Разработка урока по теме 'Экономическое значение конкуренции'

Рентабельность - ?

Прибыль = 2520 - 1800 = 720 тыс. руб.

Рент. = 720 : 1800 100% = 40%

Ответ: рентабельность производства составит 40%, что является хорошим показателем для машиностроительной отрасли.

К. -2. При производстве 20 единиц продукции затрачено на сырье и материалы - 8000 долларов; заработную плату рабочим - 6500 долларов; амортизационные отчисления составили 500 долларов. Продажная цена изделия -1500 долларов. Определить прибыль предприятия.

Дано: Решение:

Кол-во - 20 единиц Прибыль = Выручка - Себестоимость

Цена изд. = 1500дол. Выручка = Цена Количество

Сырье и мат. = 8000дол. Выручка = 20 1500 = 30000дол.

з\пл. =6500дол. Себест. = 8000 + 6500 + 500 = 15000дол.

Амортиз. = 500дол. Прибыль = 30000 - 15000 = 15000дол.

Прибыль - ?

Ответ: прибыль предприятия составила 15000 долларов.

IIIИзучение нового материала.

1. Подготовка к восприятию(проблемная беседа).

Перед вами стояла задача практического характера: создать свое предприятие. С чего вы начинали решение этой задачи?

1. Постановка цели деятельности фирмы.

2. Учет издержек производства.

- Какие виды затрат необходимо учесть? (явные, неявные, постоянные, переменные, общие средние, предельные).

3. Определение показателей эффективности деятельности фирмы.

4. Повышение эффективности деятельности(рентабельности). Снижение себестоимости: трансакционных затрат; разделение труда; расширение масштаба производства.

Схема на доске.

Посмотрите на задачи. При знакомстве с деятельностью предприятия мы учитываем затраты, а рентабельность - это и есть показатель эффективности деятельности фирм.

2. Работа на основном этапе.

Мы уже познакомились с видами фирм, целями их деятельности, а также с тем, что необходимо учесть для эффективной работы фирмы. К сегодняшнему уроку вы получили задание творческого характера: создать проект своего предприятия. При этом необходимо учесть еще и в каких условиях эта фирма будет работать. Давайте вспомним, с каким типом конкуренции вы можете столкнуться. (Ответы учащихся).

Итак, работа над проектами подошла к концу. Сегодня вы будете их защищать. Первая группа делает презентацию проекта, другие участвуют в его обсуждении.

1). Презентация проектов.

2). Обсуждение.

* сколько человек будут пользоваться услугами вашей фирмы?

* Сколько средств они могут на это потратить?

* Каков диапазон цен для этой услуги?

* Какие средства вы будете использовать в качестве уставного материала (собственные или заемные)?

* Какие методы конкурентной борьбы вы планируете использовать?

* Какую роль для фирмы сыграет наличие конкурентов?

3). Выявление экономического значения конкуренции.

Работа с учебником, с. 110 - 113.

Вывод: Честная и открытая конкуренция выгодна предпринимателю:

• Повышается экономическая эффективность производства за счет снижения затрат;

• Повышается прибыль за счет опережения конкурентов в эффективности использования факторов производства, в улучшении качества товаров и снижении цены на них;

• Возможность выбора вида деятельности и свободного перемещения капитала.

Только ли для предприятий эффективна конкуренция, а для нас, потребителей, какую она играет роль?

Для потребителей:

• Создает возможность выбора;

• Создает относительную свободу от производителя;

• Вынуждает производителей заботиться о повышении качества и снижении цены.

А какое значение имеет конкуренция для общества в целом?

• Увеличение доли взаимозаменяемых товаров, что способствует эластичности спроса и предложения;

• Снижение цен, разнообразие и повышение качества товарной продукции и услуг, стремление производителей к уменьшению производственных расходов ведет к повышению уровня жизни.

IV.Закрепление изученного - решение задачи

V.Домашнее задание.

VI.Подведение итогов урока. Давайте вернемся к словам Каннана. Согласны ли вы с ними?