Разработка урока по экономике

Тема. Банковская система.

9 класс. Комбинированный урок.

Форма проведения: эвристическая беседа, лекция, тестирование + логические

задания.

Цель: Усвоение нового материала через систему схем и опорных сигналов. Развитие экономического мышления и повышение интереса к предмету через разнообразие форм и методов работы. Обучения самостоятельности мышления и выработки коммуникативных качеств.

Начинаем урок с обобщения на экономическую тему (тема определяется либо перед уроком, либо за целый месяц объявлена тематика) - выступают ребята по периодической печати (5 - 7 мин.) - сообщения на экономическую тему.

Повторение:

В экономике существует три главные экономических субъекта:

• Государство

• Население (Домохозяйства)

• Предприятия

Как они между собой взаимодействуют?

товары

</ Банк - это одно из главных действующих субъектов в экономике, ее сердце. Это одно из древнейших изобретений человечества (по археол. раскопкам можно судить, что они работали уже в 20 в. до н. э.)

«Если вы должны своему банку 1000$, то это ваша проблема, а если ваш долг равен 1000000$, то это уже проблема банка»

Джон Мейнард Кейнс (1883 - 1946 гг.)

«С начало времен человечество сделало 3 величайших открытия: огонь, колесо и банковская система (деньги)»

Уилл Роджерс (1879 - 1935 гг.)

Что же такое банк и для чего он нужен?

Ваnk - скамья, лавка.

Банк - финансовое учреждение, осуществляющее хранение, кредитование, другие расчеты и другие услуги. Родина современной банковской системе - Англия начало XVII в.

В государстве существует различные виды банков:

а) Коммерческие б) Инвестиционные

в) Инновационные г) Государственные

д) Ломбарды е) Ипотечные

ж) Сейф-банки з) Эмиссионные

и) Сберегательные

Все они выполняют определенные функции и оказывают различные виды услуг (2 ученика готовят тему самостоятельно «Различные виды банков» на 5 мин.)

Повторение: Текст + логические задания

1. В словах, предложенных ниже, перепутаны все буквы. Восстанови порядок букв и дай определение получившимся терминам

I вариант. II вариант.

КЫРОН (рынок) ОКИНЭМОКА (экономика)

ГЕНИДЬ (деньги) КАНБ (банк)

2. Найди ошибку:

I вариант. II вариант.

Бартор (бартер) Комерция (коммерция)

Долар(доллар) Дипозит (депозит)

3. Тест:

1. Дело - по-другому? Бизнес

2. Денежная единица Англии? Фунты стерлингов

3. Фактор производства из 4-х букв? Труд

4. Ученый, который ввел в обращение термин экономика? Аристотель.

5. Плата за пользованием имуществом? Аренда

6. Вклад - по другому? Депозит.

7. Величайшее изобретение экономики? Деньги.

8. Переведите на русский язык - bаnсо? Скамья, лавка

9. Разменная монета России? - Копейка 10.Продукт, подавляемый на рынке? Товар

11. Место встречи продавца и покупателя? Рынок

12. Деньги в долг это? Кредит 13.Ценная бумага 5 букв? Акция

14.Стоимость чего-либо в деньгах? Цена

Д/з составить самим ребус из 1-го экономического слова.