- Учителю
- Планирование ҚМЖ Жаңылтпаштар 5класс
Планирование ҚМЖ Жаңылтпаштар 5класс
|
22.10.2016 ж. |
Әдебиет
|
5- сынып
| |
|
Сабақ тақырыбы: |
Жаңылтпаштар
| ||
|
Жалпы мақсат: |
Оқушылаға жаңылтпаштар туралы түсінік беру, А. Байтұрсынұлының ғылыми анықтамасымен таныстыру, жаңылтпаштарды айтуға үйрету, ойлау қабілетін дамыту. | ||
|
Сілтеме: |
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық | ||
|
Оқушылар үшін оқу нәтижелері: |
Жаңылтпаштар туралы түсінік алады, айтуға үйренеді. А. Байтұрсынұлының ғылыми анықтамасымен танысады. Сын тұрғысынан ойлауға үйренеді. Шығармашылық қабілеттері өседі.
| ||
|
Негізгі идеялар: |
Топта бірге жұмыс жасау арқылы оқушылар бірін-бірі оқытады. ЖАДА жүзеге асады. | ||
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
1.А-4 флипчарты 2.Стикерлер 4. Роwer point таныстырылымы 5. Маркерлер, қаламдар 6. 5-сынып қазақ әдебиеті | ||
|
Оқыту әдістері: |
Салыстыру, бес жолды өлең, топтық жұмыс - Power Point бағдарламасы презентациясы арқылы ақпарат беру және алмасу СТО АКТ Оқыту үшін бағалау |
Жеке жұмыс Топтық жұмыс Диалогтік оқу Ойтолғау | |
Орындалатын тапсырмалар:Сергіту
Топқа бөлу
Білу
Түсіну
Талдау
Жинақтау
Қолдану
Ойтолғаныс
«Мен Қазақпын» биіне шақыру арқылы оқушы көңілін көтеру.
«Санамақ» арқылы топқа бөлу.
«Миға шабуыл» стратегиясы
-
Жұмбақ дегеніміз не?
-
Жұмбақтар қалай пайда болған?
-
Жұмбақ болатын заттар нелер?
-
Жұмбақтардың тақырыбы қандай болады?
Үй тапсырмасын сұрау
1-топ. 2-топ. Жұмбақтар сайысы
Сөздік жұмысы
Жаңылтпаштар- скороговорки
Ұйқасып келеді- рифмованно
Тез айту- говорить быстро
Есте сақтау- запоминать
Жаңылмай айту- говорить не сбиваясь
Мазмұны - значение
Жаңа сабақ
Жүппен жұмыс
1-жүп Жаңылтпаштардың сөздері қалай құрылады? 53-бет
2-жүп Неліктен жылдам айтуға бағытталған?
3-жүп Жаңылтпаштардың мәні неде?
4-жүп Сөзжұмбақ құрастыру
«Синквэйн» әдісі. Күтілетін нәтиже
Оқушы жан-жақты түйіндеме жасай алады.
Ақпаратты жазбаша түрде қысқа да нұсқа тұжырымдай алады
Таным әрекеті үрдісінде қарым- қатынас шеберлігін арттырады
1. Жаңылтпаштар
2. Қысқа, әртүрлі
3. Айту, оқу, жазу
4. Мен жаңылтпаш жаттадым.
5. Әдебиет
Топтық жұмыс
Артық болмас білгенің. 54-бет оқу, аудару, сұрақтарға жауап беру
-«Жаңылтпаш» деген аты неден шыққан?
-Кім ғылыми анықтама берген?
-М. Ғабдуллин не жазды?
- Ән білмейтін жастарға қалай қолданылған?
-Жаза ретінде қолданылған.
Жаңылтпаштарды оқу, жарысу
Тұз- мұздай
Мұз- тұздай
</
V. Рефлексия
2 минут
Сабақ туралы пікірлерін стикерге жазып қалдырады. Қосу, алу, қызықты.
Бағалау
Топта бір-бірін бағалайды. Формативті бағалау. Ауызша бағалау
«Өте жақсы», «Жарайсың»
VІ. Үй жұмысы
1 минут
Ұнаған бірнеше жаңылтпаштарды жаттау 55-бет