7


  • Учителю
  • Методическая разработка для школьного лагеря 'На острове разноцветных фантазий'

Методическая разработка для школьного лагеря 'На острове разноцветных фантазий'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Методическая разработка "На острове цветных фантазий" является сценарием конкурсно - развлекательной программы для детей 1-4 классов в летнем лагере. Участвуя в данном мероприятии у детей развиваются художественно - эстетические способности, творчество и воображение. Кр
предварительный просмотр материала



МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛЕНЬКОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА


ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ «СОЛНЫШКО»


МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА


«На острове разноцветных фантазий»




Цели и задачи

  • вспомнить цветовой спектр радуги, «цветные» песни и загадки;

  • развить в детях художественно-эстетические, творческие способности и воображение;

  • воспитать в детях культуру взаимоотношений, уважения к сверстникам;

  • научить осознавать свои индивидуальные возможности, привить стремление к творческому самосовершенствованию


Оборудование:

- макет острова белого цвета;

- разноцветная бумага;

- клей и ножницы;

- заготовки для букв;

- карточки с названиями цветов радуги;

- карточки с загадками о цветах радуги;

-воздушные шарики.


Ход занятия.


- Ребята, а вы любите путешествовать? Тогда я приглашаю вас на остров цветных фантазий.

- Чтобы добраться туда, каждому отряду придется выстроить музыкальный мостик на остров.


ЗАДАНИЕ 1. «ЦВЕТНЫЕ ПЕСЕНКИ»


Дети получают карточки с названиями цветов радуги и поют песню, в которой упоминается название того цвета радуги, который написан на карточке. Время для обсуждения - 30 секунд. За каждый правильный ответ - 1 балл.

- Ну что же, вот мы с вами и оказались на острове цветных фантазий. Но, ребята, посмотрите, остров какой-то скучный, на нем совсем нет красок, он белый! Давайте, раскрасим его яркими цветами радуги.



ЗАДАНИЕ 2. «ЦВЕТНЫЕ ЗАГАДКИ»

Команды по очереди отгадывают загадки о цветах радуги и раскрашивают часть острова в соответствующий цвет. Время для обсуждения - 30 секунд. За каждый правильный ответ - 1 балл.

Карточка 1

Карточка 8

Говорила мама Боре:
- Не пойдем сейчас - опасно!
Потому, что в светофоре
Не зеленый свет, а ...

У малины и клубники,
Помидора и брусники
Вкус, конечно, очень разный,
Ну а цвет похожий - ...

Карточка 2

Карточка 9

Апельсинчик трогал Леша,
Ласково поглаживал:
- Ты красивый и хороший,
Круглый и ...

Каждый апельсин им полон,
Веселей с ним даже клоун,
Он повсюду на лисе
И на белке в колесе.

Карточка 3

Карточка 10

Если ищешь этот цвет,
Знай, его в морковке нет.
А вот в репке бы нашел ты
Этот цвет. Какой он?

Он в яйце есть и в цыпленке,
В масле, что лежит в масленке,
В каждом спелом колоске,
В солнце, в сыре и в песке.

Карточка 4

Карточка 11

Спрятан этот цвет в листочках
И в гороховых стручочках.
Даже огурец соленый
Тоже летом был...

Он с лягушкой может квакать,
Вместе с крокодилом плакать,
Из земли с травой расти,
Но не может он цвести.

Карточка 5

Карточка 12

Незабудок цвет чудесный -
Светлый, радостный, небесный.
Угадаем мы с тобой
Этот цвет. Он - ...

Он на небе в день погожий
И на незабудках тоже,
А на крыльях мотылька,
Может он взлететь с цветка.

Карточка 6

Карточка 13

Я бы красить василек
Даже черным цветом мог!
Но, не бойтесь, не покрашу!
Цвет его намного краше!

Им треть флага занята,
Он в название кита,
И в букете васильковом,
И на ящике почтовом.

Карточка 7


Увидав его под глазом,
Драчуна жалеют сразу,
А вот баклажан и слива
С ним довольны и счастливы.



- Посмотрите, ребята, какой яркий, нарядный, красивый стал остров.


ЗАДАНИЕ 3. «ЦВЕТНЫЕ ФАНТАЗИИ»


Я предлагаю каждому из вас оставить на острове свой «след» в виде первой буквы своего имени. А буковки эти вы сделаете из цветной бумаги, используя различные техники- аппликацию или квиллинг.


Команды получают заготовки букв, цветную бумагу, ножницы, клей (Воспитатель напоминает о правилах безопасности при работе с клеем и ножницами). Время для выполнения - 25 минут. За каждую правильно выполненную «фантазию» - 1 балл. После выполнения задания дети приклеивают свою букву на макет острова.

Вот и подошло к концу наше путешествие на остров цветных фантазий. Пора возвращаться в лагерь. А сделать это я предлагаю на воздушных шариках.

(Во время чтения стихотворения воспитатель дарит каждому отряду шарик)


Зебра и радуга чем-то похожи:

Зебра в полосочку, радуга тоже.

Я желаю, чтобы каждый день ваш был полосатою зеброй,

Но не двухцветной, а разноцветной.

Пусть будет много зеленого цвета,
Зеленый - надежда и теплое лето.
Желтым пусть яркое солнце сияет,
Красный - любовью жизнь озаряет,
Синий поднимет над суетой,
Он будет верной и доброй мечтой!
Желаю такого я вам разноцветья,
Счастья, здоровья и долголетия!



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал