Пояснительная записка

Настоящая программа предназначена для учащихся 5-7 классов, называется «Бабушкин квадрат» и разработана в рамках внедрения проекта муниципальной модели основной школы «Основная школа - пространство выбора».

Целью данной программы является формирование начальных навыков работы с крючком и пряжей, создание собственноручно связанного изделия (подушка из квадратиков в технике «Бабушкин квадрат»).

Задачи программы:

• развитие мелкой моторики руки,

• пробуждение интереса к вязанию,

• развитие таких личностных свойств ребенка как терпение, аккуратность, внимательность,

• развитие творческих способностей.

Вязание - один из самых древних и полезных видов рукоделия. Как и любой другой вид прикладного искусства вязание постоянно развивается. Множество красивых, необходимых в повседневной жизни изделий можно выполнить, умея вязать.

Помимо декоративно - прикладного аспекта вязание развивает мелкую моторику руки, что развивает у школьников мышление и речь. Программа развивает в детях творческие способности, знакомит с замечательных старинным видом рукоделия, погружает ребенка в мир декоративно - прикладного искусства. В результате данной программы ребенок создает вязаное изделие.

Данная программа рассчитана на 18 учебных часов и включает как теоретические, так и практические занятия. Материал подобран по методу от простого к сложному. В процессе обучения учащиеся 5-7 классов познакомятся с основными приемами вязания крючком, правилами подбора вида крючка и пряжи, способами вывязывания простых узоров, в том числе в технике «Бабушкин квадрат». По окончании курса учащиеся предъявляют полученный результат - собственноручно связанную декоративную подушку.

Завершается изучение курса показом связанных своими руками изделий.

Тематическое планирование

Тема

Кол-во часов

Тема урока

Результат

Контроль

Предметный

Метапредметный

Личностный

Бабушкин квадрат

1

1.Вводный урок

Знакомство с историей возникновения искусства вязания, правилами подбора крючка и пряжи.

Развитие навыков классификации, анализа, сравнения номеров пряжи и крючка.

Развитие познавательного интереса к вязанию. Развитие умения применять полученные знания на практике.

Умение подобрать пряжу соответственно номеру спиц

1

2.Вязание воздушных петель

Знакомство с правилами начала вязания крючком (умение правильно набрать воздушные петли, соединить их в цепочку).

Вязание образца из воздушных петель и столбиков с накидом

1

3. Вязание столбиков с накидом

Знакомство с правилами вязания столбиков с накидом. Тренировка полученных навыков.

1

3.Вязание узоров

Знакомство с обозначением различных видов петель на схемах. Развитие умения читать схемы. Вязание образца по схеме.

Соответствие связанного образца схеме

1

4. Бабушкин квадрат

Развитие умения вязать маленький квадрат из 2 рядов в технике «Бабушкин квадрат»

Развитие навыка сопоставления письменного обозначения петли и процесса вязания ее на практике

умение сравнивать данные, находить отличия.

Развитие умения применять полученные знания на практике.

Развитие умения вязания в технике «Бабушкин квадрат»

Соответствие связанного образца

1

5. Вязание квадратов

Развитие умения вязания квадрата из 3-4 рядов в технике «Бабушкин квадрат».

Соответствие связанного образца

2

6. Создание 4 квадратов

Создание макета подушки. Накопление необходимого вязания квадратов в технике «Бабушкин квадрат».

Предъявление готовых квадратов

2

5. Лицевая сторона подушки

Создание нужного количества квадратов для образования лицевой стороны подушки

Предъявление одной из сторон подушки

2

6. Вторая сторона подушки

Создание нужного количества квадратов для образования второй стороны подушки

Развитие наблюдательности, мелкой моторики руки, аккуратности, внимания и терпения.

Предъявление второй стороны подушки

1

7. Техники соединения квадратов

Знакомство с техниками соединения квадратов. Выбор подходящей техники для планируемого изделия.

Вязание в соединительной технике

3

8.Соединение готовых деталей

Обвязывание квадратов с целью их соединения в цельное изделие (образование квадратов для двух сторон подушки)

1

9. Создание готового изделия

Соединение двух сторон подушки в готовое изделие. Набивка наполнителем.

Предварительный показ завершенного изделия

1

10.Презентация работ.

Демонстрация готовых декоративных подушек.

Предъявление результата (связанная подушка)

Список литературы

1. Максимова М.В. «Энциклопедия вязания». - М.:, «Ленпромбытиздат», 1993. - 320 с.: ил.

2. Здоровова Б.Б. «Вязание». - М.: Просвещение, 1990.

3. Игнатова Т.Н «Вязание для начинающих». - Киров, «Кристалл» 1991.

4. Игнатова Т.Н. «Вязание». - Киров, «Кристалл» 1991

5. Миловидова В.А. «Начните вязать». - М.: «Светоч», 1998.

6. Власова А.А. «Вязание от умения к мастерству». - С.Пб.: Лениздат, 1993. - 384 с., ил.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 55» г. Перми

Согласовано Утверждаю

руководителем метод.совета

зам. директора по УВР Директор МАОУ «СОШ № 55»

_____________М.Ю. Лесникова ________________Е.Ю. Кычева

2013 г. 2013 г.

Программа краткосрочного курса

«Бабушкин квадрат»

Составила:

учитель иностранных языков

Атаманова Татьяна Александровна

Пермь,

2014 г.