Учителю
Контрольно-измерительный материал экзамена по дисциплине ОП.03 Статистика по специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»

Контрольно-измерительный материал экзамена по дисциплине ОП.03 Статистика по специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»

Автор публикации: Михайлина Э.Р.

Дата публикации: 24.09.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Министерство образования Оренбургской области

ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г.Бугуруслана Оренбургской области

УТВЕРЖДАЮ

Директор

_______Н.Ю.Гайструк

31 сентября 2016 г.

Контрольно-измерительный материал

экзамена по дисциплине

ОП.03 Статистика

по специальности

21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»

г.Бугуруслан 2016 г

Пояснительная записка

Контрольно- измерительный материал по дисциплине ОП 03 «статистика» является неотъемлемой частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения образовательной программы и обеспечивает повышение качества образовательного процесса в техникуме.

В результате освоения учебной дисциплины ОП. 03 «Статистика» обучающийся должен уметь: собирать и регистрировать статистическую информацию; проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения; выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы; осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т.ч. с использованием средств вычислительной техники.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: предмет, метод и задачи статистики; общие основы статистической науки; принципы организации государственной статистики; современные тенденции развития статистического учета; основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации; основные формы и виды действующей статистической отчетности; технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления.

Целью создания контрольно-измерительных материалов учебной дисциплины ОП. 03 «Статистика», является установление соответствия уровня подготовки студента на данном этапе обучения требованиям рабочей программы учебной дисциплины.

Результатом освоения дисциплины является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности и составляющих его профессиональных компетенций, а так же общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности в целом.

Формой аттестации по дисциплине является экзамен, в виде билетов.

Содержание задания и форма проведения - письменный, два варианта. Состоят их трех частей, задания ранжированных по уровню сложности, определяемые в соответствии с ФГОС рабочей программой.

Теоретический вопрос включает в себя учебный материал по изученным разделам и темам. Практические задания направлены на выявление умений, сформированных в процессе изучения дисциплины. Все три задания рассматриваются в комплекте.

Материал для использования

Контрольно-измерительные материалы составлены на основании следующих разделов рабочей программы дисциплины ОП.03 Статистика:

Раздел 1. Введение в статистику

Раздел 2. Основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

Раздел 3. Статистические показатели в статистике.

Уровень сложности - разноуровневый.

Критерии оценки. На сдачу устного экзамена по учебной дисциплине предусматривается не более одной трети академического часа на каждого обучающегося.

Уровень подготовки обучающихся на экзамене, по учебной дисциплине определяется оценками 5 «отлично», 4 «хорошо», 3 «удовлетворительно», 2 «плохо».

Оценка «5» ставится, если студент на все поставленные вопросы ответил грамотно, логично, последовательно. При этом: прослеживается верное понимание сущности даваемого ответа, дается точное определение понятий, раскрывается полное знание законов, правильно выполняются все примеры и задания, строится ответ по собственному алгоритму, при этом устанавливается связь с практикой, прослеживается профессиональная направленность.

Оценка «4» ставится, если ответ удовлетворяет требованиям оценки «5», но студент не использует при ответе собственного плана ответа, не использует ранее полученные знания, для решения подобных ситуаций. Допускается 1-2 недочета, но по указанию преподавателя, студент самостоятельно исправляет их.

Оценка «3» ставится, если большая часть ответа удовлетворяет требованиям оценки «4», но есть отдельные пробелы в теоретических знаниях, неполно, непоследовательно излагается материал, прослеживается только общее понимание предмета, а также сложность с использованием готовых формул. Допускается выставление оценки «3» за правильное выполнение более 50% задания билета.

Оценка «2» ставится студенту, если не овладел основными знаниями, не раскрыл основного содержания материала, допустил ошибки в решении задач, формулировке определений, законов и не исправляет их.

Учебно- методическое обеспечение

Нормативно - правовые акты:

1. Закон РФ «Об ответственности за нарушения порядка предоставления государственной статистической отчетности» от 13 мая 1992 года №2761-1 (ред. от 30.12.2001).

2. Постановление Совета Министров - Правительства РФ от 12 февраля 1993 г. №121 «О мерах по реализации Государственной программы перехода РФ на принятую в международной практике систему учета и статистики в соответствии с требованиями развития рыночной экономики» (ред. от 07.06.2001).

3. Положение о порядке ведения Государственного регистра предприятий. Утверждено Государственной налоговой службой Российской Федерации 12 апреля 1993 года № ЮУ-4-12/65 Н.

Основные источники

1.Иода Е.В. Статистика: Учебник.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

2. Елисеева И.И. Статистика: Учебник /под ред.И.И. Елисеевой Спб.: Питер,2010. -368 с.

3. Ефимова М.Р., Петрова Е.В., Румянцев В.Н. Общая теория статистики: Учебник, - 2-е изд., испр. И доп.- М.: ИНФРА- М, 2008.- 416 с.

4.Сергеева И.И., Чекулина Т.А., Тимофеева С.А. Статистика: Учебник.-М ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М. 2009.-272 с.-(Профессиональное образование)

5.Толстик Н.В., Матегорина Н.М. Статистика: Учебник- Изд. 5-е, допол. И перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. (Среднее профессиональное образование).

Дополнительная литература

1.Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник/под ред. И. И. Елисеевой. 5-е изд., перераб. И доп. М.: Финансы и статистика. 2005.

2.Ефимов М.Р.Статистика вопрос-ответ: Учебное пособие - М.: ИНФРА- М, 2004.

3.Зинченко А.П. Практикум по статистике. - М,: КолосС, 2007.

4.Иванов Ю.Н. Экономическая статистика: ИНФРА-М. 2003г.

5.Шмойлова Р.А.Теория статистики: Учебник - 5 -е изд.- М.: Финансы и статистика,2007.

6.Электронный ресурс «Статистика». Форма доступа: statistica.ru</<font face="Times New Roman, serif"> от 12. 10. 2012 г.

Министерство образования Оренбургской области

ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области

Дисциплина ОП 03 «Статистика»

Специальность 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»

Курс 2

Семестр 3

Вариант 1а) моментный; б) периодический

Среднее линейное отклонение взвешенное имеет вид:

а); б) ; в) ; г)х _max-x_min;

Группировку, выявляющую социально-экономический тип явления, называют: а) рядом распределения;

б) типологической группировкой; в) аналитической группировкой.

Система показателей в статистической таблице, которыми характеризуется объект изучения, называется:

а) подлежащим таблицы; б) сказуемым таблицы

Абсолютное значение 1 % прироста динамического ряда определяется по формуле:

а) y_1-y_i_-1; б) Тр-100; в) ; г) д)

Признаки поддающиеся количественному (числовому) выражению? а) количественные; б) атрибутивные. в) цифровые

Размах вариации имеет вид:

а); б) ; в) ; г)х _max-x_min;

В отчетном году фирма произвела продукции на 112 млн. руб., при этом темп роста составляет 120 %. Определите объем производства в предшедствующем году: а) 93,3; б)105,5; в) 110,8; г) 100,8.

Величина, представляющая собой обобщенную количественную характеристику признака и выражающая типичные черты исследуемого явления, является: а) средней; б) относительной; в) абсолютной.

Отношение уровня достигнутого за период к уровню планируемому на этот период - это относительный показатель: а) координации; б) выполнения плана; в) структуры.; г) динамики;

Средняя гармоническая взвешенная имеет вид:

а) б); в); г)

Часть Б

В июле предприятие произвело продукцию на 520 тыс. руб., а в августе на 600 тыс. руб. Определите абсолютное значение 1 % прироста производства продукции: __________________

__________________________________________________________________________________

Определите среднюю арифметическую взвешенную чисел 20; 40; 8 при весах 7, 4, 2 соответственно:

Часть СОтчетный период

Средний остаток по вкладу, тыс. руб.

Общая сумма остатков всех вкладов, тыс. руб.

4,4

9460

3,7

7400

Определите средний остаток по вкладу по двум филиалам вместе за отчетный период. Напишите формулу, обоснуйте выбор вида средней величины.

Решение:

Председатель цикловой комиссии Шундрина Н.А.

Преподаватель Михайлина Э.Р.

Министерство образования Оренбургской области

ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области

Дисциплина ОП 03 «Статистика»

Специальность 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»

Курс 2

Семестр 3

Вариант 21

Массовые количественные признаки, которые выражают закономерное развитие общества в конкретных условиях места и времени называется: а) предметом статистики; б) статистической совокупностью; в) статистической закономерностью.

Средняя арифметическая простая имеет вид:

а) б); в); г)

Как называется наблюдение, при котором ответы на вопросы формуляра записываются на основании документов, содержащих соответствующие сведения: а) документированное; б) непосредственное.

График, на котором статистические данные изображаются в виде вытянутых по вертикали прямоугольников, называются: а) секторными; б) круговыми; в)столбиковыми.

Отношение показателя, характеризующего часть совокупности, к показателю по всей совокупности - это относительный показатель: а) плана; б) динамики; в) структуры; г) выполнения плана; д) динамики.

Среднее линейное отклонение простое имеет вид:

а); б) ; в) ; г)х _max-x_min;

Абсолютные величины могут выражаться в виде:

а) процентов; б) процентов, коэффициентов; в) процентов, коэффициентов, промилле, продецимилле;

г) именованных чисел.

Темп роста (цепной) показателя динамического ряда определяется по формуле:

а) y_1-y_i_-1; б) Тр-100; в) ; г) д)

Размах вариации - это... а) колеблемость, изменчивость величины признака у единиц совокупности; б) разность между наибольшим и наименьшим значением признака.

В отделе фирмы работает 4 человека. Первый имеет стаж 8 лет, второй - 5, третий - 20, четвертый - 2 года. Определите средний стаж работников отдела: а) 5; б)15; в) 9; г) 10.

Группировку, выявляющую взаимосвязи между изучаемыми явлениями и их признаками, называют: а) рядом распределения; б) типологической группировкой; в) аналитической группировкой.

ЧАСТЬ Б

1. Максимальное значение группировочного признака равно 100, минимальное-20. Предполагается образовать 4 равные группы. Чему будет равен интервал группировки? _______________________________________________

2. Предприятие запланировало в отчетном году выпустить продукции на 500 тыс. руб., произвела за отчетный год продукции на 580 тыс. руб. Определить относительный показатель выполнения плана и перевыполнения плана. _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

ЧАСТЬ С

Имеются следующие данные по двум филиалам Сбербанка:Определите средний остаток по вкладу по двум филиалам вместе за отчетный период. Напишите формулу, обоснуйте выбор вида средней величины.

Председатель цикловой комиссии Шундрина Н.А.

Преподаватель Михайлина Э.Р.

Решение:

КЛЮЧИ

1 вариантЧАСТЬ А Вопрос, задание

Ответ

Определите вид рядов динамики, характеризующих изменение численности крестьянских (фермерских) хозяйств по состоянию на начало каждого года: а) моментный; б) периодический

Среднее линейное отклонение взвешенное имеет вид:

а); б) ; в) ; г)х _max-x_min;

Группировку, выявляющую социально-экономический тип явления, называют: а) рядом распределения;

б) типологической группировкой; в) аналитической группировкой.

Система показателей в статистической таблице, которыми характеризуется объект изучения, называется:

а) подлежащим таблицы; б) сказуемым таблицы

Абсолютное значение 1 % прироста динамического ряда определяется по формуле:

а) y_1-y_i_-1; б) Тр-100; в) ; г) д)

Признаки поддающиеся количественному (числовому) выражению? а) количественные; б) атрибутивные. в) цифровые

Размах вариации имеет вид:

а); б) ; в) ; г)х _max-x_min;

В отчетном году фирма произвела продукции на 112 млн. руб., при этом темп роста составляет 120 %. Определите объем производства в предшествующем году: а) 93,3; б)105,5; в) 110,8; г) 100,8.

Средняя гармоническая взвешенная имеет вид:

а) б); в); г)

Часть Б 1. В июле предприятие произвело продукцию на 520 тыс. руб., а в августе на 600 тыс. руб. Определите абсолютное значение 1 % прироста производства продукции:

; 600-520 =80 тыс. руб.

; 600/520*100 =115,4%

115,4-100 = 15,4 %

80/15,4= 5,19 тыс. руб.

Определите среднюю арифметическую взвешенную чисел 20; 40; 8 при весах 7, 4, 2 соответственно: ==24 ед.

Часть СОтчетный период

Средний остаток по вкладу, тыс. руб. ( х)

Общая сумма остатков всех вкладов, тыс. руб. (x*f=W)

4,4

9460

3,7

7400

Решение:

В данном примере используется формула средняя гармоническая взвешенная, она используется тогда, когда неизвестны действительные веса f, а известно произведение (x*f=W)

КЛЮЧИ

2 вариантЧАСТЬ А Вопрос, задание

Ответ

Средняя арифметическая простая имеет вид:

а) б); в); г)

Среднее линейное отклонение простое имеет вид:

а); б) ; в) ; г)х _max-x_min;

Абсолютные величины могут выражаться в виде:

а) процентов; б) процентов, коэффициентов; в) процентов, коэффициентов, промилле, продецимилле;

г) именованных чисел.

Темп роста (цепной) показателя динамического ряда определяется по формуле:

а) y_1-y_i_-1; б) Тр-100; в) ; г) д)

ЧАСТЬ Б

Максимальное значение группировочного признака равно 100, минимальное-20. Предполагается образовать 4 равные группы. Чему будет равен интервал группировки?

100 - 20/ 4 = 20

ЧАСТЬ С

Имеются следующие данные по двум филиалам Сбербанка:

Решение:

Индивидуальные значения признака(варианты) - (х) - это средний остаток по вкладам вкладчиков по филиалам, а числа показывающие, сколько раз повторяются варианты (частоты), - (f) - это число вкладчиков. В данном случае будет использована формула средняя арифметическая взвешанная, которая равна сумме произведений вариант (х) на их частоты или веса (f).

⇧

⇩

скачать материал