Конспект по познанию мира на темуПроисхождение жизни

Урок: познание мира

Тема урока: Происхождение жизни.

Тип урока: урок изучения нового материала

Вид урока: урок -путешествие.

ТДЦ обучить: познакомить с зарождением жизни на Земле, с ее первыми обитателями.

развить умение готовить краткий доклад по теме и выступать перед классом.

воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

II этап

Сообщение новой темы

III. Работа по теме

V. Физминутка

Проверка готовности рабочего места к уроку.

Сегодня на уроке мы совершим небольшое путешествие «Назад в прошлое»

- Все садимся в машину времени. Руки на пуль. Раз, два, три - полетели

- Начинаем отсчет: 1 год назад, 7 лет назад, 50 лет назад, 100 лет назад, 1000 лет назад, 1 миллион лет назад, 1 миллиард лет назад, 5 миллиардов лет назад.

Представьте себе мы попали на одну из планет солнечной системы - планету Земля.

(показ рисунка)

- Вы узнаете ее? Это наша планета?

На ранней стадии своего существования Зем­ля была такой же бесплодной планетой, какой в наши дни является Луна. Не защищенная атмосферой, она постоянно подвергалась бомбардировке метеоритами - миллионами каменных обломков, носившихся по молодой Солнечной системе. Они врезались в Землю, «выбивая» на ее поверхности большие крате­ры (вверху слева). Постоянные бомбардиров­ки Земли метеоритами, возможно, стали причиной того, что ее каменная поверхность расплавилась: планета превратилась в один сплошной океан раскаленных, расплавленных горных пород (вверху справа ирис. 3). Со временем бомбардировки ослабли, и поверх­ность Земли охладилась. Под затвердевшей поверхностью остались пузыри сжатых газов.

Под действием все возраставшего давления водород, углекислый газ, водяной пар и азот прорывались через земную кору на поверх­ность в виде вулканов. Тысячи извержений бушевали по всему земному шару (внизу слева ирис. 4). Накопленные газы сформировали вокруг Земли новую атмосферу. Из поднимав­шегося вверх водяного пара образовывались облака, окутывавшие планету (рис. 5).

Вскоре интенсивность выделяемой Солн­цем тепловой энергии стала спадать, и на планете начались дожди. Это была самая долгая гроза на Земле. Вода лилась с неба, как из ведра, несколько тысяч лет, пока не заполнила все низменности, ставшие огром­ными океанами

Работа в группах..

- Первая жизнь на Земле возникла не на суше, а в воде.

А какие это были животные и как зарождалась жизнь на Земле вы узнаете, начав «раскопки»

1 группа (1 уровень) - производите «раскопки» в учебнике.

2 группа (2 уровень) - в «Энциклопедии животного мира»

3 группа (3 уровень) - в «Энциклопедии для умников и умниц»

Показ изображения первых животных

Доклады учеников по теме «Зарождение жизни на земле».

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер - полетели.

Мы летим, мы летим.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю снова сели.

Работа по учебнику

Возвращаемся в свое время: 5 миллиардов лет назад, 1 миллиард лет назад, 1 миллион лет назад, 1000 лет назад, 100 лет назад, 50 лет назад, 2000год, 2007год .