған білімдерін толықтыру,дастарқанға ұсынылу тәртібі туралы мағлұмат беру.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау әрекеттерін дамыту, өз ойын тиянақты, дәл жеткізе білуге үйрету, сөздік қорын байыту, дұрыс айту, сөйлеу мүмкіндіктерін жетілдіру.

Тәрбиелік: Тамақты дұрыс ішеуге тәрбиелеу,ұқыпты ,тәртіпті болуға тәрбиелеу.Оқушылардың ойын дұрыс, жүйелі айтып беруге, өз бетінше ойланып жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Түрі: Аралас сабағы

Сабақтың әдіс- тәсілдері: сұрақ- жауап, түсіндіру, топпен жұмыс, іздендіру.

Сабақтың көрнекілігі: плакат, карточкілер, слайд

Сабақтың барысы

1.Ұйымдастыру кезеңі(оргмомент) 2 мин

(Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындылықтарын тексеру)

Психологиялық жағдай туғызу.

Қайырлы таң, досым,

Қайырлы күн болсын.

Сәрсенбінің сәті,

Сәттілікке толсын.

Біздің алар бағамыз,

Қілен бестік болсын.

Үй тапсырмасын тексеру -5 мин

-диалогті айтқызу.

- сөйлемдерді құрастыру.

Үй тапсырмасын қорыту

Жаңа сабақ -3мин

Сабақтың тақырыбы, мақсаты айтылады. Цель и задачи урока

-Бүгінгі қазақ тілі сабағы күндегіден өзгеше, әрі ерекше өтпекші. Себебі, бүгін біз сүйікті тағамдармен таныстырамыз, топпен жұмыс істейміз.Әр оқушы өз білімінің деңгейін көрсетуге тиіс.

Ойын өткізу.

Слайдпен жұмыс (работа со слайдом)-2 мин

Слайттар арқылы тағамдармен таныстыру. Мәліметтер баяндап шығу.

Сөздік жұмысы (работа со словарем)-2 мин

Тағам- еда

Әзірлейді- готовят

Дәмді-вкусная

Осы сөздердің мағыналарын түсіндіру, аудару. Дұрыс айтуға дағдыландыру. Жаңа сөздермен сөз тіркестерін,сөйлемдер құрау.

Ассоциация құру арқылы ойымызды плакатта көрсетейік. «Сүйікті тағамдар» Сүт тағамдар,ет тағамдар, ұн тағамдар. 5 мин

Тапсырмамен жұмыс (работа с заданиями) -5 мин

Бос орынды толтырамыз

1.Саған майлы тамақ ... болмайды

2.Шайды.... ішу керек.

3...... басында жан- жағына қарамау керек

Керекті сөздер: дастарқан, жеуге, қайнатып- (нашар оқитын оқушылар орындайды.) для слабых учеников

Сұрақтармен жұмыс

1. Қазақтың ұлттық тағамдарын атаңыз

2. Ұлттық тағамдар қандай болып бөлінеді?

3. Сіз ұнататын ұлттық тағам түрі?- (орташа оқитын оқушылар орындайды.) для среднего учащегося

1. Дәстүрлі және қазіргі дастарқанда қандай тағам көбірек пайдаланылады?- (жақсы оқитын оқушы орындайды)для одаренных

Сергіту сәті (физминутка)2 мин

Бес жол өлең құрастыру-5 мин

1. Зат есім

2. Сын есім, сын есім

3. Етістік, етістік, етістік

4. Сөйлем

5.Синоним

Мазмұнды- рөлдік ойыны содержательно ролевая игра 7 мин

Оқушылар диалог арқылы қалай қонақты қарсы алады көрсетеді.

Ата (есікке звондайды)

Наташа есікті ашып: Сәлеметсіз бе, ата!

Ата: Амансың ба қалқам! Әке- шешең қайда?

Наташа: Ата, олар жұмыста.

Ата: Ойбай, енді мен не істеймін?

Наташа: Ата, кіріңіз, жоғары шығыңыз, отырыңыз!

Ата, ыстық шай ішіңіз, бауырсақтар, кәмпит жесіңіз.

Ата: Шай , бауырсақтар тәтті екен, рақмет, балақай, бақытты бол, денің сау болсың!

Ал енді мен үйге қайтайын, әке- шешеңе сәлем айт. Сау бол , балақай!

Наташа: Сау болыңыз ата!

Қорытындылау: Әр оқушы кестені толтырады 4 мин

Подведение итогов: каждый ученик заполняет таблицуҚуанытқаны

Бағалау

Оценивание 2 мин