Рабочая программа по ОБД 7 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1

____________________________________________________________________

Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

____________ Е.П. Земскова

УТВЕРЖДЕНА

приказом МОАУ СОШ № 1

от _________ № _________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по основам безопасного движения

7 класс

Учитель: ОБЖ и технологии

Бурнос Михаил Андреевич,

высшая квалификационная

категория

г.Зея, 2016

I. Пояснительная записка

1. Обоснование выбора программы

Настоящая рабочая программа составлена на основе Образовательной региональной программы непрерывного образования «Основы безопасного движения» (1-11кл.). Н.В. Гордеева, И.Н. Волкова. Благовещенск, 2013.

Выбранная программа соответствуют возрастным особенностям обучающихся 7 класса, поэтому рабочая программа, составленная на её основе, обеспечивает мотивацию учащихся к освоению базового уровня и обеспечивает освоение базовых понятий курса основы безопасного движения.

1.2. Нормативно-правовое основание разработки программы

- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Федеральные государственные образовательные стандарты ООО;

- основная образовательная программа основного общего образования МОАУ СОШ № 1;

- учебный план МОАУ СОШ № 1 на 2016-2017 учебный год;

- Положение о рабочей программе по предмету, курсу, дисциплине (модулю) педагогов МОАУ СОШ № 1

- Федеральный Закон от 10.12. 95 № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения».

1.3.Цели изучения предмета и задачи программы

Курс «Основы безопасного движения» в основной общеобразовательной школе направлен на достижение следующих целей:

• освоение знаний о безопасности дорожного движения; об опасных ситуациях на дороге и основах безопасного поведения при их возникновении;

 развитие качеств личности, необходимых для обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;

 воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;

 овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления, оказывать первую медицинскую помощь.

1.4. Место и роль учебного предмета в овладении обучающимися требований к уровню подготовки обучающихся в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта.

Реализация Образовательной региональной программы непрерывного образования «Основы безопасного движения» осуществляется за счет часов части учебного плана формируемой участниками образовательных отношений через введение спецкурса.

Курс «Основы безопасного движения» наряду с другими общеобразовательными предметами характеризуется:

межпредметностью - взаимосвязь курса ОБД с курсами физики, химии, биологии, физической культуры, и другими дисциплинами отражают те объективные связи различных форм движения материи, которые существуют в природе и так или иначе отражаются на жизнедеятельности человека;

многоуровневостью - с одной стороны необходимость формирования у учащихся безопасных методов поведения в любых жизненных ситуациях, с другой - развитие высоких нравственных, морально-психологических и этических качеств подростка.

полифункциональностью - может выступать как цель обучения и как средство приобретения сведений в самых различных областях знания.

1.5. Количество учебных часов

Учебный план МОАУ СОШ № 1 на изучение основ безопасного движения в 7 классе отводит 1 учебный час в неделю в течение всего года обучения, всего 35 уроков.

Курс «Основы безопасного движения» в 7 классе включает в себя следующие темы :

п/п

Наименование темы

Количество учебных часов

1

Роль автомобильного транспорта в экономике области.

2

2

Правила пользования транспортными средствами.

2

3

Остановка и стоянка транспортных средств.

2

4

Интервал и дистанция. Скорость движения. Полоса движения. Обгон.

4

5

Работоспособность водителей и их надежность. Основы безопасности дорожного движения.

8

6

Правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим при ДТП

6

7

Правила движения велосипедистов, мопедистов. Правила перевозки пассажиров и груза на велосипедах, мотоциклах и мотороллерах

6

8

Практические занятия с велосипедистами на специально размеченной площадке.

5

Всего:

35

1.6.Формы организации учебной деятельности:

Формы урочной деятельности

Урок - общение

Традиционный комбинированный урок

Практическое занятие

Технологии обучения:

Технологии традиционного обучения

Технология проблемного обучения

Информационно-коммуникативные технологии

Механизмы формирования ключевых компетенций обучающихся:

Проектная деятельность

1.7. Формы и виды контроля

Формы: Зачет.

Виды:

Индивидуальный

Групповой

Тематический

Итоговый

1.8. Планируемый уровень подготовки обучающихся на конец учебного года в соответствии с требованиями, установленными федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, образовательной программой образовательного учреждения;

В результате изучения основ безопасного движения учащиеся 5 класса должны

знать:

- дорожные знаки;

- правила перехода улиц по сигналам светофора и проезжей части дороги при отсутствии пешеходных переходов и светофоров в зоне видимости;

- правила движения по тротуару и пешеходным дорожкам;

- правила движения индивидуально, группами и в колоннах;

- правила езды на велосипеде и мопеде;

- правила перевозки пассажиров на мотоциклах и мопеде;

уметь:

• действовать при возникновении чрезвычайной ситуации на дороге;

• соблюдать правила дорожного движения;

• оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему в ДТП;

• вести себя в сложной дорожной ситуации;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

• соблюдения мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте;

• проявления бдительности и поведения при угрозе возникновения сложной дорожной обстановки;

• обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

1.9. Учебно-методический комплект:

Образовательная региональная программа непрерывного образования «Основы безопасного движения», Благовещенск 2013 год.

«Правила дорожного движения». М, 2015 год

В настоящей рабочей программе реализованы требования федерального закона:

- «О безопасности дорожного движения» №195 ФЗ, принят Государственной Думой 15 января 1995 года.

- «Правила дорожного движения», редакция от 18 ноября 2016 года

II. Содержание программы

2.1. Содержание программы выстроено по трем линиям:

 обеспечение личной безопасности на дорогах и в повседневной жизни;

 оказание первой медицинской помощи;

 основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях.

Итоговый и промежуточный (в конце четверти) контроль знаний обучающихся осуществляется в виде тестирования. Обучение безотметочное.

Содержание:

1. Роль автомобильного транспорта в экономике области.

Рост автомобильного парка и объема грузопассажирских перевозок. Увеличение протяженности автомобильных дорог. Организация движения транспорта и пешеходов в условиях интенсивного дорожного движения.

2. Правила пользования транспортными средствами.

Виды транспортных средств и их назначение. Транспортные средства общего пользования. Правила пользования транспортными средствами общего пользования. Правила посадки и высадки пассажиров. Правила поведения детей при перевозках на грузовых и легковых автомобилях. Разрешается ли пассажирам по время движения отвлекать водителя маршрутного транспортного средства от управления? Разрешается ли стоять пассажирам общественного транспорта во время движения? В каком случае разрешается посадка, и высадка пассажиров со стороны проезжей части?

2. Остановка и стоянка транспортных средств.

Понятие терминов «остановка» и «стоянка». Где разрешается остановка и стоянка транспорта. Как ставятся автомобили на проезжей части. Где разрешена длительная стоянка. В каких случаях остановка и стоянка транспорта запрещена.

4. Интервал и дистанция. Скорость движения.

Понятие терминов «интервал» и «дистанция». Выбор водителем безопасной дистанции. Управление автомобилем в условиях гололеда. Внезапное торможение. Превышение скорости приводит к ДТП. Примеры дорожно-транспортных происшествий.

5. Полоса движения. Обгон.

Понятие терминов «полоса движения», «обгон», «маневр». Смена полосы движения. Выезд на встречную полосу движения. Не уверен - не обгоняй! Выезд на встречную полосу движения может закончиться ДТП с тяжелыми последствиями. Примеры дорожно-транспортных происшествий.

6. Работоспособность водителей и их надежность.

Утомление водителей и их надежность. Как влияет утомление на внимание и реакцию водителя автомобиля? Алкоголь и его влияние на безопасность движения. Здоровье водителя. Болезненное состояние (обострение хронического заболевания, психические расстройства). Сон за рулем. Употребление наркотических и лекарственных средств. Борьба с курением.

7. Основы безопасности дорожного движения.

Психофизиологические качества человека: ощущение, восприятие и мышление. Личностные характеристики: темперамент, характер, эмоции, чувство долга, дисциплинированность, возраст. Их влияние на безопасность движения.

8. Правила снятия одежды у пострадавшего в ДТП.

Как правильно снять с пострадавшего рубашку при ранении левой руки? Как правильно надеть на пострадавшего рубашку, пиджак при ранении руки? Что нужно сделать для свободного прохождения воздуха в легкие при проведении реанимации? Нужно ли снимать одежду с пострадавшего при переломе ноги для наложения иммобилизирующей шины?

9. Первая медицинская помощь при переломах.

Понятие о переломах костей и их признаки. Виды переломов и их осложнения. Травматический шок и его профилактика. Способы оказания первой медицинской помощи при переломах костей: черепа, плечевого пояса, грудной клетки, верхних и нижних конечностей. Первая медицинская помощь при переломе.

10. Проезд железнодорожных переездов. На загородных дорогах.

Правила проезда велосипедистами железнодорожных переездов. Правила поведения пассажиров автомобиля, мотоцикла (мотороллера) во время вынужденной остановки на железнодорожном переезде. Где разрешается пешеходам пересекать железнодорожные пути? Сельский транспорт. Тракторы и прицепы к ним. Самоходные сельскохозяйственные машины. Гужевой транспорт. Прогон животных. Дополнительные требования к движению грузовых повозок и прогону животных. Можно ли водить колонны детей по загородной дороге в темное время суток? Как должна обозначаться колонна людей при движении по дороге в темное время суток? Где должны идти пешеходы вне населенного пункта по дороге с разделительной полосой, если по обочине идти невозможно? Как переходить дорогу вне населенного пункта? Где должен идти мотоциклист вне населенного пункта, если он ведет мотоцикл руками?

11. Правила движения велосипедистов, мопедистов. Правила перевозки пассажиров и груза на велосипедах, мотоциклах и мотороллерах.

В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дороги общего пользования? На какой полосе можно проехать на велосипеде? При какой ширине проезжей части велосипедист может повернуть налево, не слезая с велосипеда? Имеется ли право велосипедист ехать по проезжей части дороги, если рядом есть велосипедная дорожка? Разрешается ли буксировка велосипеда другим велосипедом или мопедом? Разрешается ли водителю мопеда езда по пешеходным дорожкам? В каком возрасте разрешается езда на мопеде по дорогам общего пользования? С какого возраста разрешается обучать вождению на мотоцикле? Обязательное использование мотошлемов во время езды на мотоцикле (мотороллере). Правила поведения пассажиров при движении на одиночном мотоцикле (мотороллере) и мотоцикле с коляской. Запрещение перевозки пассажиров на грузовых мотороллерах. Другие запрещения при перевозке пассажиров на мотоциклах и мотороллерах. Разрешается ли перевозка пассажиров на велосипеде? Разрешается ли водителю мотоцикла перевозить пассажира на заднем сиденье? Разрешается ли перевозить пассажира в кузове грузового мотороллера? Какие грузы запрещается перевозить на велосипеде и мопеде?

12. Практические занятия с велосипедистами на специально размеченной площадке.

Игры и соревнования велосипедистов по Правилам дорожного движения на автоплощадке. Теоретический экзамен на знание Правил дорожного движения. Практический экзамен на умение выполнять велофигуры. Подведение итогов соревнований.

13. Итоговое занятие. Тестирование.

III. Календарно-тематический план

урока п/п

Дата проведения урока

Тема урока

Контроль

По плану

Фактически

7А (7Б)

1 четверть

1

06.09 (08.09)

Роль автомобильного транспорта в экономике области.

2

13.09 (15.09)

Автотранспорт на улицах города Зеи

3

20.09 (22.09)

Правила пользования транспортными средствами.

4

27.09 (29.09)

Правила поведения пассажиров общественного транспорта и такси.

5

04.10 (06.10)

Остановка транспортных средств.

6

11.10 (13.10)

Стоянка транспортных средств.

7

18.10 (20.10)

Интервал и дистанция.

8

25.10 (27.10)

Скорость движения.

Зачёт

2 четверть

9

08.11 (10.11)

Полоса движения.

10

15.11 (17.11)

Обгон.

11

22.11 (24.11)

Работоспособность водителей и их надежность.

12

29.11 (01.12)

Факторы, влияющие на работоспособность водителей.

13

06.12 (08.12)

Основы безопасности дорожного движения.

14

13.12 (15.12)

Безопасное управление автомобилем в ночное время.

15

20.12 (22.12)

Безопасное управление автомобилем в тумане и при снегопаде.

16

27.12 (29.12)

Правила оказания первой помощи пострадавшим при ДТП.

Зачёт

3 четверть

17

17.01 (11.01)

Правила снятия одежды у пострадавшего в ДТП.

18

24.01 (18.01)

Первая медицинская помощь при переломах.

19

31.01 (25.01)

Правила наложения шин.

20

07.02 (09.02)

Иммобилизация пострадавшего при переломе позвоночника.

21

14.02 (16.02)

Правила переноски пострадавшего в ДТП.

22

21.02 (23.02)

Проезд железнодорожных переездов.

23

28.02 (02.03)

Правила езды на загородной дороге.

24

07.03 (09.03)

Правила движения велосипедистов.

25

14.03 (16.03)

Правила движения мопедистов.

26

21.03 (23.03)

Правила перевозки пассажиров на веломототранспорте.

Зачёт

4 четверть

27

04.04 (06.04)

Правила перевозки грузов на веломототранспорте.

28

11.04 (13.04)

Практические занятия с велосипедистами на специально размеченной площадке.

29

18.04 (20.04)

Фигурное вождение велосипеда в автогородке.

30

25.04 (27.04)

Езда по правилам для велосипедистов в автогородке.

31

02.05 (04.05)

Устройство современного велосипеда.

32

09.05 (11.05)

Ремонт велосипеда своими руками.

33

16.05 (18.05)

Вождение велосипеда на городских дорогах.

34

23.05 (25.05)

Соревнование велосипедистов «Безопасное колесо».

35

за 30.05

Итоговое занятие.

Зачёт

IV. Литература и средства обучения

Методические пособия:

1. Авдеева Н.Н, Князева О.Л, Стряпкина Р.Б, Маханева М.Д. «Безопасность на улицах и дорогах». М.: Просвещение, 2004.

2. Агадюнова К.В. Дети и дорожное движение (пособие для учителя). Составитель М.: Просвещение, 1999.

3. Вепренцева Е.А. Занятия для детей среднего дошкольного возраста по ознакомлению с правилами дорожного движения // Дошкольная педагогика. - 2007 . - № 3.- С. 19 - 20.

4. Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 160 с.

5. Клименко В.Р. «Обучайте школьников правилам движения». М.: «Просвещение», 2003.

6. Комментарий к экзаменационным билетам для приема теоретических экзаменов на право управления транспортными средствами категорий «А» и «В», «С» и «D». Коллектив авторов: Г.Б. Громоковский, С.Г. Бачманов, Я.С. Репин и др. М.: Рецепт-Холдинг, 2008.

</7. Правила дорожного движения РФ, - М.:Эксмо, 2016.

8. Профилактика и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма: Методические рекомендации.- Вологда: ВИРО, 2006.-52с.

Материально-техническое оснащение

Компьютер, принтер, сканер, проектор, документ-камера, плакаты.

Автогородок - модель перекрестка с нанесенной разметкой, имитирующий участок пересечения проезжих частей, пешеходного перехода (переходов).