Открытый урок Әуежай

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Күні : 23 .09.2014.

Сынып 11

Сабақ __қазақ тілі.

Мұғалім

Сабақтың тақырыбы: Әуежай

Сабақтың типі:Жаңа сабақ.

Сабақтың түрі:Аралас

Білімділік: Оқушыларды «Әуежай» деген тақырыбымен таныстыру. Әуежай туралы қазақ тілінде айта білу, сөйлемдардің түрлерін ажырата білу; қазіргі әуежай жағдайы туралы өз ойын айта білу, әңгіме, сөйлем құрастырғанда жаңа сөздерді пайдалана білу. ҰБТ-ға дайындау мақсатымен тапсырмалар арқылы қайталап, бекіту.

Тәрбиелік: Оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеу. Отансүйгіштікке баулу.

Дамытушылық: Тапсырмалар арқылы ойлау қабілеттерді дамыту, ауызекі сөйлеу тілін жетілдіру, жазба тілінің деңгейін көтеру.

Жабдықтау: Кесте, оқулық.



Сабақтың барысыҰйымдастыру кезеңі



2.Үй жұмысын тексеру





3 Дайындық кезеңі













































































































































4.Сабақты бекіту.













5. Үй жұмысы

а)Сәлемдесу

ә) Көңіл-күйлерін көтеру.



Жол туралы мақал-мәтелдерді, тыйым сөздерді сұрау.





Енді балалар, тақтаға қарап, суретте не бейнеленгені айтыңызшы. Сын тұрғысынан ойлау.

Открытый урок ӘуежайОткрытый урок ӘуежайОткрытый урок Әуежай



Открытый урок ӘуежайОткрытый урок Әуежай

Дұрыс. Қазақ тілінде бұл әуежай.

Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру.

-Балалар, бүгін біз сабақта не істейміз? «Әуежай» деген тақырыппен танысамыз. Сабақта біз білгенін еске түсіреміз, керекті сөздермен танысып ,өз білімдерімізді ары қаратай жетілдіреміз. Тапсырмалар арқылы грамматикалық тақырыптар бойынша жұмыс жүргіземіз.



1. Керекті сөздермен жұмыс. Аудармаларын өздері сәйкестендіреді. Сын тұрғысынан ойлау.

Көлік- транспорт

Құрал- средство

Кәсіпорын- предприятие

Тасымалдау- перевозки

Кедергі- затруднения

Ыңғайлы- удобники

қалаға қатынау- ездить в город

Сөлемдер құрастыру.



3. Мәтінмен жұмыс. Оқушылар ұшақтардың атауларымен үш топқа бөлінеді. «Ту-134», «Боинг - 707», «Тікұшақ».

Мәтінді 3 бөлікке бөліп аударып, бір-біріне сұрақ қояды. (Диалогтық оқыту)



4.Тақтада сөйлемдердің орын тәртібін дұрыстап, орын-орынға қояды.(АҚТ)

2002 жылы елімізде әуе тасымалымен айналысатын «ЭйрАстана» атты ұлттық әуе компаниясы құрылған болатын.

әуе тасымалымен, атты ұлттық, «ЭйрАстана», 2002 жылы, елімізде, әуе компаниясы, болатын, құрылған



«Эйр Астана» АҚ 2002 және 2010 жылдар арасында лизинг операциясы тәртібімен 22 жаңа әуе кемесін сатып алды.

22 жаңа әуе кемесін, «Эйр Астана» АҚ, сатып алды, 2002 және, тәртібімен, 2010 жылдар арасында, лизинг операциясы.



Еліміздегі әуе тасымалының көлемі бойынша екінші орынды иеленетін ірі компаниялардың қатарында «СКАТ» авиакомпаниясын атауға болады.

«СКАТ» авиакомпаниясын , Еліміздегі, ірі компаниялардың, әуе тасымалының, атауға болады, көлемі бойынша, қатарында, екінші орынды иеленетін.



5.Осы сөйлемдерге әр топ синтаксистік талдау жасайды. Топтармен ауысып бір-бірін тексереді. (Көшбасшылық және менеджемент)



6. Берілген сөздерге көптік жалғау жалғаңыз.Сайыс ретінде тапсырма. «Кім жылдам?»

1. Жас.... , қыр... , емші... , банк.... , асық.... , есеп.... ,



2. Ақы.., салымшы.., қаржы...., несие... , адам.... , бастық...



3. есепші., саудагер., кәсіпке.., мекеме.., студент, отбасы….



7. Жоба жұмысы.

1)Әуе кемесінің бортындағы қауіпсіздік ережелерін жазып, қорғау.

2)Әуежайда қауіпсіздік ережелерін жазып, қорғау.

3) Әуежайда көрсту қызметтерінің тізімін жазып, қорғау.



Әуежай туралы әңгімелеу.



Рефлексия. Оқушылар смаил арқылы сабақтың ұнағанын немесе ұнамағанын бейнелеп көрсетеді.

Сұрақ-жауап





проблемдік







проблемдік























проблемдік















Жартылай-ізденіс



















проблемдік











Бөлшектеп-ізденіс









































проблемдік







бөлшектеп-ізденіс















проблемдік













Түсіндіру

топпен

жеке



жеке







Топпен

кезекпен





















топпен















кезекпен

жеке



















топтық











топтық

жеке









































топтық







жеке

















топтық







лексика







Мақсатты қоя білу







































Сөздік қорын байыту

Дауыстап айту







































































Синтаксисті

қайталау

ереже





















өз білімдерін бекіту













Күнделікпен жұмыс















































если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал